部编版四年级语文上册第一单元习作-推荐一个好地方课件.pptx

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1、我们与环境我们与环境口语交际口语交际交际导入交际导入 现在由于科技的日新月异，人们的生活水平我们人类的生存环境却遭到了人为极大的破坏，我们人类面临着极大的生存危机，为什么要进行环境保护，如何进行环境保护，下面我们就“怎样保护环境”这个话题展开讨论。交际内容交际内容我们这次口语交际的话题是：我们这次口语交际的话题是：1.1.我们身边存在哪些环境问题？我们身边存在哪些环境问题？2.2.为了保护环境，我们可以做些什么？为了保护环境，我们可以做些什么？交际指导交际指导围绕下面的话题和同学交流。围绕下面的话题和同学交流。1.1.我们身边存在哪些环境问题？我们身边存在哪些环境问题？2.2.为了保护环境，我

2、们可以做些什么？为了保护环境，我们可以做些什么？1.1.把学生分成若干小组，将小组成员合理分工。把学生分成若干小组，将小组成员合理分工。2.2.以小组为单位查找到环境被破坏的原因，小以小组为单位查找到环境被破坏的原因，小组里的每个同学都要仔细倾听别人的发言组里的每个同学都要仔细倾听别人的发言,共同分析，共同分析，出谋划策。出谋划策。交流指导交流指导 把小组调查的现象和结果把小组调查的现象和结果讲给同学们听听。注意讲述时讲给同学们听听。注意讲述时要讲清楚为什么要保护环境，要讲清楚为什么要保护环境，怎样保护环境。让每位同学都怎样保护环境。让每位同学都知道保护环境的重要性和迫切知道保护环境的重要性和

3、迫切性。性。表达技巧表达技巧交际示例交际示例一次性餐具、塑一次性餐具、塑料瓶等塑料制品料瓶等塑料制品使用后被弃置随使用后被弃置随意乱丢乱扔。意乱丢乱扔。重复使用重复使用 多次利用多次利用 尽量少使用一次性用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料如不使用一次性塑料和餐盒，；不使用一和餐盒，；不使用一次性筷子；自备购物次性筷子；自备购物口袋或提篮。口袋或提篮。保护水资源：（保护水资源：（1 1）节水为）节水为荣，随时关上水龙头，防荣，随时关上水龙头，防止滴漏。止滴漏。（2 2）慎用清洁剂，尽量用）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化肥皂，减少洗涤剂中的化学物质

4、对水的污染。学物质对水的污染。水资源浪费，水资源浪费，水质被污染现水质被污染现象严重。象严重。分类回收分类回收 循环再用循环再用 不乱丢弃废电池、废塑不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福使资源循环再生，造福人类。人类。乱扔垃圾，不乱扔垃圾，不把垃圾分类投把垃圾分类投放。放。不猎杀、使用珍稀动物和受不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。一株花草、每一片树木。猎

5、杀珍稀野生猎杀珍稀野生动物，破坏绿动物，破坏绿色植被。色植被。不随地吐痰，不乱不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造场所吸烟，不制造噪音。噪音。随地吐痰，在随地吐痰，在公共场所吸烟，公共场所吸烟，制造噪音。制造噪音。水乡小镇让我们赏心悦目水乡小镇让我们赏心悦目习作导入习作导入 动物园让我们流连忘返公园小径让我们沉迷其中 每个人都有最想去的地方，你最喜欢的哪里？和每个人都有最想去的地方，你最喜欢的哪里？和同学们一起分享一下吧。把它写出来推荐给大家吧。同学们一起分享一下吧。把它写出来推荐给大家吧。习作习作 推荐一个好地方推荐一个好地方习作内容习作内容 本次习作围绕自己游览

6、过或了解到的一处自然景观，向别人推荐，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。审题指导审题指导选择的景物应该是自选择的景物应该是自己喜欢的，熟悉的景物己喜欢的，熟悉的景物来写。来写。写作范围写作范围写作内容写作内容可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。首先，确定表达顺序。作文时安排好表达顺序，可以使内容有条理，联系更紧密。常用的顺序有：方位顺序。时间顺序。只要按一定的顺序把观察到的景物具体写出来，那美景自然会栩栩如生地呈现在读者眼前。写作方法写作方法从形状、颜色、姿态、气势、声音等方面可以抓住特点，并加以具体描绘，就能突

