语文中考复习讲座.pptx

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1、1 一一.考试范围考试范围1.课标课标规定的规定的79年级学生在识字、写字、阅读、写作、综合性年级学生在识字、写字、阅读、写作、综合性学习等方面应达到的目标。学习等方面应达到的目标。2.考试命题涉及教材的内容，在人教版考试命题涉及教材的内容，在人教版79年级年级义务教育课程标准义务教育课程标准实验教科书实验教科书语文语文范围内。范围内。3.默写部分考查默写部分考查课标课标推荐背诵的推荐背诵的50篇古诗文，以及教材（含附录）篇古诗文，以及教材（含附录）中要求背诵的其他诗文。中要求背诵的其他诗文。4.古诗阅读命题材料取自教材，文言文阅读的命题材料选自课外浅易的古诗阅读命题材料取自教材，文言文阅读的

2、命题材料选自课外浅易的文言文。文言文。5.现代文阅读的命题材料均选自课外，选文的难度与教材相当。现代文阅读的命题材料均选自课外，选文的难度与教材相当。第1页/共39页2二二.考试内容考试内容（一）积累运用1.默写默写“考试范围考试范围”中规定的诗文名句。中规定的诗文名句。2.认识认识3500个常用字，其中会写个常用字，其中会写3000个左右。个左右。正确地给汉字注音，借助汉语拼音写汉字。正确地给汉字注音，借助汉语拼音写汉字。3.正确理解和使用常用词语。正确理解和使用常用词语。4.正确使用常用标点符号。正确使用常用标点符号。5.能发现并修改常见的语病。能发现并修改常见的语病。6.对提供的文字、图

3、表等信息进行筛选、整合、对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合、运用。运用。7.能根据相关资料，运用多种方法，从不同的角能根据相关资料，运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究，形成自己的看法度，进行多样化的探究，形成自己的看法。第2页/共39页31.默写默写“考试范围考试范围”中规定的诗文名句。中规定的诗文名句。古诗文默写古诗文默写单纯记忆性默写和理解运用性考查：单纯记忆性默写和理解运用性考查：课标课标推荐背诵的推荐背诵的49篇篇加加课标课标中没有涉及、而在教材中作为精中没有涉及、而在教材中作为精读篇目的五首诗歌。其中在附录中出现的古诗只考记忆性默写。读篇目的五首诗歌。其中在附录中出现的

4、古诗只考记忆性默写。开放性形式考查：开放性形式考查：教材（包括附录）中要求背诵的其他诗文。教材（包括附录）中要求背诵的其他诗文。第3页/共39页41.默写默写“考试范围考试范围”中规定的诗文名句。中规定的诗文名句。1用课文原句填空。用课文原句填空。(10分分)(1)采菊东篱下，采菊东篱下，。(陶渊明陶渊明饮酒饮酒)(2)，江人大荒流。，江人大荒流。(李白李白渡荆门送别渡荆门送别)(3)，大庇天下寒士俱欢颜，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫杜甫茅屋茅屋为秋风所破歌为秋风所破歌)(4)忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，。(岑参岑参白雪歌白雪歌送武判官归京送武判官归京)(5)人生自古谁无死人生自古谁无死?。

5、(文天祥文天祥过零丁过零丁洋洋)(6)人有悲欢离合，人有悲欢离合，此事古难全。，此事古难全。(苏苏轼轼水调歌头水调歌头)(7)夕阳西下，夕阳西下，。(马致远马致远天净沙天净沙秋思秋思)(8)苔痕上阶绿，苔痕上阶绿，。(刘禹锡刘禹锡陋室铭陋室铭)(9)岳阳楼记岳阳楼记中的中的“；”表表现了现了“古仁人古仁人”在不同处境中都忧在不同处境中都忧 国忧民的思国忧民的思想境界。想境界。第4页/共39页51.默写默写“考试范围考试范围”中规定的诗文名中规定的诗文名句。句。1用课文原句填空。用课文原句填空。(10分分)（08年南京中考）年南京中考）(1)关关雎鸠，关关雎鸠，。(诗经诗经关雎关雎)(2)人则无

