部编教材七年级下册阿长与山海经.pptx

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1、骇骇 掳掳 悚悚 斋斋 舫舫 (针针)灸灸惶急惶急 陆玑陆玑 粗拙粗拙 惧惮惧惮 孤孀孤孀疮疤疮疤 诘问诘问 渴慕渴慕 霹雳霹雳 l sng zhi fng jichung ji p l j zhu dn shung hunghi把人抢走把人抢走惊吓；震惊害怕恐惧着急好了以后留下的疤追问；责问非常思慕第1页/共29页鲁迅：原名鲁迅：原名_，字，字_，浙江，浙江_人。人。他是中国著名的他是中国著名的_家、家、_家、家、_家。家。代表作品有代表作品有_鲁迅自题的人生写照的诗句是：鲁迅自题的人生写照的诗句是：_其作品其作品_是中国文学史上第一是中国文学史上第一篇白话小说。篇白话小说。我们学过的作品有

2、我们学过的作品有_ 周树人周树人豫才豫才绍兴绍兴文文 学学思思 想想革革 命命阿阿Q正传正传孔乙己孔乙己等等风筝风筝从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋横眉冷对千夫指，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛狂人日记狂人日记第2页/共29页“隐鼠隐鼠”之典故之典故 在在在在狗狗狗狗 猫猫猫猫 鼠鼠鼠鼠一文中，说到隐鼠：一文中，说到隐鼠：一文中，说到隐鼠：一文中，说到隐鼠：“这这这这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不畏类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不畏类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不畏类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不畏惧人，我们那里叫它惧人，我们那里叫它

3、惧人，我们那里叫它惧人，我们那里叫它隐鼠隐鼠隐鼠隐鼠，与专住在屋上的伟，与专住在屋上的伟，与专住在屋上的伟，与专住在屋上的伟大者是两种。大者是两种。大者是两种。大者是两种。”这种隐鼠这种隐鼠这种隐鼠这种隐鼠“时时跑到人面前来，而时时跑到人面前来，而时时跑到人面前来，而时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地吃些

4、菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了惊喜了惊喜了惊喜了”。有一回，隐鼠有一回，隐鼠有一回，隐鼠有一回，隐鼠“缘着长妈妈的腿要爬上缘着长妈妈的腿要爬上缘着长妈妈的腿要爬上缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踢死了去，被她一脚踢死了去，被她一脚踢死了去，被她一脚踢死了”。第3页/共29页1、山海经是一部什么样的书？合作探究：多边互动12 2、“我我”得到山海经了吗？得到过几次，哪得到山海经了吗？得到过几次，哪次最令次最

5、令“我我”震惊？你从哪里体验到的？震惊？你从哪里体验到的？(“我我”念念不忘，最为心爱的宝书念念不忘，最为心爱的宝书）人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以双乳当作眼睛的怪物，没有头而以双乳当作眼睛的怪物，得到了；两次，第一次。得到了；两次，第一次。“我我”似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。第4页/共29页小结1:“我我”得得到到了了梦梦寐寐以以求求的的山山海海经经，是是阿阿长长给给我我的的，令令人人出出乎乎意意料料，使使“我我”充满震惊和激动。充满震惊和激动。合作探究：多边互动1 阿长是谁？阿长

6、是谁？第5页/共29页初读阿长：黄胖而矮没有名字喜欢切切察察 低声絮说对“我”管束很严 喜欢“告状”睡觉时摆成“大”字元旦有古怪的仪式一肚子的繁琐的道理讲“长毛”的故事为“我”买回山海经第6页/共29页细评阿长:结合文章中的描写，妙语点评阿长特点；第7页/共29页评读人物评读人物黄胖而矮黄胖而矮没有名字没有名字喜欢切切察察喜欢切切察察 低声絮说低声絮说对对“我我”管束很严管束很严 喜欢喜欢“告状告状”睡觉时摆成睡觉时摆成“大大”字字元旦有古怪的仪式元旦有古怪的仪式一肚子的繁琐的道理一肚子的繁琐的道理讲讲“长毛长毛”的故事的故事为为“我我”买回买回山海经山海经地位低下地位低下饶舌多事饶舌多事不拘

7、小节不拘小节愚昧无知愚昧无知淳朴善良淳朴善良关心孩子关心孩子真诚热情真诚热情 乐于助人乐于助人长妈妈第8页/共29页阿长其人提炼人物形象,概括其人其事其特点 阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没有文化，有点粗俗、迷信，饶舌多事，但心地善良，热心帮助孩子解决疑难。【描写手法：外貌描写、语言描写、动作描写】第9页/共29页情系阿长:抓文中的关键语句，体会作者对阿长抓文中的关键语句，体会作者对阿长的感情变化，理出一条情感变化线索的感情变化，理出一条情感变化线索不大佩服不耐烦空前的敬意敬意消失新的敬意魂灵永安深切怀念第10页/共29页从课文的情感基调来讲，作者对从课文的情感基调来讲，作者对

