初中八年级语文下册卖炭翁(教学公开课)ppt课件(人教版).ppt

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1、乐府诗古代掌管音乐的古代掌管音乐的官署称为乐府，官署称为乐府，后来人们将乐府后来人们将乐府采集或创作的诗采集或创作的诗篇称为篇称为“乐府诗乐府诗”。白居易白居易(772846)，汉族，字，汉族，字乐天乐天，号，号香山居香山居士士，河南新郑（今郑州）人，是中国文学史上负，河南新郑（今郑州）人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的著名诗人，有有盛名且影响深远的著名诗人，有“诗魔诗魔”之称。之称。他一生作诗三千多首，他一生作诗三千多首，以讽喻诗为最有名，语言以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂通俗易懂，被称为，被称为“老妪能解老妪能解”。叙事诗中。叙事诗中琵琵琶行琶行、长恨歌长恨歌等极为有名。等极为有名。听

2、读诗歌听读诗歌眼前再现人物眼前再现人物心中品味感情心中品味感情边听边看边听边看字音字型字音字型卖炭翁卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡绡一丈绫，系向牛头充炭直。卖炭得钱卖炭得钱何所营何所营做什么用晓驾炭车晓驾炭车辗辗冰辙冰辙辗辗（nin）,在冰冻的路上行走翩翩两翩翩两骑骑来是谁来是谁(j)骑马的人手把文书口称手把文书口称敕敕（ch）皇上的

3、命令或诏书系向牛头充炭系向牛头充炭直直通假字，通通假字，通“值值”，指价格，指价格字型：鬓鬓、辗、辗、直直这是一首叙事乐府诗，到底叙述什这是一首叙事乐府诗，到底叙述什么呢么呢?（谁，为何做？做了什么，结（谁，为何做？做了什么，结果果?）结合课文中结合课文中“宫市宫市”的注释的注释自探研究自探研究围绕卖炭翁卖炭，诗歌写了几个围绕卖炭翁卖炭，诗歌写了几个层次的内容？层次的内容？烧炭烧炭运炭运炭炭被抢炭被抢请阅读烧炭这一部分，分析卖炭翁苦在哪里？请阅读烧炭这一部分，分析卖炭翁苦在哪里？年龄年龄职业职业劳动地点劳动地点外貌外貌心理心理小组探究小组探究作者是怎样描述卖炭翁运作者是怎样描述卖炭翁运炭的艰苦

4、的？炭的艰苦的？天寒天寒一尺雪一尺雪地冻地冻辗冰辙辗冰辙人苦人苦牛牛困人饥、泥中歇困人饥、泥中歇路遥路遥晓驾炭车、日已高晓驾炭车、日已高行动作者是如何描写宫使的神态作者是如何描写宫使的神态和动作的？和动作的？外表外表黄衣、白衫、翩翩黄衣、白衫、翩翩 （横冲直撞）（横冲直撞）行为行为手把文书口称赦，回车叱牛牵向北手把文书口称赦，回车叱牛牵向北 （盛气凌人，蛮不讲理）（盛气凌人，蛮不讲理）谢谢观看！谢谢观看！展开想象展开想象从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁炭翁“市南门外泥中歇市南门外泥中歇”的时候，已经是牛困人饥；的时候，已经是牛困人饥；如今，又如今，又“回车叱牛牵向北回车叱牛牵向北”，把炭送进皇宫，当，把炭送进皇宫，当然牛更困、人更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子走然牛更困、人更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回终南山时，又会想些什么？他以后的日子又该怎回终南山时，又会想些什么？他以后的日子又该怎样过呢？样过呢？