6、法家拂士，人则无法家拂士，国恒亡。，国恒亡。(生于忧患，生于忧患，死于安乐死于安乐)(3)，悠然见南山。，悠然见南山。(陶渊明陶渊明饮酒饮酒(其五其五)(4)海内存知己，海内存知己，。(王勃王勃送杜少府之任蜀送杜少府之任蜀州州)(5)长风破浪会有时，长风破浪会有时，。(李白李白行路难行路难)(6)，似曾相识燕归来。，似曾相识燕归来。(晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙)(7)，在乎山水之间也。，在乎山水之间也。(欧阳修欧阳修醉翁亭记醉翁亭记)(8)但愿人长久，但愿人长久，。(苏轼苏轼水调歌头水调歌头)(9)了却君王天下事，了却君王天下事，。(辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子)(10)奥运会即将在京举办，这是举国欢庆

7、的盛事。我奥运会即将在京举办，这是举国欢庆的盛事。我们可以用们可以用十则十则中中“，”来表达对全世界朋友的欢迎之情来表达对全世界朋友的欢迎之情。第5页/共39页61.默写默写“考试范围考试范围”中规定的诗文名句。中规定的诗文名句。1用课文原句填空。用课文原句填空。(10分分)(1)，可以为师矣。，可以为师矣。(论语论语)(2)，再而衰，三而竭。，再而衰，三而竭。(曹刿曹刿论战论战)(3)先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，。(范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记)(4)，一览众山小。，一览众山小。(杜甫杜甫望望岳岳)(5)枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，。(马致远马致远天净沙秋思天净沙秋思)(6)，夜泊秦淮近

8、酒家。，夜泊秦淮近酒家。(杜牧杜牧泊泊秦淮秦淮)(7)海日生残夜，海日生残夜，。(王湾王湾次次北固山下北固山下)(8)沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，。(刘禹锡刘禹锡酬酬乐天扬州初逢席上见赠乐天扬州初逢席上见赠)(9)填写含填写含“花花”字的诗句。字的诗句。鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“”的景象深深陶醉。的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似似“”。第6页/共39页7 3.正确理解和使用常用词语。正确理解和使用常用词语。4.正确使用常用标点正确使用常用标点符号。符号。(09南京）

9、南京）2给加点字注音，根据拼音写汉字。给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分分)点缀点缀()鲜为人知鲜为人知()宽宽sh()qi()而不舍而不舍（zhu xin 恕恕 锲）锲）(08南京）南京）2下面是小军写的演讲稿，请按要求答题。下面是小军写的演讲稿，请按要求答题。(6分分)汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体倒倒t()的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝()然刺痛了我们的然刺痛了我们的神经神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗的

10、同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽炽()热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，b()击风雨击风雨!(1)给加点字注音，按拼音写汉字。给加点字注音，按拼音写汉字。(c ch 塌塌 搏搏)(2)依次在方框中填人所缺的标点。依次在方框中填人所缺的标点。(“、”，“；”或或“。”)(07南京）南京）2下面是小华写的一段读书感言，请给文稿中的下面是小华写的一段读书感言，请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。加点字注音，根据拼音写汉字。(4分分)温馨温馨()澎湃澎湃()xun 嚣嚣 变变hun （xn pi 喧喧 幻幻）2.认识认识350

11、0个常用字，其中会写个常用字，其中会写3000个左右。个左右。正确地给汉字注音，借助汉语拼音写汉字。正确地给汉字注音，借助汉语拼音写汉字。第7页/共39页85.能发现并修改常见的语病。能发现并修改常见的语病。4下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。()(2分)(B)(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作 为中学生，(D)我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。3

