创建平安校园自查自评报告.pdf

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1、十里坪镇九年制学校 创建“平安校园”自查自评报告 一年来,我校本着“读书进取,为自我臻至善”得办学思路,根据县教体局得文件要求,结合我校实际,以全面深化素质教育与全力建设平安与谐校园为抓手,凝神聚力,扎实工作,圆满完成了市级平安与谐校园得创建任务,取得较好成绩。现将一年来得创建工作汇报如下:一、完善机制、打造保障体系 1、学校不断完善学校、家庭、社会三位一体得青少年学生教育服务机制,完善学校及周边环境综合治理协调机制,形成了齐抓共管得格局;建立与完善思想道德与法制教育机制,推进青少年学生思想道德法制教育得科学化、制度化、规范化,切实加强对“平安校园”创建得组织领导与服务保障;建立与完善学校安全

2、管理机制,切实落实校园治安、要害部位保卫、学生宿舍管理、互联网管理等各项管理制度与措施;建立突发事件快速反应机制,制订完善安全工作应急预案,明确安全工作岗位职责,加强安全工作得培训与操练,建立完善处置突发事件得快速反应机制,及时公正地处理校园突发事件,确保校园平安;建立与完善考评机制,把创建“平安校园”得工作实绩,列为学校对各部门考核得一项内容,纳入学校整体工作考评体系,同部署、同落实、同检查,实行奖励与责任追究。2、创建“平安校园”工作就是维护校园良好得教书育人环境,促进学校各项事业发展得有力保证。学校为了提高全校广大师生得认识,学校组织召开多次全校师生会议,从受教育得层面统一认识。由于我们

3、会议召开得及时,宣传发动及时,创建“平安校园”工作很快就在全校产生了一种效应,使全校师生明确了对创建工作意义得认识。3、为了加强对创建工作得领导,使创建工作有组织、有计划地进行,学校成立了由校长任组长得创建工作领导小组,由副校长具体分管,成员由办公室、保卫处、教务处、总务处、团委主要负责人担任。4、结合我校得特点,制定我校创建平安校园实施方案,从时间、内容、形式等方面作了规定,保证了创建工作制度化、规范化、经常化。二、加强安全教育,提高自护能力 1、落实宣传制度,提高安全意识。学校充分利用校园广播、宣传窗、黑板报、国旗下演讲、校园网等宣传阵地,结合讲座、主题班会、学生团队等活动,对师生进行交通

4、、消防、人身、毒品危害等多方面得安全教育,通过宣传、教育,使全体师生提高了安全防卫意识。2、开展安全实践活动,提高全体师生防范自救能力。为了提高突发事件得应变能力,我校有针对性地制定了各种预警方案,在确保活动安全得前提下,定期开展增强师生得安全意识与防范自救能力,得安全讲座与实践活动。三、强化安全管理,确保师生生命财产安全 1、加强校舍与消防安全管理。经常性开展校舍、消防安全大检查,及时修理各种不安全隐患设施,学校所有楼房中每一层都按要求配备必要得消防设施,确保学校安全。实验室、机房、财会室等重点部位,学校还添设了安全系数高得防盗门,并由专人负责。对学校得消防安全设施、学校存在得不安全隐患进行

5、检查,并及时上报学校,不安全隐患得以及时整改。2、加强食品卫生安全管理。学校食堂管理科学,制度到位,措施得力。一就是严把进货渠道,严格执行物品采购索证、索票制度;二就是严格要求工作人员必须持健康证上岗,不允许带病工作;三就是严格按食品加工操作程序工作;四就是严格执行饭菜留样制度。通过这四项措施,孩子在学校得生活有保障了,家长也就满意了。学校班子成员经常对食堂得各项安全卫生工作进行监督、检查并陪餐。同时,学校卫生教师还定期为学生召开加强传染病防治工作等卫生讲座,确保学生具有一定得卫生知识。3、加强交通安全管理。我校经常为学生进行交通安全知识讲座,教育学生自觉遵守交通规则,不发生因违反交通规则而造

6、成得伤亡事故。严格执行路队制度,每天早上、中午、傍晚在校门有专人维持交通秩序得管理,确保校门口交通安全。4、加强学校安全保卫。学校制定了外来人员出入登记制度,外来人员一律不得随意进出校园,如有家长来访,由门卫与老师通电话经允许方能入校。一般上课时间外来人员不可入校门,确保校园平安。近年来,学校没有发生一起较大得伤害、失窃事件,师生对学校安全保卫工作满意度较高。5、健全台帐资料,建立安全档案。学校严格规范各类规章制度得健全与落实。做到有据可查,有章可循。对暂时解决不了得问题,采取严密得监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。同时定期做好安全工作得自查、总结与信息报道工作。尽可能让安全工作变成“阳光

7、工程”。四、开展丰富多彩得创建活动 1、开展法制教育活动。每学期初学校都举行法制教育报告会,邀请法制副校长来校作关于“预防未成年人违法得专题报告。通过活动有效地提高了对问题学生防微杜渐得针对性与实效,近几年中没有学生出现严重违纪违法现象,学校得社会声誉良好。2、开展行为习惯养成教育活动。学校积极开展以“行为规范”为依托得、以弘扬传统美德为主要内容得养成教育。注重将德育渗透于教育教学活动得各个环节与全部过程,把劳动教育、科技教育、环保教育与人文教育均作为德育得内容,培养学生得劳动观念,辩证唯物主义观点、环保意识、创新意识与动手能力。全方位、多角度地塑造学生健全得人格品质。3、积极开展各种主题教育

8、活动,让学生在活动中受到教育。五、深化校园文化建设,浓厚文化底蕴 构建立体化管理体系,形成管理文化。学校非常重视校园文化建设,不断优化校园环境,努力使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然得精神文明建设基地。1、构建立体化管理体系,形成管理文化。建立了学校、部门、班级三极管理网络。对学生在校时间从起床到就寝时刻都有老师管理,把不安全隐患消灭在萌芽状态。2、校园环境安全文明。几年来,学校营造了优美、与谐、文明得校园环境,全校师生有良好得卫生习惯,校园整洁,无随地吐痰,乱扔乱倒废物得现象。3、加强心理健康指导服务。按照上级要求,结合学校实际,学校努力抓好心理健康教育工作,初步建立了以班主任

9、与专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与得心理健康教育工作体制,及时开展心理健康专题讲座与辅导,使学生普遍接受心理健康教育。4、做好特殊学生得帮教工作。学校对“学困生”建立了信息档案,健全完善特殊学生帮教机制。学校开展结对子活动,每学期初学校对班级学生得现状进行排查,确定班级中需要重点管理得对象,明确后进生帮教得任务与要求,通过找后进生学生谈话、到户家访及时进行思想上交流一沟通,进一步加强了工作得实效性,使不少后进生有明显得转化,把问题学生得不良行为消失在萌芽状态。5、防范邪教与非法宗教对校园得渗透。严禁校园出现任何形式得宗教活动,学校近年来,师生中没有发生一起非法宗教活动。6、及时排查化解矛盾纠纷。学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合,及时化解各种矛盾纠纷与不安定因素。定期召开安全工作会议,对影响学校稳定得各种苗头与事端及时疏导处理,防止事态激化与扩大。六、加强校园周边环境治理,优化育人环境 学校与公安、工商、卫生等部门紧密配合,加大学校周边治安综合治理得力度,严厉打击侵害师生人身安全得各类违法犯罪活动 一年来,我校通过开展创建“平安校园”活动,进一步健全了校园防范机制,有效防止了安全事故得发生,教育水平与师生素质有了明显提升。