(部编)人教版七年级历史上册第10课--秦末农民起义课件.ppt

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1、 公元前公元前230230年到公年到公元前元前221221年，灭六国，年，灭六国，建立起统一的中央集建立起统一的中央集权大帝国。权大帝国。秦始皇嬴政秦始皇嬴政公元前公元前207207年，年，秦朝灭亡。秦朝灭亡。第第 10课课秦末农民起义秦末农民起义为什么大秦帝国只存 在 了1 5年？秦帝国统治时间：秦帝国统治时间：BC221BC221年年-BC207-BC207年年情景情景1 1危害：摧残文化、禁锢人们的思想，阻碍教育发展，激化了秦朝知识分子与政府的矛盾。2 2、秦始皇、秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”的目的是：的目的是：加强中央集权加强中央集权 防止旧势力复辟防止旧势力复辟 毁灭文化毁灭文化 加强

2、思想控制加强思想控制A A、B B、C C、D D、体验中考体验中考B B我家有三子：我家有三子：老大老大修长城修长城，多年未相逢；，多年未相逢；老二老二守边关守边关，至今未归还；，至今未归还；老三忙耕田，老三忙耕田，租税沉甸甸租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。敢怒不敢言，惟恐遭劫难。百百姓姓艰艰难难生生活活 情景情景2 2北击匈奴、修长城北击匈奴、修长城3030万万南戍五岭、开灵渠南戍五岭、开灵渠5050万万建阿房宫、建阿房宫、骊山墓骊山墓7070万万修驰道、修驰道、运粮饷运粮饷200200万万其他其他100100万万当时秦帝国总人口大约当时

3、秦帝国总人口大约20002000万万每年征调服役的不下每年征调服役的不下200200万人万人 3 3、诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径。在秦、诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径。在秦朝时期，流行这样一句童谣：朝时期，流行这样一句童谣：“阿房，阿房，亡始阿房，阿房，亡始皇。皇。”这句童谣暗指：这句童谣暗指：A A、秦朝滥用民力，民怨沸腾、秦朝滥用民力，民怨沸腾 B B、秦朝征收重赋，民不聊生、秦朝征收重赋，民不聊生C C、秦朝刑罚残酷，社会动荡、秦朝刑罚残酷，社会动荡D D、阿房刺杀秦王，秦朝灭亡、阿房刺杀秦王，秦朝灭亡体验中考体验中考A A情景情景3 3 走在街上你会有的人走在街上你会有的人

4、脸上刺有字，有的人没有脸上刺有字，有的人没有鼻子，有的人只有一只脚鼻子，有的人只有一只脚 在市场上，有这样一在市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。买，拐杖却是抢手货。束颈的铁钳束颈的铁钳铁桎（脚镣）铁桎（脚镣）猜猜这是什么故事情景情景4 4材料一：秦始皇大兴土木，修建宫殿和骊山墓。材料一：秦始皇大兴土木，修建宫殿和骊山墓。材料二：秦王时期，征调的劳役人员多达材料二：秦王时期，征调的劳役人员多达7070万。常年在外万。常年在外服役的人有二三百万。服役的人有二三百万。材料三材料三：在当时，劳动人民稍有反抗，就遭到残酷的镇压。在当时，劳动人民稍有反抗，就遭

5、到残酷的镇压。这便使全国变成一个巨大的监狱，到处出现这便使全国变成一个巨大的监狱，到处出现“赭衣塞路，赭衣塞路，囹圄成市囹圄成市”的恐怖景象。的恐怖景象。材料四：董仲舒材料四：董仲舒“（秦朝）田租、口赋（人头税）、盐铁（秦朝）田租、口赋（人头税）、盐铁之利，二十倍于古之利，二十倍于古”。汉书汉书食货志食货志 为什么大秦帝国只存在了为什么大秦帝国只存在了1616年？年？（4）繁重的赋税）繁重的赋税（1）统治者的残暴，滥用民力。）统治者的残暴，滥用民力。（3）严刑峻法）严刑峻法（2）沉重的徭役）沉重的徭役1 1、秦的暴政、秦的暴政（5 5）秦二世胡亥即位后延续了秦始皇的统治方）秦二世胡亥即位后延续

6、了秦始皇的统治方法，人民依旧生活在水深火热之中。法，人民依旧生活在水深火热之中。指鹿为马，汉语成语，该成语出自史记秦始皇本纪，相传赵高试图要谋权篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。指鹿为马的故事流传至今，人们便使用该成语形容一个人混淆是非，颠倒黑白。秦秦二二世世的的昏昏庸庸指指鹿鹿为为马马二、大泽乡起义二、大泽乡起义如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇到大雨，秦末农民战争还会爆发吗？

7、没有遇到大雨，秦末农民战争还会爆发吗？“失期失期，法当斩，法当斩”“今亡亦死，举大计亦死。等死，死国可乎今亡亦死，举大计亦死。等死，死国可乎？”将军（陈胜）身被坚执锐，将军（陈胜）身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。伐无道，诛暴秦。直接原因直接原因-遇雨误期根本原因根本原因-秦的暴政原因原因大泽乡起义大泽乡起义壮士不死即已，死即举大名耳，壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁王侯将相宁有种乎！有种乎！意义：意义：中国历史上第一次大规模的农民起义。中国历史上第一次大规模的农民起义。陈陈胜、吴广的胜、吴广的革命首创精神革命首创精神鼓舞着后世的人民勇敢鼓舞着后世的人民勇敢的起来反抗残暴的统治。的起来反抗残暴