12、一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀，(1)正方辩词的画线句中有一个词语使用不当，应把“”改为“”。(1分)(“膨胀”改为“高涨”)第8页/共39页95.能发现并修改常见的语病。能发现并修改常见的语病。1.每个有志青年将来都希望成为一个对四化有用的人每个有志青年将来都希望成为一个对四化有用的人2.大量种植树和草，关系到能否改善环境。大量种植树和草，关系到能否改善环境。3.他对我的爱好文学和接近文学有很大的影响。他对我的爱好文学和接近文学有很大的影响。4.我们在学习中克服并发现了不少困难。我们在学习中克服并发现了不少困难。5.通过努力学习，使他的成绩有了很大的提通过努力学习，使他

13、的成绩有了很大的提6.减负后，我们学校开设了丰富多彩的活动。减负后，我们学校开设了丰富多彩的活动。7.在老师和同学们的帮助下在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。使他的成绩有了很大进步。8.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。步的民主主义思想。9.国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。10.过了一会，汽车突然渐渐地放慢了速度。过了一会，汽车突然渐渐地放慢了速度。11.由于生产很快搞上去了，大家的积极性大大提高了。由于生产很快搞上去了，大家的积极性大大提高

14、了。12.必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能的科学技术队伍，并充分发挥他们的作用。知识和技能的科学技术队伍，并充分发挥他们的作用。13.党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。所以今年大学继续扩招。14.标准汉语标准汉语的主要读者对象是为英语国家中国留学的主要读者对象是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。15.这个事故造成的直接经济损失大约在六百万元左右。这个事故造成的直接经济损失大约在六

15、百万元左右。第9页/共39页106.对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合、运对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合、运用。用。7.能根据相关资料，运用多种方法，从不同的角度，进能根据相关资料，运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究，形成自己的看法。行多样化的探究，形成自己的看法。6李响同学搜集到下面一组图，请你解说。李响同学搜集到下面一组图，请你解说。(4分分)(1)根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。(2分分)(2)1979年一年一2009年的变化体现了年的变化体现了 ，对，对2019年的预测表明年的预测表明 。(2分分)(1)

16、国民日常交通工具国民日常交通工具1979年主要是自行车，到年主要是自行车，到2009年小汽年小汽车越来越多，车越来越多，2019年白行车将成为新宠。年白行车将成为新宠。(2分，意对即可分，意对即可)(2)国民生活水平有很大提高国民生活水平有很大提高(1分分)国民环保观国民环保观 念增强念增强(或：国民崇尚绿色环保国民健康意识增强或：国民崇尚绿色环保国民健康意识增强)(1分分)第10页/共39页114介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。(3分)内容：含义：5仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。(2分)示例：妈妈 妈妈 我深信你还活着 我深信你还活着 深信地震只能 深信地震只

17、能 击碎钢筋水泥 击不碎你坚强的心 (4.内容：一颗大的“心”中有一幅中国地图；这幅中国地图由许多颗小的“心”组成。含义：全国人民万众一心，奉献爱心，支援灾区人民。江苏省江苏省09年年13市市中考中考 积累与运用题积累与运用题 汇总汇总.第11页/共39页12 中考阅读复习方法：以阅读能力点的复习为核心以解题方法的 指 导 为重点以中考试题类型训练为主线第12页/共39页13现代文阅读的中考能力点：1、基本辨识能力基本辨识能力2、整体把握能力整体把握能力3、理解分析能力理解分析能力4、概括提炼能力概括提炼能力5、阐释解说能力阐释解说能力6、语言赏析能力语言赏析能力7、手法欣赏能力手法欣赏能力8

18、、感悟评价能力感悟评价能力9、拓展迁移能力拓展迁移能力10、想象联想能力、想象联想能力11、探究能力、探究能力12、创新能力、创新能力第13页/共39页14 中考对语言赏析能力的考查要求体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。（中考指导用书中考指导用书关关于阅读考试的第于阅读考试的第2 2条）条）借助常用的修辞知识体会文中重要词语的表达效果。（中考指导用书关于阅读考试的第3条）能品味作品中富有表现力的语言。（中考指导用书关于阅读考试的第6条）第14页/共39页15语言赏析的出题角度一、理解词句在文中的含义一、理解词句在文中的含义 二、体会词句在文中

