《物种起源》导言课件.ppt

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1、物种起源导言物种起源导言达尔文达尔文导言：导言：即绪论，是序文的一种。是即绪论，是序文的一种。是一种用来说明著作的一种用来说明著作的编写经过、出编写经过、出版意图、编写体例、资料来源版意图、编写体例、资料来源和和作作者情况者情况的文体。书前有导言，目的的文体。书前有导言，目的是要让读者更好地理解全书内容。是要让读者更好地理解全书内容。即专指放在学术论著的开头，具有即专指放在学术论著的开头，具有启发、引导作用的章节。启发、引导作用的章节。达尔文：英国博物学家，进化论的创始人。22岁剑桥大学毕业。开始学医，后又去神学系学习。热心研究自然科学，特别是生物学。1831年以博物学家的身份参加了“贝格尔号

2、”军舰为期五年的环球旅行。1859年出版了震动当时学术界的物种起源，成为生物学史上的一个转折点。查理 罗伯特 达尔文晚年的达尔文晚年的达尔文 18401840年的达尔文年的达尔文达尔文在伦敦的乡居达尔文在伦敦的乡居海军勘探船“贝格尔号”环球旅行路线图环球旅行路线图达尔文环游世界时达尔文环游世界时观察到的龟和鸟类观察到的龟和鸟类甲虫甲虫 样本样本达尔文的达尔文的望望远镜远镜。连同他。连同他的笔记本、枪的笔记本、枪枝以及一双枝以及一双善善于观察的眼睛于观察的眼睛,都是年轻的博都是年轻的博物学家达尔文物学家达尔文的重要的装备。的重要的装备。希腊的创世主之一希腊的创世主之一主管谷物的女神主管谷物的女神

3、进化论：亦称“天演论”、“演化论”，通常指生物的进化理论。它是研究生物进化、生物发展规律及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要部门。该词最初由拉马克提出。达尔文的物种起源奠定了进化论的科学基础。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一。阅读课文，完成下题：阅读课文，完成下题：1、速读课文速读课文,划出各段的关键语句划出各段的关键语句2、理清文章结构理清文章结构,概括各段的段意概括各段的段意3、了解作者基本、了解作者基本观点观点4、体会作者体会作者的科学精神和人格魅力的科学精神和人格魅力第一部分（第一部分（交代写作经过）交代写作经过）

4、第第1段段:整理成书的过程整理成书的过程 第第2段段:提前发表的原因提前发表的原因 第第3段段:内容过简的说明内容过简的说明第二部分（第二部分（说明基本观点）说明基本观点）第第4段段:物种由演变而来物种由演变而来 第第5段段:介绍研究的方法介绍研究的方法 第第6段段:家禽变异的作用家禽变异的作用 第第7段段:强调观点的正确强调观点的正确 1、整理成书的经过2、提前发表的原因3、内容过简的原因刻苦钻研的精神实事求是的精神谦逊审慎的态度3、物种由演变而来4、介绍研究的方法5、家养变异的作用6、强调观点的正确严肃认真的态度亲身实践的精神尊重事实的态度毫不动摇的决心如何认识文章的关键句如何认识文章的关

5、键句1 要明白关键句能突出体现文章主旨。要明白关键句能突出体现文章主旨。2 从内容看从内容看,中心句是关键句中心句是关键句,它是集中揭它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句。示说明对象特征或点明主要事理的语句。3 从结构看从结构看,总提句、总结句和重要的过渡总提句、总结句和重要的过渡句是关键句。总提句、过渡句能显示文章句是关键句。总提句、过渡句能显示文章内容的推进，总结句能概括文章基本内容。内容的推进，总结句能概括文章基本内容。4 从出现频率看，从出现频率看，反复出现的句子是关键反复出现的句子是关键句，它能表示需要强调的内容。句，它能表示需要强调的内容。1.1.内容有很强的内容有很强的科

6、学性科学性、概括性概括性以及专业以及专业知识性知识性。2.2.语言语言准确准确而而严密严密，尤其擅长运，尤其擅长运用结构复杂的句式表达周密严谨用结构复杂的句式表达周密严谨的意思。的意思。3.3.充分体现了作者充分体现了作者高尚的精神高尚的精神和和人格魅力人格魅力。本文特色：第一段：第一段：作者认为，一个科学工作者在写作作者认为，一个科学工作者在写作之前必不可少的工作是之前必不可少的工作是 、，在搜集过程中必须做到，在搜集过程中必须做到 、。第二段：第二段：“现在在马来群岛研究博物的华莱斯先生，现在在马来群岛研究博物的华莱斯先生，他对他对于物种起源问题所得到的一般结论，几乎和我完全相于物种起源问

7、题所得到的一般结论，几乎和我完全相同，这也是使我早日发表这个摘要的一个原因同，这也是使我早日发表这个摘要的一个原因”是为是为了表明（了表明（）A 我和华莱斯的研究水平都是很高的，赶快发表，我和华莱斯的研究水平都是很高的，赶快发表，以便抢得先机。以便抢得先机。B 既然有人与自己所见略同，这说明自己的理论并既然有人与自己所见略同，这说明自己的理论并非荒唐，不用过分地小心谨慎，到可以发表成果的时非荒唐，不用过分地小心谨慎，到可以发表成果的时候了。候了。C 别人都敢发表，自己也不是胆小如鼠的人。别人都敢发表，自己也不是胆小如鼠的人。D 科学本身也有时效性，早一天公布研究成果，就科学本身也有时效性，早一

