外研版四年级英语上册Module4测试题.pdf

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1、Module 4 达标测试卷 时间：40 分钟 满分：100 分 一、听录音，根据所听内容的先后顺序给每组单词排序。(5 分)1.()rice()juice()ice 2.()make()cake()take 3.()tomato()food()potato 4.()flower()dumpling()egg 5.()want()buy()help 二、听录音，给下列图片排序。(5 分)三、按录音中的先后顺序给下列句子标序号。(10 分)()What are you doing?()The flower is ten yuan.()I dont like dumplings.()Herere

2、noodles with tomato and egg.()Shes making some noodles.来源:Zxxk.Com 四、听录音，选出你所听句子的汉语意思。(10 分)()1.A.你想要些面条吗?B.你想要些米饭吗?()2.A.我们能帮帮你吗?B.你能去买些土豆吗?()3.A.他正在喝牛奶。B.他正在做面条。()4.A.水饺很好吃。B.米饭很好吃。()5.A.我想要些鸡蛋。B.我想要些蛋糕。五、听录音，选出正确的答语。(10 分)()1.A.Yes,please.B.Yes,I can.()2.A.Seven yuan.B.Of course.()3.A.Yes,I am.B.

3、Yes,I do.()4.A.I want some apples.B.Here you are.()5.A.Hes making noodles.B.Shes making cakes.六、找出与所给单词属同一类的一项，将其字母标号写在括号中。(5 分)()1.tomato A.potato B.some C.want()2.buy A.make B.also C.ice()3.noodles A.dumplings B.look C.sing()4.juice A.happy B.help C.milk()5.flower A.food B.tree C.Chinese 七、给图片选择正确

4、的词汇。(10 分)A.tomatoes B.eggs C.rice D.football E.dumplings F.flowers G.cake H.monkey I.potato J.noodles with tomato and egg 八、单项选择。(10 分)()1._ you want some rice?A.Do B.Can C.Does()2.Can you go _ some eggs?A.buy B.to buy C.buying()3.My father is _ some noodles.A.making B.make C.makeing()4.Noodles _ p

5、otato and meat are nice.A.in B.with C.at()5.Do you want some juice?_.A.Yes,please B.Yes,I dont C.Yes,am()6.Juice with ice _ also very nice.A.are B.is C.am()7.What are you _ Amy?Im making some rice.A.do B.doing C.does()8.I like this book._?Its seven yuan.A.Yes,please B.No,thanks C.How much is it()9._

6、?No,thank you.A.Do you want some rice B.Do you like rice C.What are you doing()10._?We want some eggs.A.Do you want to go to Beijing B.Can I help you C.How much is it 九、今天是六一儿童节，小头爸爸陪大头儿子去餐馆吃饭，下面是大头儿子与服务员的谈话记录，请你将它们排好顺序。(5 分)()How much are they?(3 )Do you want some dumplings?()Can I help you?()Eleve

7、n yuan,please.()I want some rice and eggs.来源:Z+xx+k.Com()No,thanks.十、情景选择题。(10 分)()1.你想知道妈妈在厨房干什么，你应这样问妈妈_ A.What are you doing,Mum?B.What is he doing,Mum?()2.假如你是商店的营业员，顾客来了，你应这样打招呼_ A.Can you help me?来源:学#科#网 B.Can I help you?()3.你想吃西红柿鸡蛋面，你应对服务员说_ A.Noodles with potato and meat,please.B.Noodles w

8、ith tomato and egg,please.()4.你买了一支新钢笔，朋友想知道这支钢笔的价格，他应问_ A.How much is your pen?B.What do you want?()5.吃饭时，妈妈让你把碗递给她，你应说_ A.No,thank you.B.Here you are.十一、我是小小采购员，用方框内的词填空。(10 分)Ten rice much Can some A:_ I help you?B:Yes，I want _ eggs.A:Do you want some tomatoes?B:Yes,I want some _，too.A:OK,eggs,to

9、matoes and rice.B:How _?A:_ yuan(十元).B:Here you are.A:Thank you.十二、阅读对话，判断正(T)误(F)。(10 分)A man is in a shop.Salesman(售货员):Can I help you?Man:I want Salesman:Do you want some rice?Man:No,I dont.Salesman:Do you want some tomatoes?Man:Of course not.Salesman:Do you want some apples?Man:Nothing(什么也不要).I

