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1、该文本为Word版,下载可编辑诚实与信任的教案教学设计 诚实与信任的教案教学设计 教学目标: 1正确、流利、有感情地朗读课文,角色朗读达电话这部分课文。 2.学会本课生字,并能通过联系上下文理解由生字组成的词语。 3.通过文中具体的语言材料,认识诚实与信任金钱更重要的道理。 教学重点、难点:诚实与信任教案教学设计精品 引导学生从打电话这部分内容的朗读中,认识、体会诚实与信任金钱更重要的.道理。 教学准备:文字投影、有关诚信的名言和故事 课时安排:二课时 第一课时 教学目标: 1正确、流利地朗读课文 2.学会本课生字,并能通过联系上下文理解由生字组成的词语。 3.初步感知课文内容,理清段落。 教
2、学过程: 一、导入谈话、引入新课 1谈话 同学们,今天老师给大家讲一个故事,故事的名字叫你一定要把盘子洗七遍 (故事大意是:一名在日本的中国留学生因不诚实,偷偷少洗每个盘子的遍数,欺骗老板,多领工作的报酬。被发现以后,他不但被炒鱿鱼,而且再也没有人敢雇佣他,他的房主、学校因他的不诚实而驱赶他,让他离开。从此,他再遇见刚来日本的留学生,都会对他们说:你一定要把盘子洗七遍。) 听了这个故事,你有什么感受? 2.引入新课 是啊,诚信是多么重要!一旦失去,将难挽回。 (板书课题),今天我们一起来学习一篇有关诚信的课文,齐读课题。 二、初读课文,自学字词 1自由朗读课文,遇到不认识的字,看看课后的生字表
3、。(学生读书,教师巡视)。 2.检查自学字词效果。 出示词语: 单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度 歉意 故障 环顾 搁下 反光镜 指名读,男生读,女生读,齐读。 3.指名分小节读课文,纠正字音,不读破句。 4.再自由读课文,把不懂的字词、句子画下来。(能当堂解决的问题解决,不能解决的留待解决)/article/ 5.联系上下文理解词语: 能见度 歉意 环顾 6.大体说说说课文讲了一个什么故事。 7小结: 这节课同学们通过自己的努力,不仅读准了生字、词语,理解了词语的意思,而且把课文读得正确、流利了。但我们不仅要读通课文,还要读懂课文,有感情地朗读课文。 三、描红仿影,练习写字 教师巡视指导 第 5 页 共 5 页