8、天公布研究成果，就可以早一天使成果发挥应有的作用。可以早一天使成果发挥应有的作用。第三段第三段中中“两方面两方面”具体指的是（具体指的是（）A 与达尔文所引用的事实和证据完全相同及相与达尔文所引用的事实和证据完全相同及相反的事实和证据。反的事实和证据。B 与达尔文所得出的完全相同及相反的观点。与达尔文所得出的完全相同及相反的观点。C 与达尔文所得出的观点完全相同的观点以及与达尔文所得出的观点完全相同的观点以及与达尔文所引用的完全相反的事实和证据。与达尔文所引用的完全相反的事实和证据。D 与达尔文所得出的观点完全相反的观点以及与达尔文所得出的观点完全相反的观点以及与达尔文所引用的完全相同的事实和

9、证据。与达尔文所引用的完全相同的事实和证据。写作经过写作经过（）内容过简的说明（）内容过简的说明（）长期观察长期观察实事求是实事求是谦逊审慎谦逊审慎整理成书的过程（）整理成书的过程（）提前发表的原因（）提前发表的原因（）基本观点基本观点（-）物种由演变而来（物种由演变而来（）介绍研究的方法（）介绍研究的方法（）家养变异的作用家养变异的作用（）（）强调观点的正确（）强调观点的正确（）决不轻率决不轻率亲身实践亲身实践 不避缺陷不避缺陷毫不动摇毫不动摇明确：生物的种，和变种一样，是由以明确：生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来的，而不是分别创造前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的，自然选

10、择是物种产生的最重要出来的，自然选择是物种产生的最重要的条件。的条件。1 1作者认为作者认为“物种物种”是怎样产生是怎样产生的？的？2、辨析选择题，在第、辨析选择题，在第4段中，作者以啄木鸟、段中，作者以啄木鸟、职寄生为例是想证明以下哪一种看法？（职寄生为例是想证明以下哪一种看法？（）生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的。来的，而不是分别创造出来的。一般博物学家，常以外部环境一般博物学家，常以外部环境作为唯一可作为唯一可能引起变异原因能引起变异原因”是不合理的。是不合理的。要想了解要想了解“生物变异及相互适应的原因和方法生物

11、变异及相互适应的原因和方法”就不能单凭一方面的条件。就不能单凭一方面的条件。3明确：指代第四段中的一个重要内容，明确：指代第四段中的一个重要内容，即即“仅仅以单方面的条件来解释生物变异及仅仅以单方面的条件来解释生物变异及相互适应的原因和方法相互适应的原因和方法”是不合理的。是不合理的。3 3第五段开头的第五段开头的“因此因此”指代什么内容指代什么内容？4、指出词语在文中的正确理解、指出词语在文中的正确理解第第1 1节节“我之所以说明这些我之所以说明这些,是为了表明我并是为了表明我并没有轻率地下结论没有轻率地下结论”中的中的“这些这些”具体指代具体指代:远航考察远航考察 搜集整理研究搜集整理研究

12、 思考并作札记思考并作札记 写写成纲要成纲要第第2 2节节,使达尔文早日发表使达尔文早日发表“摘要摘要”的原因的原因,具体来说有具体来说有:工作将近结束工作将近结束;体力渐感不支体力渐感不支;同行竞同行竞争激烈争激烈第第3 3节节“错误的窜入错误的窜入”能否改为能否改为“错误的错误的出现出现”?”?为什么为什么?不能。不能。“窜入窜入”表明错误客观存在表明错误客观存在,难以避难以避免。而免。而“出现出现”则表明错误有可能是主观上则表明错误有可能是主观上造成的。造成的。4 4节关于节关于“一般博物学家一般博物学家”的观点，达尔文认为的观点，达尔文认为有些正确，有些错误，并且指出有两个错误，有些正

13、确，有些错误，并且指出有两个错误，这两个错误是这两个错误是5 5节说节说“所以这类的研究，虽然常为一般博物学所以这类的研究，虽然常为一般博物学家所忽略，但是我却相信它的价值的重大。家所忽略，但是我却相信它的价值的重大。”“”“它的价值它的价值”在哪？在哪？1 1、生物的身体构造不能归因于外界的条件、生物的身体构造不能归因于外界的条件2 2、不能解释生物身体构造及与其他几种生物的、不能解释生物身体构造及与其他几种生物的关系关系1 1、我们将由此看到，大量的、遗传的变异是、我们将由此看到，大量的、遗传的变异是可能的；可能的；2 2、我们将看到人类选种力量的伟大，能使微、我们将看到人类选种力量的伟大，能使微小的变异逐渐累积起来。小的变异逐渐累积起来。7 7节说节说“物种变异物种变异”的一个的一个“最重要的条件最重要的条件”是是“自然选择作用自然选择作用”，结合全文看，请你，结合全文看，请你举出另一个条件。举出另一个条件。家养变异家养变异