19、的作用二、体会词句在文中的作用三、品析文章语言的特色三、品析文章语言的特色第15页/共39页16一、理解词句在文中的含义一、理解词句在文中的含义古诗词中的色彩美古诗词中的色彩美1414说说说说小节中小节中“着色的情感着色的情感”的的含义含义。答：答：(2(2分分)宛如英雄宛如英雄1818联系全文，联系全文，说说最后一段文字的说说最后一段文字的含义含义和作用。和作用。(3(3分分)即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！含义：含义：（2 2分）分）作用：作用：(1(1分分)语言赏析的出题角度第16页/共39页17理解词义的方法理解词义的

20、方法 在理解该词在理解该词本义本义的基础上，认识这的基础上，认识这个词个词在特定语境中具有的特殊含义。在特定语境中具有的特殊含义。例：例：理解理解“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。”中中“标本标本”一词的含义。一词的含义。苏州园林苏州园林 解题：解题：结合上下文，了解结合上下文，了解“标本标本”指的是苏州指的是苏州园林在我国各地园林中的地位，园林在我国各地园林中的地位，得出答案得出答案 “标本标本”指各地园林学习效指各地园林学习效仿的范例、样本。仿的范例、样本。第17页/共39页18理解句子含义的方法理解句子含义就是品析耐人寻味的深刻内涵、话外理解句子含

21、义就是品析耐人寻味的深刻内涵、话外音、潜台词。音、潜台词。首先应抓住首先应抓住关键词关键词，并关注，并关注修辞手法修辞手法，同，同时也要结时也要结合合上下文内容上下文内容，联系文章的联系文章的主旨主旨和作者的和作者的思想感情思想感情。第18页/共39页19 例例1：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。把打开监狱大门的钥匙。”怎样理解这句话的含义？怎样理解这句话的含义？-最后一课最后一课 这句话运用了比喻的修辞手法，将语言比作打开监狱大门的钥匙这句话运用了比喻的修辞手法，将语言比作打开监狱大门

22、的钥匙,把把侵略者的统治比作监狱（侵略者的统治比作监狱（修辞手法修辞手法）。意思是说亡）。意思是说亡了国的人民，如了国的人民，如果牢牢记住他们的语言，果牢牢记住他们的语言，就是掌握了争取自由独立的武器，这个民族的人就是掌握了争取自由独立的武器，这个民族的人民可以随时团结起来，与侵略者进行斗争，将侵略者赶出自己的家园民可以随时团结起来，与侵略者进行斗争，将侵略者赶出自己的家园（联联系文章的主旨系文章的主旨）。第19页/共39页20二、体会词句在文中的作用二、体会词句在文中的作用田野上的白发田野上的白发2020结合语境，结合语境，对下列句子作简要赏析。对下列句子作简要赏析。(4(4分分)(2)(2

23、)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝动，而是双膝跪跪在泥水里，艰难地在泥水里，艰难地爬行爬行。宛如英雄宛如英雄1818联系全文，说说最后一段文字的含义和联系全文，说说最后一段文字的含义和作用。作用。(3(3分分)即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！雄！含义：含义：（2 2分）分）作用：作用：(1(1分分)语言赏析的出题角度第20页/共39页21结构上：结构上：线索、铺垫、首尾呼应、前后照应、承上启下（过渡）、设置悬念、线索、铺垫、首尾呼应、前后照应、承上启下（过渡）、设置悬念、总领

