2018年八年级语文上册第六单元综合性学习小专题身边的文化遗产练习新人教版.pdf

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1、.综合性学习小专题综合性学习小专题身边的文化遗产身边的文化遗产一一某校八年级班以探寻非物质文化遗产之对联为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。1.为渲染活动氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。示例品味精美对联,传承民族文化。2.活动中,某位同学搜集到了右边这幅林则徐书两广总督府对联,请你运用对联的相关知识,将其抄写在田字格内。3.八年级班准备搜集对联出一本对联集,班主任将搜集对联的工作交给班委会。班委会决定面向全校公开征集原创对联,对联内容要立足 XX 地方特色,抒发对祖国和家乡的美好祝福。稿件截止日期 10 月 20 日。请你代写一则征文启事。征文启事八年级班准备搜集对

2、联出一本对联集,班委会决定面向全校公开征集原创对联,对联内容要立足 XX 地方特色,抒发对祖国和家乡的美好祝福。稿件交到八年级班班委会,截止日期 10 月 20 日。欢迎同学们积极投稿。八年级班班委会2018 年 10 月 10 日4.作为本次活动的主持人,请你拟写一段精彩的结束语。示例同学们,对联是中华传统文化的瑰宝,千百年来,她以独特的艺术魅力,陶冶着炎黄子孙的情操,深受炎黄子孙的青睐,让我们以此次活动为契机,继续将对联文化发扬光大。二二古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。某校八年级班以探寻非物质文化遗产之古建筑为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。1.小敏对古建筑情有独钟

3、,是班里有名的古建筑迷,但她的妈妈担心她参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌,请你引用下面的谚语来劝说小敏的妈妈。谚语：磨刀不误砍柴工。示例阿姨,您好,小敏非常热爱古建筑,参加主题活动不但不会影响她的学习,而且还能提高她学习的积极性,对她今后的学习是很有好处的。俗话说磨刀不误砍柴工,不就是这个道理吗？2.班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。.示例一从学校出发,一直往东到十里铺,再往东北到染坊村,然后往北不远就是王岭村。示例二从学校出发,一直往东到十里铺,左转到染坊村,再沿着右边的路走就能到王岭村。三 2005 年 12 月 22 日,国务院下发 关于加强文化遗产保护的通知,明确规定从20XX起,将每年六月的第二个星期六设立为我国的文化遗产日。为此,某班开展了保护文化遗产综合性实践活动,请你完成下面的任务。1.2018 年 6 月 9 日是我国第 13 个文化遗产日,请你为其设计一则公益宣传标语。示例保护文化遗产,传承中华文明。2.班级举行让文化遗产融入现代生活的主题班会,请你设计三项与此相关的活动。示例请专家来校举行保护文化遗产专题讲座；开展走近文化遗产系列实践活动；举行古典诗词吟诵会。.