1心理学第一章-课件.ppt

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1、心理学本章概要：l什么是心理学？l什么不是心理学？l心理学的前生今世l心理学家在研究什么？l心理学家如何研究？引言：科学心理学和民俗心理学l民俗心理学：l算命？l相面？l占星术？l琢磨人？l分析梦？第一节：科学心理学l科学心理学：l心理学是研究行为的科学l心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。l心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。l心理学是研究心理现象及其规律的科学l1879年德国学者冯特建立心理实验室，心理学从思辨性哲学开始转型为一门独立学科，并逐渐发展成为一门科学。4第二节：心理学的研究领域l一、心理学的研究领域l理论研究l普通心理学l生理心理学l实验

2、心理学l发展心理学l人格心理学l社会心理学第二节：心理学的研究领域l应用研究l教育心理学l咨询心理学l医学心理学l学校心理学l工程心理学l心理测量学l管理心理学l广告与消费心理学l法律与犯罪心理学第二节：心理学的研究领域l普通心理学的主要研究内容：认知第二节：心理学的研究领域l普通心理学的主要研究内容：动机第二节：心理学的研究领域l普通心理学的主要研究内容：人格第三节：心理学的研究方法l一、心理学的研究类型l因果研究（cause and effect）l揭示心理现象的因果联系l相关研究（correlation）l事物间的另一种关系l个案研究（case）l从个别案例中发现有价值的结果第三节：心理

3、学的研究方法l三、心理研究的主要方法l观察法（observation method）l自然条件下对行为进行系统观察分析而得出规律l适用条件：l优点：保持自然性和客观性l缺点：l难以重复验证l难以精确分析l研究现象没有出现l观察容易各取所需第三节：心理学的研究方法l测验法（measurement method）l用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法l基本要求：l信度：测验的可靠程度l效度：测验的有效性l优点：l对心理现象进行量化分析l同时分析多个变量的相关l缺点：难以推出因果性的结论第三节：心理学的研究方法l个案法（case method）l对某个人进行深入而详尽的观察与研

4、究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。l优点：收集资料深入详尽l缺点：适合个别情况，难以推广运用l其它l调查法l临床法l作品分析法 P16第四节：现代心理学研究简史l一、现代心理学产生的历史背景l哲学背景（理论基础）l理性主义（rationalism）l笛卡儿l天赋观念；我思故我在l经验主义l洛克l人类心灵如“白板”；一切观念从经验中所得。l生理学背景（方法基础）l神经生理；感官生理第四节：现代心理学研究简史l二、科学心理学的产生l心理学l哲学是父亲，生理学是母亲，生物学是媒人l冯特（18321920）：心理学之父l生理心理学原理（1874）：心理学独立宣言l莱比锡心理学实验室（1879）

5、：心理学诞生标志第四节：现代心理学研究简史l三、西方心理学主要派别l构造主义（structuralism）l人物：冯特（1879，莱比锡）；铁钦纳l观点：所有的心理现象都是由元素构成，强调意识的结构第四节：现代心理学研究简史l机能主义（functionalism）l人物：詹姆斯l观点：意识是连续变化的，强调意识的作用和功能第四节：现代心理学研究简史l格式塔心理学（Gestalt）l人物：韦特海默；柯勒l观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。第四节：现代心理学研究简史l精神分析学派（psychoanalysis）l人物：弗洛伊德l观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无

6、意识的形式支配人的行为。第四节：现代心理学研究简史l人本主义心理学（humanistic psychology）l人物：马斯洛；罗杰斯l观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要。第五章：学习心理学的意义和作用l认知内外世界l调整和控制行为l直接应用在实际工作上给心理学家画像l一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前，一些男人的名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近的地方，一位研究者观察并记录着她在另个视屏上出现的脑波。突然，她看到了一个妇女的名字。l目的：正在研究波外形和振幅与情绪认知的相关关系，这是许多想理解大脑的思维及情绪电化基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过，引脑电波的激烈变化，则表明她对

7、这个名字有一些惊讶。给心理学家画像l8个月大的个男婴坐在微型舞台前，一位研究人员躲在舞台后，把一只玩具狗放在男婴看得见的地方；正当婴儿准备用手去抓它的时候，这位研究人员却拉上了帷幕，把狗遮了起来。l目的：研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况在本例中，他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。给心理学家画像l一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说：“以前我也经常玩这些东西，可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我规则我就跟你起玩。”l此人是著名心理学家皮亚杰，时间是在20年代，他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发育情况。给心理学家画像l一群鸭子游动池塘边站着两个研究者，其中一位每隔5秒钟往水里扔些面包屑，另一位每隔10秒往水里扔面包屑。几天后，每5秒钟扔一次面包屑的那边，鸭子的数量多一倍。又过几天，做出一些变更：每10秒钟喂次的那位研究者扔的面包屑大一倍。l发现：大部分鸭子往原来的地方跑，可5分种后，它们重新选择了位置，两边的鸭子各占半。结论：鸭子具有天生的比较复杂的寻食策略，它不仅考虑扔食物的频率，而注意平均的食物多寡。这也表明了动物对次数和数量的认识。