24、总领全文、总结上文等全文、总结上文等内容上：内容上：塑造形象、表现个性、突出中心、表达情感等塑造形象、表现个性、突出中心、表达情感等表达效果上：表达效果上：生动形象、准确、严密等生动形象、准确、严密等 体会词句作用的方法第21页/共39页22体会词句作用的方法体会词句作用的方法例：例：体会体会“信赖，往往创造出美好的境界信赖，往往创造出美好的境界”这句话的作用。这句话的作用。-珍珠鸟珍珠鸟解题：解题：这句话是对全文的总结这句话是对全文的总结（结构上）（结构上），也点明了文，也点明了文章所要表达的主旨章所要表达的主旨（内容上）。（内容上）。第22页/共39页24 语言特色有：语言特色有：朴实、优

25、美、严谨、幽默、夸朴实、优美、严谨、幽默、夸张、形象生动、清新明快等张、形象生动、清新明快等第24页/共39页25课文：课文：背影背影朴实朴实济南的冬天济南的冬天春春优美、优美、生动形象生动形象谈生命谈生命生动形象生动形象中国石拱桥中国石拱桥准确、严密准确、严密第25页/共39页26语言赏析注意点：一、扣住上下语境一、扣住上下语境 “字不离词，词不离句，句不离篇字不离词，词不离句，句不离篇”二、抓住关键词语二、抓住关键词语三、关注修辞手法三、关注修辞手法四、联系文章中心四、联系文章中心五、结合作者情感五、结合作者情感第26页/共39页27此外，还要对考生进行答题的语言训练。此外，还要对考生进行

26、答题的语言训练。2008 2008年南京中考试题：年南京中考试题：例例1 1：结合语境，对下列句子作简要赏析。结合语境，对下列句子作简要赏析。(4(4分分)(1)(1)随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。答：答：运用比喻的修辞手法，把嫩绿的秧苗比作绿色的运用比喻的修辞手法，把嫩绿的秧苗比作绿色的地毯地毯（分析修辞）（分析修辞），写出了水田中的秧苗之美，写出了水田中的秧苗之美（联（联系语境）系语境），赞美了母亲的劳动成果，同时也赞美了，赞美了母亲的劳动成果，同时也赞美了母亲的勤

27、劳能干母亲的勤劳能干（达到的效果）（达到的效果）。第27页/共39页28例例2 2：20082008年镇江中考试题年镇江中考试题1010下面两句话中加点词语能否去掉？为什么？请选择其中的一句，简要回答。下面两句话中加点词语能否去掉？为什么？请选择其中的一句，简要回答。（2 2 分）分）只有俄罗斯在地球表面的深度上钻探到了只有俄罗斯在地球表面的深度上钻探到了1212里里左右左右。答：答：不能去掉，因为不能去掉，因为“左右左右”表示概数，表示概数，（解释含义），（解释含义），准确地说明了准确地说明了“俄俄罗斯在地球表面的深度上钻探到了罗斯在地球表面的深度上钻探到了1212里里”中的中的“1212公

28、里公里”只是一个略指，并非只是一个略指，并非准确数据准确数据（联系语境），（联系语境），这体现了说明文语言的准确性这体现了说明文语言的准确性（达到的效果）。（达到的效果）。第28页/共39页29例例3 3：20082008年常州中考试题年常州中考试题“这一新的龙冀化石因此成为这一新的龙冀化石因此成为迄今为止迄今为止发现的世界上最小的无齿的冀龙。发现的世界上最小的无齿的冀龙。”1414第第自然段中的自然段中的“迄今为止迄今为止”能否去掉？为什么？（能否去掉？为什么？（2 2分）分）答：答：不能。（不能。（1 1分）分）“迄今为止迄今为止”表明了时间范围表明了时间范围（解释含义）（解释含义），更准