8、“阿长阿长”的感情是怎样的？的感情是怎样的？尊敬尊敬 喜爱喜爱 感激感激 怀念怀念为何前文作者要大写他如何为何前文作者要大写他如何“憎恶憎恶”“讨厌讨厌”阿阿长？长？欲扬先抑欲扬先抑第11页/共29页文章主旨文章主旨 作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，真实、生动、鲜活地写出了饶处的情景，真实、生动、鲜活地写出了饶处的情景，真实、生动、鲜活地写出了饶处的情景，真实、生动、鲜活地写出了饶舌多事、不拘小节、乐于助人、有点迷信舌多事、不拘小节、乐于助人、有点迷信舌多事、不拘小节、乐于助人、有点迷信舌多事、不

9、拘小节、乐于助人、有点迷信有点俗气的长妈妈的特点，表达了作者对有点俗气的长妈妈的特点，表达了作者对有点俗气的长妈妈的特点，表达了作者对有点俗气的长妈妈的特点，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激、思念之情。长妈妈的尊敬、感激、思念之情。长妈妈的尊敬、感激、思念之情。长妈妈的尊敬、感激、思念之情。根据上述分析，归纳根据上述分析，归纳第12页/共29页思考研讨：思考研讨：课文除了写阿长给课文除了写阿长给“我我”买买山海经山海经，还，还用了较多的篇幅写阿长与童年的用了较多的篇幅写阿长与童年的“我我”相处的其相处的其他的点滴，若把标题换成他的点滴，若把标题换成回忆阿长回忆阿长是否更切合文章是否更切合文章的内

10、容呢？的内容呢？买买山海经山海经部分作者详略如何部分作者详略如何安排？为什么这样安排？安排？为什么这样安排？第13页/共29页 买买山海经山海经一事是全文重点，集中体一事是全文重点，集中体现了阿长的热心善良淳朴，更突出她的伟大，现了阿长的热心善良淳朴，更突出她的伟大，标题中体现有点题作用标题中体现有点题作用b起因起因：远房叔祖惹起的；：远房叔祖惹起的；b经过经过：念念不忘，引起阿长注意；：念念不忘，引起阿长注意；b结果：结果：买到买到山海经山海经。山海经山海经事件：事件：【详写详写】略写买略写买山海经山海经的过程的过程第14页/共29页 详写买详写买详写买详写买山海经山海经山海经山海经前因后果

11、，前因后果，前因后果，前因后果，略写阿长买的过程略写阿长买的过程略写阿长买的过程略写阿长买的过程 突出阿长买回突出阿长买回突出阿长买回突出阿长买回山海经山海经山海经山海经时的惊喜，使我时的惊喜，使我时的惊喜，使我时的惊喜，使我感到她确有感到她确有感到她确有感到她确有“伟大的神力伟大的神力伟大的神力伟大的神力”，更能突出我感激，更能突出我感激，更能突出我感激，更能突出我感激尊敬之情和阿长的热心对我成长的意义。尊敬之情和阿长的热心对我成长的意义。尊敬之情和阿长的热心对我成长的意义。尊敬之情和阿长的热心对我成长的意义。略写买略写买略写买略写买山海经山海经山海经山海经的过程，给人留下想象的过程，给人留

12、下想象的过程，给人留下想象的过程，给人留下想象的空间，一个不识字的阿长要买到一本书是多的空间，一个不识字的阿长要买到一本书是多的空间，一个不识字的阿长要买到一本书是多的空间，一个不识字的阿长要买到一本书是多么的艰难！是人更觉阿长的伟大。么的艰难！是人更觉阿长的伟大。么的艰难！是人更觉阿长的伟大。么的艰难！是人更觉阿长的伟大。第15页/共29页思考研讨：思考研讨：阿长来问山海经和为我买回山海经 时，我的态度有何不同？各反映我什么心理？文中两处写到阿长具有：“伟大的神力”各指的是什么？蕴涵的情感一样吗？第16页/共29页思考研讨：思考研讨：来问时，我觉得说也无益，很冷漠。这表 明我对她心存隔膜何轻