7、出重点，给人如临其景之感。要带着感情去观察，去联想，努力做到情感随着景物产生。要注意运用比较、比喻、拟人、夸张、反问等修辞手法，把所见的实在景物与自己的联想结合起来，这样写出来的作文才会具体形象、生动活泼，动人心弦。师：师：1.1.按照一定的按照一定的顺序顺序来写。来写。2.2.要抓住要抓住景物特点景物特点。3.3.要展开要展开合理的想象合理的想象。生生：怎样才能把景物描写：怎样才能把景物描写清楚呢？清楚呢？批阅范例批阅范例按时间顺序描写景物。介介绍绍公公园园的的健健身身设设施施开头点明描开头点明描写的对象。写的对象。这个成语用得好这个成语用得好，生动地，生动地写出蝴蝶飞动的情景！写出蝴蝶飞动

8、的情景！总结全文总结全文，点明自己对，点明自己对家乡公园的热爱。家乡公园的热爱。拟人句拟人句的运用的运用，形象地，形象地写出小鸟动听的鸣叫。写出小鸟动听的鸣叫。总评：总评：本文按照时间顺序，从早晨到晚上，本文按照时间顺序，从早晨到晚上，抓住公园景色优美的特点，运用生动形象的语言，抓住公园景色优美的特点，运用生动形象的语言，向我们展示了一个美丽的去处。向我们展示了一个美丽的去处。我的家乡在流沙河，那里有一条金色的小河，它一年四季给我们带来了许多欢乐。春天，河边上的小草都变绿了。一阵风吹过，柳树翩翩起舞，好像在和小河打招呼。小鱼在河里游来游去。牧童一边赶着牛羊导河边吃草，一边欢快的歌曲，小鸟在树上

9、跟着牧童在叽叽喳喳地叫着。家乡的小河家乡的小河优秀范文优秀范文 夏天，小孩子一个个跳进了河里。有的小孩子在跟别人学仰泳、蛙泳、狗爬有的小孩子，他们就抓鱼，他们一看见鱼，就猛扑过来。鱼没有抓到，却被龙虾夹了一下，可把他们疼坏了。秋天，河边上长的苹果树果子成熟了，人们常常来摘美味的果子吃。一阵秋风吹来，黄色的落叶纷纷飘扬起来，远远望去，真像是铺了一层金子。可爱的小蚂蚁把叶子当作小船，在河面上漂来漂去。冬天，小和尚结了一层厚厚的冰，孩子在上面打雪仗、堆雪人等。冷清的小河顿时热闹了起来。这就是我家乡的小河。我爱我家乡的这条美丽的小河，但我更爱我的家乡！素材积累素材积累草草娇媚娇媚 鲜艳鲜艳 烂漫烂漫

10、娇娆娇娆 婀娜多姿婀娜多姿 芳香四溢芳香四溢 亭亭玉立亭亭玉立 花香袭人花香袭人 绚丽多彩绚丽多彩花花绿茵遍野绿茵遍野 铺青叠翠铺青叠翠 草色青青草色青青 绿满人间绿满人间绿草如毯绿草如毯 绿毡铺地绿毡铺地 草木欣荣草木欣荣绿树成荫绿树成荫 郁郁丛丛郁郁丛丛 古树参天古树参天 万木争荣万木争荣绿树成荫绿树成荫 生机勃勃生机勃勃 尺树寸泓尺树寸泓 春树暮云春树暮云树树 我爱农村的山，爱农村的一草一木，但我更爱我奶奶家那条小河u好开头好开头 村民们虽然现在都用上了自来水，但在日常生村民们虽然现在都用上了自来水，但在日常生活中还是离不开这小河。我们小孩子非常喜欢小河，活中还是离不开这小河。我们小孩子

11、非常喜欢小河，因为夏天可以在小河里尽情地游泳，老爷爷喜欢它，因为夏天可以在小河里尽情地游泳，老爷爷喜欢它，因为可以去放鸭子；老奶奶喜欢它，因为可以去洗因为可以去放鸭子；老奶奶喜欢它，因为可以去洗衣。衣。啊！农村的小河，我爱你！啊！农村的小河，我爱你！u好结尾好结尾盼望着，盼望着，秋天终于来到了。我来到山上。好不容易站稳脚，我就深深被叶儿吸引。这时已落叶飘飘，呈现出一片“无边落木萧萧下”的美好景色。u好开头好开头其实，它们正在自己的衰亡中，感觉到了生的气息，其实，它们正在自己的衰亡中，感觉到了生的气息，感到了来自大地的生命力！他们之所以没有一点哀感到了来自大地的生命力！他们之所以没有一点哀愁，不感到后悔，丝毫悲凉，是他们深深懂得给人愁，不感到后悔，丝毫悲凉，是他们深深懂得给人是绿的生命，绿的海洋，绿的希望！是绿的生命，绿的海洋，绿的希望！我爱秋天，更爱秋天的落叶！我愿做一片落叶！我爱秋天，更爱秋天的落叶！我愿做一片落叶！u好结尾好结尾