8、的统治。过程：过程：大泽乡起义大泽乡起义占领陈，建张楚政权占领陈，建张楚政权戏之战戏之战吴广遇害吴广遇害陈胜牺牲陈胜牺牲 1、大泽乡起义、大泽乡起义2 2、项羽、刘邦起义：、项羽、刘邦起义：项羽先是以少胜多，大败秦项羽先是以少胜多，大败秦军主力。与此同时，刘邦率兵西攻咸阳。公元前军主力。与此同时，刘邦率兵西攻咸阳。公元前207207年，年，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。汉高祖刘邦。西汉王朝的汉高祖刘邦。西汉王朝的建立者。公元前建立者。公元前202年至公元年至公元前前195年在位。年在位。公元前公元前209年陈胜、吴广起年陈胜、吴广起义后，义后，刘邦刘邦起兵响应

9、，起兵响应，进入进入关关中，逼近咸阳中，逼近咸阳。后与项羽领导。后与项羽领导的起义军共同推翻了秦王朝。的起义军共同推翻了秦王朝。秦朝灭亡后，他与项羽进秦朝灭亡后，他与项羽进行了将近行了将近4年的楚汉战争；公元年的楚汉战争；公元前前202年，刘邦战胜项羽，即年，刘邦战胜项羽，即皇帝位，建立西汉王朝。皇帝位，建立西汉王朝。汉高祖刘邦画像汉高祖刘邦画像 陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义项羽和刘邦继续领导秦末的农民战争项羽和刘邦继续领导秦末的农民战争秦朝的暴政秦朝的暴政陈胜、吴广领导的起义军失败陈胜、吴广领导的起义军失败公元前公元前207年项羽在年项羽在“巨鹿之战巨鹿之战”大败大败秦军主力，刘邦率兵直逼咸

10、阳，秦朝统秦军主力，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降。治者向刘邦投降。秦朝灭亡秦朝灭亡楚汉之争楚汉之争BC206BC202汉朝建立汉朝建立无颜见江东父老无颜见江东父老体现了项羽将军宁死不屈、知耻重义体现了项羽将军宁死不屈、知耻重义的高贵品格和英雄气概！的高贵品格和英雄气概！但也反映了项羽将军刚愎自用，缺乏但也反映了项羽将军刚愎自用，缺乏能屈能伸的中庸与自奋精神。能屈能伸的中庸与自奋精神。1 1、“斩蛇起义草莽雄，推翻暴秦社稷功。约法斩蛇起义草莽雄，推翻暴秦社稷功。约法三章千载颂，帅拜韩信称英明。逐鹿中原操胜券，三章千载颂，帅拜韩信称英明。逐鹿中原操胜券，鏖战垓下伏苍龙。大风歌唱云飞涌，龙

11、腾风翥是古鏖战垓下伏苍龙。大风歌唱云飞涌，龙腾风翥是古丰。丰。”这首诗中盛赞的这位这首诗中盛赞的这位“推翻暴秦推翻暴秦”的历史人的历史人物是：物是：A A汉高祖刘邦汉高祖刘邦 B B汉武帝刘彻汉武帝刘彻C C汉光武帝刘秀汉光武帝刘秀 D D汉献帝刘协汉献帝刘协体验中考体验中考A A灭六国者，六国也，非秦也。族（灭）秦者，秦也，非天下也。杜牧阿房宫赋这段话表达了杜牧的什么观点？你赞同吗？这段话表达了杜牧的什么观点？你赞同吗？赞同：一个国家的灭亡根本原因是自赞同：一个国家的灭亡根本原因是自身存在的问题，而并不是其他国家的身存在的问题，而并不是其他国家的原因。原因。陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统

12、治的斗争中，各起了什么作用？陈胜、吴广：发动大泽乡起义，掀起轰轰烈烈的农民起义。（革命首创性）项羽：在巨鹿之战中消灭秦军主力，加速秦朝灭亡。刘邦：直接结束了秦的统治。秦秦朝朝的的暴暴政政陈胜、吴广陈胜、吴广起义起义项羽、刘邦领项羽、刘邦领导农民军导农民军刘邦战胜项羽刘邦战胜项羽农民起义农民起义农民起义农民起义前期前期前期前期后期后期后期后期西汉的建立西汉的建立西汉的建立西汉的建立巨鹿之战巨鹿之战公元前公元前209年年 前前207年年 前前206年年前前202年年1243大泽乡起义大泽乡起义秦朝灭亡秦朝灭亡楚汉之争楚汉之争西汉建立西汉建立按时间顺序归纳下列年代所发生的大事按时间顺序归纳下列年代所发生的大事知识拓展知识拓展陈胜将军的经典语录陈胜将军的经典语录1 1、天下苦秦久矣、天下苦秦久矣2 2、苟富贵，无相忘。、苟富贵，无相忘。3 3、且壮士不死即已，死即举大名耳，、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！王侯将相宁有种乎！4 4、燕雀安知鸿鹄之志哉？、燕雀安知鸿鹄之志哉？族诛连坐族诛连坐指鹿为马指鹿为马斩木为兵斩木为兵,揭竿为旗揭竿为旗破釜沉舟破釜沉舟约法三章约法三章楚河汉界楚河汉界四面楚歌四面楚歌霸王别姬霸王别姬项庄舞剑项庄舞剑,意在沛公意在沛公看谁找的多看谁找的多?结合所学知识请找找结合所学知识请找找本课内容所涉及的本课内容所涉及的成语故事成语故事