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1、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义,导入新课,学习目标,导入新课,1.了解秦的暴政，陈胜、吴广起义，楚汉之争。 2.通过对秦末农民起义的原因、楚汉之争中项败刘胜的原因分析，使学生认识到“得民心者得天下”的道理。 3.秦末农民起义的原因分析。,一,讲授新课,秦的暴政,讲授新课,阿房宫图,讲授新课,阿房宫仅前殿就有0.55平方公里，相当于三分二的故宫总面积！（故宫总面积为0.72平方公里）1992年，联合国科教文组织就对阿房宫进行了调查和认可，将其认定为世界上最大的宫殿基址，认为阿房宫是当之无愧的“世界奇迹”。,阿房宫主题公园,讲授新课,讲授新课,骊山陵墓,墓
2、高50丈，周围5里，尽管经过2000多年风雨浸蚀，今天仍然可以看到骊山陵遗址高高隆起，犹如一座小山，骊山陵现在还没有打开过。据文字记载说，墓里面顶上用珍珠做成日月星辰。下面，用水银做成江河湖海。里面还珍藏着多种奇器珍宝。为防止后人盗墓，命令工匠装了不少机弩。如果有人进入陵墓触动机关，便能自动把来人射杀。骊山陵是一座宏伟而又堂皇的地下宫殿，从秦王嬴政即位的那年（前246）开始修建，一直到前210年死去，足足修了36个年头。,讲授新课,讲授新课,长城,讲授新课,刑罚严苛,讲授新课,秦二世更加残暴,下令将秦始皇无子嫔妃全部陪葬；把修骊山陵墓的工匠全部活埋；诛杀兄弟，姊妹22人；杀蒙恬等大臣不计其数；
3、不断增加赋税和徭役。,讲授新课,我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。,二,讲授新课,陈胜、吴广起义,讲授新课,壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？,想一想下面两个成语从何而来？,斩木为兵 揭竿为旗,讲授新课,大泽乡,渔阳,陈,函谷关,咸阳,讲授新课,大泽乡起义攻县城占领陈，建政权挺进关中秦二世反扑陈胜、吴广被害,讲授新课,陈胜、吴广起义为什么能 得到各地农民的响应？ 说明了什么问题？,民心,合作探究,得民心者得天下 失民心者失天下,讲授新课,如果陈胜吴广在前行渔阳戍边的途中没遇雨
4、，秦末的农民起义还会爆发吗？为什么？,根本原因：秦的暴政,拓展延伸,三,讲授新课,楚汉之争,讲授新课,秦朝最终是被刘邦灭亡的。,秦朝的起止时间： 公元前221年-公元前207年,讲授新课,公元前207年,项羽的农民军PK秦军,项羽取得胜利,以少胜多的战役,项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜多，大败秦军？,讲授新课,当时项羽在军事上处于绝对劣势，按常规战法，很难取利。项羽采取这种做法，破釜沉舟，激发了将士们的斗志，要么前进，要么战死疆场，没有任何退路。破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有“置于死地，而后生”的说法。项羽在特殊情况下，运用这种特殊做法，应该说是高明的。,讲授新课,秦朝灭亡之后，项羽和刘邦为
5、争夺帝位，进行了长达四年的战争，即从公元前206年到公元前202年史称“楚汉之争”。刘邦于公元前202年建立了西汉王朝。,讲授新课,项羽,刘邦,楚汉之争,VS,讲授新课,刘邦,项羽,进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，得民心,进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，失民心,广纳人才，势力壮大,刚愎自用，众叛亲离，实力削弱,取得胜利，建立汉朝,最终失败，乌江自刎,启示：得民心者得天下,课堂小结,秦二世更加残酷,秦末农民战争,前期：陈胜、吴广起义,秦的暴政,徭役繁重,赋税苛重,刑法严酷,后期：刘邦、项羽起义,汉朝的建立,时间：公元前202年,建立者：刘邦,随堂训练,阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦朝时，农民
6、每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。,随堂训练,材料二：秦朝时死刑种类多，共有10多种，各腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死；一家犯法，邻里都受牵连。 材料三：他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。,随堂训练,（1）材料一、二反映了什么社会现象？ （2）材料二中“亲族都得处死”“邻里都受牵连”的刑罚当时分别称作什么？ （3）材料三中的农民起义的领袖是谁？他们为什么要起义？ （4）材料一、二与材料三之间有无联系？为什么？,随堂训练,（1）反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重，刑法残酷。 （2）“族诛”“连坐”。 （3）陈胜、吴广。为了推翻残暴的秦朝。 （4）有联系。正是由于秦朝统治残暴，激化了社会矛盾，陈胜、吴广才号召大家起义推翻秦朝。,
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