13、视。这样写为下文 的惊喜震悚作铺垫 买回时，我似乎遇到了霹雳，全体震悚。表明自己又惊又喜，感激不尽的心理。第一处指对抗长毛的事。含有调侃 嘲讽的味道，调侃她的愚昧无知。第二处指买回了山海经含有深深的敬意，表达一种感激之情。第17页/共29页阅读延伸（1 1）当）当“我我”听阿长买了山海经后，是怎样的听阿长买了山海经后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这名话所用的一种精神状态？请用原文回答并指出这名话所用的修辞方法。修辞方法。（2 2）“我我”对阿长产生敬意的原因是什么？对阿长产生敬意的原因是什么？“我我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）对阿长的评价是什么？（用原文回答）（3 3）结尾

14、一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的）结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的情感？情感？我似乎遇到了一个霹雳，全体都震悚起来。比喻我似乎遇到了一个霹雳，全体都震悚起来。比喻别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。确有伟大的神力。抒情。抒发了对阿长真挚的感激、敬爱、怀念之情抒情。抒发了对阿长真挚的感激、敬爱、怀念之情第18页/共29页一、（一、（1 12 2）介绍长妈妈的称呼、称呼的由来和）介绍长妈妈的称呼、称呼的由来和她的外貌特点。她的外貌特点。二、（二、（3 31717）写）写“我我”讨厌长妈妈的事例。讨厌长妈妈的事例。之一：

15、喜欢切切察察，动作粗俗；之一：喜欢切切察察，动作粗俗；之二：睡相不好；之二：睡相不好；之三：有点迷信；之三：有点迷信；之四：有许多的繁文缛节；之四：有许多的繁文缛节；之五：讲有关之五：讲有关“长毛长毛”传奇故事。传奇故事。三、（三、（18182929）写）写“我我”感激长妈妈的事例感激长妈妈的事例为为“我我”买买山海经山海经。四、（四、（30303131）表达对长妈妈的怀念、内疚、祝）表达对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。愿之情。第19页/共29页课堂写作活动课堂写作活动想像阿长如何千辛万苦地买山海经的经过，用文字描述出那时那景【注意一个细节：阿长连书名也记不清】；假设阿长现在还健在，她读了鲁迅

16、的这篇文章，会对鲁迅说些什么？情紧扣课文内容与人物性格特征，展开想像，赋予人物新的时代特色，代长妈妈与鲁迅对话。想像创新想像创新 第20页/共29页想像创新想像创新 阿长：阿长：哥儿啊，我虽无名无姓，但经哥儿啊，我虽无名无姓，但经你一写，现在也成了名人了，可是你说你一写，现在也成了名人了，可是你说我无名无姓，生得黄胖而矮倒也罢了，我无名无姓，生得黄胖而矮倒也罢了，怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢？说怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢？说我规矩多、烦琐、迷信也罢了，那时谁我规矩多、烦琐、迷信也罢了，那时谁不迷信啊？可是你，怎么连我睡相不好不迷信啊？可是你，怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢？特别是给

17、你讲这种私事都写进去了呢？特别是给你讲长毛故事时，讲的将我们掳去后，让我长毛故事时，讲的将我们掳去后，让我们脱下裤子站在墙头，大炮就放不出来，们脱下裤子站在墙头，大炮就放不出来，你也照实写下来了，你不怕人笑话，我你也照实写下来了，你不怕人笑话，我还怕人笑话呢！还怕人笑话呢！第21页/共29页鲁迅其他作品中的“阿长”1 1、长妈妈长妈妈曾经讲给我一个故事听。曾经讲给我一个故事听。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 2 2、朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、工人、长妈妈即阿长长妈妈即阿长，都无法营救，只默默，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。地静候

18、着我读熟，而且背出来。五猖会五猖会第22页/共29页 3 3、长长妈妈妈妈，一个一向带领着我的女工，也许，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着所害，倒是它缘着长妈妈长妈妈的腿要爬上去，被她一脚

19、的腿要爬上去，被她一脚踏死了。踏死了。狗狗猫猫鼠鼠第23页/共29页 4 4、我所收得的最先的画图本子，是一位、我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：二十四孝图。这虽然不过长辈的赠品：二十四孝图。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，人，例如阿长例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。地讲出这一段的事迹。二十四孝图二十四孝图第24页/共29页大堰河

20、，我的保姆艾青大堰河，是我的保姆。她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。第25页/共29页大堰河，今天我看到雪使我想起了你；大堰河，今天我看到雪使我想起了你；你的被雪压着的草盖的坟墓，你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。大堰河，今天我看到

21、雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙的炭灰之后，在你拍去了围裙的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你补好了儿子们的在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯破的衣服之后，为山腰的荆刺扯破的衣服之后，第26页/共29页在你把夫儿们的衬衣上的虱子在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。大堰河，大堰河，我是吃了你的奶而长大了的我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，你的儿子，我敬你我敬你爱你！爱你！第27页/共29页 再再 见！见！第28页/共29页感谢您的观看！第29页/共29页