29、确地表达隐，更准确地表达隐居森林冀龙是目前发现的最小的冀龙，不排除今后还有更小的冀龙发现的可能性居森林冀龙是目前发现的最小的冀龙，不排除今后还有更小的冀龙发现的可能性（联系语境）（联系语境），体现了说明文语言的准确性，体现了说明文语言的准确性（达到的效果）（达到的效果）。（。（1 1分）分）第29页/共39页30(1)古诗词阅读 选取课内经典之作，考查学生初步欣赏的能力。这里所说的欣赏一般从内容理解、表达方式、情感把握、词句赏析、联想想象等角度作浅层次的考查。考查范围是课标中要求背诵的在精读课文中出现的22首古诗词。江苏省09年13市中考 古诗词阅读 汇总.第30页/共39页31(2)文言文阅

30、读 考查材料：选自课外浅易的文言文 考查难度：相当于课本中的文言文 考查能级：识记、理解、分析第31页/共39页325.文言文阅读考查的能力点I 能理解常用的实词和“之”、“其”、“于”、“以”、“而”等五个虚词在具体语言环境中的意义和作用。考查的常用实词和五个虚词的意义和作用，是在课文中学过的。II 能借助注释理解文章的基本内容，准确把握句间、句中停顿，准确翻译句子。III 能在读懂的基础上，把握文章主旨、人物个性、作者的情感倾向。分析文章主要写法及作用。第32页/共39页33【古文阅读】凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。7下列句子中加点词的解释有错的一项是下列句子中加点词的解释有错的一

31、项是()(2分分)A散盐空中差可拟（相比）散盐空中差可拟（相比）B客不能屈（屈服）客不能屈（屈服）C举厝自若（通举厝自若（通“措措”）D手杀数人（亲手）手杀数人（亲手）8下列每组加点字意思和用法相同的一项是下列每组加点字意思和用法相同的一项是()(2分分)A乃施青绫步鄣自蔽乃施青绫步鄣自蔽 勿施于人勿施于人B为之改容为之改容 其人视端容寂其人视端容寂C安西将军奕之女也安西将军奕之女也 贼又欲害之贼又欲害之D其外孙刘涛时年数岁其外孙刘涛时年数岁其真无马邪其真无马邪9用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。(4分分)(1)道韫曰：道韫曰：“未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。”(2)既闻夫

32、及诸子已为贼所害。既闻夫及诸子已为贼所害。10从上文中可以看出谢道韫是怎样的一个人？（从上文中可以看出谢道韫是怎样的一个人？（2分）分）11本文主人公是谢道韫，为什么结尾要写孙恩本文主人公是谢道韫，为什么结尾要写孙恩“为之改容，为之改容，乃不害涛乃不害涛”？(2分分)09年中考年中考 38篇篇 课外文言文课外文言文 汇总汇总第33页/共39页349.在广泛阅读的基础上，注重阅读在广泛阅读的基础上，注重阅读课标课标推荐的名著。推荐的名著。2010年名著阅读篇目（8篇）篇目作者册数册数朝花夕拾鲁迅八上八上繁星春水冰心七上七上水浒施耐庵九上九上骆驼祥子老舍八上八上格列佛游记斯威夫特九下九下名人传罗曼

33、罗兰八下八下童年高尔基七下七下钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基八上八上江苏省09年13市中考名著题 汇总第34页/共39页35 1.考虑不同的目的和对象，根据具体要求，选择恰当的文体进行写作。2.感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3.多角度地表现丰富多彩的生活，力求有创意地表达。4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容（四）书写 书写正确、规范、工整、美观，卷面整洁。（三）写 作 (考纲)第35页/共39页36教师要着眼于学生基本写作能力的提高：搜集素材，审题立意，构思行文，遣词造句等。要让学生学会感悟，感悟亲情友情，感悟学习生活，感悟自然美景，感悟生活的馈赠，感悟遭遇的失败，感悟成功的真谛，感悟心理的变化，感悟民族的希望等。今天真好-09中考作文样卷8篇第36页/共39页37 教师要立足于学生写好“规 范”作文，文体要明晰，书写要规范。第37页/共39页38第38页/共39页39感谢您的观看！第39页/共39页