10、want to ask(问)you what time it is(几点)now.()1.The man is in a shop.()2.The man wants some rice.()3.The man wants some tomatoes.()4.The man doesnt want any apples.()5.The man wants to ask what time it is.Module 4 达标测试卷 听力材料：一、1.juice ice rice 2.make take cake 3.potato food tomato 4.dumpling flower egg

11、 5.help want buy 二、1.M:Do you want some noodles?W:Yes,please.2.My mother is making dumplings.3.I love fish.4.Do you want some juice?5.I want some rice.三、1.The flower is ten yuan.2.Shes making some noodles.3.What are you doing?4.I dont like dumplings.5.Herere noodles with tomato and egg.四、1.Do you wa

12、nt some noodles?2.Can we help you?3.Hes making noodles.4.The dumplings are very nice.来源:学*科*网 Z*X*X*K 5.I want some cakes.五、1.Do you want some dumplings?2.I like this monkey.How much is it?3.Do you like Chinese fast food?4.What do you want?5.Whats Damings mother doing?Keys：一、1.3 1 2 2.1 3 2 3.3 2 1

13、4.2 1 3 5.2 3 1 二、5，4，2，3，1 三、3，1，4，5，2 四、1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 五、1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 六、1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 七、1.I 2.F 3.C 4.E 5.G 6.H 7.B 8.A 9.J 10.D 八、1.A 2.B 点拨 go 和 buy 两个动词之间加 to 隔开。3.A 4.B 5.A 点拨 当别人问你要不要某个东西时，如果要，说“Yes,please.”；如果不要，说“No,thank you.”。6.B 点拨 juice 是不可数名词且是第三人称，故用 is。7.B来源:Z。xx。k.

14、Com 8.C 点拨 此类题，选问句时，关键看答语，答语是“Its seven yuan.”，所以问句应是问“多少钱？”，故选 C。9.A 10.B 点拨 当你进了商店，售货员应先问“Can I help you?”。九、5 3 1 6 2 4 十、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 十一、Can;some;rice;much;Ten 十二、1.T 2.F 3.F 4.T 5.T 双休日放松但别太放纵养成合理的作息习惯 我国实行双休日后,无疑给学生们创造了更广泛的、可自已支配的空间,每年 52 个双休日就是 104 天时间,这是一个不小的数目。双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安

15、排得好,这两天会促进平时的学习,使人进步;安排不好,会使平时学习受干扰,使人退步。我们先来听听曾获得省文科状元的某某是怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,每年生命便延长到了 469 天。而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到 261 天。可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的。“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读

16、课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以 810 小时为宜。其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉 OK 演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。”某某告诉我们的是,面对双体日,尽管可能有很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主。当然,你也不能将两天时间全部花在学习上,还应该适当休息,做到劳逸结合。那么,具体来说,该怎样安排自己的双休日呢？(1)适当安排时间复习、预习课本内容,做到“温故而知新”,每

17、天不少于 2 小时。(2)晚上看电视、上网不要超过 9 点再休息,要养成良好的作息习惯,当然,早上可以适当多睡会。(3)加快学习的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人的精神。在一个小时内应完成的学习任务,不应拖拖拉拉利用两小时去完成。在学习时,加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念,防止拖沓。同时,做事节奏一加快,就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休息调整,充实自己的生活,从而更加有效地清除心理上的疲劳力更容易集中。(4)生活上丰富多样化。初三的学习生活无疑是紧张的 是战前的大演习,但在这种紧张的生活中能以各种富

18、于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活,放松一下是有可能的,如打球、听音乐、看电影、读一些杂志、下棋等,这样可以调节因学习而造成的心理疲倦。(5)要走向社会。每星期不少于半天时间体验生活,观察身边的人和事,观察社会的变化。一是人走进自然心情就会开朗了,二是作文来源于生活而高于生活。只有平时多看、多想,作文才不会空乏其辞,才不至于干涸,不然则言而无味,无话可写。(6)进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种驾驭感、超越感。因此在体育活动后,人会心情愉快、精神饱满地投入工作和学习。最后,你还可以多帮父母做家务,有空的时候去社区看看敬老院的孤寡老人,多给他们力所能及的帮助。总之,双休日的实行给了你更多的自主空间。如果能合理安排时间,则有利于你的发展。你要做到学习、娱乐相结合,书面作业与口头作业相结合,课内作业与课外阅读相结合,学会自己安排学习生活,安排作息时间。只有养成合理的作息习惯,你的双休日才有收获。