专题5语言风格类（学案）-高中语文诗歌鉴赏之语言鉴赏宝鉴.docx

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1、课处调修:造苜风格类导学案班级授课（完成）时间故伸学生）学习目标知识与技能1 . 了解常见的语言风格类型,不同诗人的风格.2能通过典型的语言风格类题目.日纳该类题型的命收特点和解的谊略过程与方法通过解和拟迎训练,掌握读类遇型的解鹿方法情感态度与价值观培养学生对中华民族文化的深厚感例.承点难点语古风格的个性及类5!教学过程【考点突破】语宫风格类所朝诗歌讲宫风格.是指诗人住长期的创作实践中逐渐形成的独特的好宫艺术个性.是诗人 的个人气质、诗歌的美学成念在作品中的秋结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色.鉴林谙言特色,就是刻诗歌ifl；的格调、色彩、境界、情味等进行货折.这种血型不是要求 揣摩个

2、别字词句运用的巧妙,ifti是要品味整首诗表现出来的用占风格.分析语言特色，首先必须理解一些术谙，如 *新”“蝴丽 明快”“含蓄” “简洁”“口语” 尊.内热愚一些著名诗人的语言特色，如陶渊用的平淡、李商庵的绚丽、门居易的明快、杜牧绝句的含新、货岛的筒沽等，了解这些时解凰不无帮助.另外疗时还要对诗人所处时代及时代的风格流派、社会背景、文化背景作深入r解.一.朝宋主要诗人的用台风格特点:：王勃：劲ft!婉怖：林愈：古朴侍险；陈子出；古朴雄浑；柳宗元：明净幽幽：高妊；苍淙病壮：白居9：弼俗粉懂；零格：雄奇瑰丽；元植：端警浅切；王昌珞：自然雄浑：刘房蜴：清新豪明；王之港:：清助堆M;李赞；奇说璀灿：

3、工浩然；闻静淡远；机牧：俊炎明明；王雉：恬淡优美；李商电：幽婉典国；李白:飘逸豪放:爵庭筠：精巧施丽，杜甫：沉部顿抨1李煜：婉柔川:悔尧臣，朴素平淡:欧阳修,清薪残伤：壬女石，道劲埼拔；罢殊：阳稚蜿丽：柳永：伤感/蒯:苏牧，登放旷达：舞观,清雨典稚1黄庭坚；极段新奇:陆的：堆放流惭：李清照：凌婉清阉：姜曼：一拔雅丽1辛弃疾；沉他发放.二不问题材诗歌的语衣风格，.常见的概述语言特色风格的词语：边富诗：悲凉愧慨：讽吟诗：沉郁激愤：咏史诗：雄浑壮阔:田园诗：恬城宇谎：山水诗，清新优美:宫延诗:缠络宛转.清新、朴素、平实、华丽、绚丽.幽状、诙谐、在更、简约、前沽、精级、精当、生动、凝 级、洗练,含箭、

4、明快、通俗、口语化、明白如话、,豪放、世奇、口率、婉约、婉转、双鹿、T 丽、苍凉徒设、委婉殖站、供逸洒脱、卷凉悲壮、自然流杨、沉郁顿独、湎新典雅、婉玛般切、 新饼活泼,气势物翩、奇特新莉等.三 .不同风格的特点：MCWIM 含X委MWM叫倒 si这种乂格往往体现出曲.制 柔的特点,曲校通小情调忸假,赛达明情电如抽住.即含石深意,曲而不露.这和乂格往往不把意曲直装说出*.而是收在形盆中,”耀方 0巳及开剌皴.见而符之.娘格往往用精整的如言来 笄ifi优关的意*,裳达恰然应 悦的狗情其艺本境界夕如大 网过后的ft5湘柳色.药叶上必 劭弟的M里水珠.在俗中多指缺堰、MaK辛茶 的第X和0味.气贵 具

5、大，情 姻 诗来襦 田精 *弘 风煤 葭造 此曹至事由力 住事,不 K住好香花已厚 休.欲以 何泛轻舟 许土愁.例 句r-ri晚传秋五:物此人 同先谈.何说出累春戏 .只看双溪鼾履舟. （季精照武陵办）制房的很停打她.内晓京1R科男姑.我号低用何夫妍,我用深浅入时无，（朱庆除用窟出水郊）叶上初划千宿苑,水面流口 乂荷举.（闷邦白（ ）竹力烟田节业虚,关村空修机龙3筑灰木冷山东乱.刘中原*不读书.F孙（我书统）奏，上和形极匕品.合见非好.出道高【课前高考精练】1 .同谀下面一首M诗.然后回答何也.长干曲（其一）【课堂知识点拨】r语言风格-类答曲规范：方法 技巧、步骤】：1 .用一期个同;隹骑照明

6、语言特包.加中淅白热、朴实无华、华生绚丽、明日眈后、叁蜿分首、 单与款放、网绒生动.2 . M合杳关诃句具体分析这科招上是如何休比的.3 .山在袅忖达克, 描绘书象号方面的作用.【答题模式】:明朴也（1一两个诃;0町点名语#能）+列例让（阳诗中齐关语句具体分析尽抄抄本）+析感 情（搅出4现了诗人怎样的感M）.【提同变式】A.这首诗的活土挣点是什么，沽中的蟀些句子体说出送件好点，表猊了怎么样的思想感情.8这首论然在语寸上斤何抄也？出这甘诗玳真有怎样的语言风枯？及诀谈这才诂歌的语言 之术.潞轴提示:鉴冲诗歌语言.应当包括鉴交诗人的语古风格和用词.用语的技巧及作用等.但是鉴出诗人 的语言风格难度较大

7、.历年高考命鹿中.极少涉及这方面的内容.而重在斗杳用词、用语的技巧 及作用.即料市考言词或句在整泞诗中的闪光点.古人作诗讲求炼字、炼句（当然还有“煤遗:）. 它们都能精练伶裨地显现诗的意境,揭示诗的深刻内涵.【课堂即学即练】2. （2017大庆一中高三年级上学期期末）同法下面这首宋诗,完成GA飕.苏秀道中（宋）日儿一夕益阳岭作底，攸回凉冷泡衣襟.不奶质国庆庆X,且4逐流庠齐浜.千里粕花以舟电，五更桐叶般佳音.田似改优砍母，勺说以日里岁心！【注】茅秀道中：从苏州到秀州（令浙江诺兴）的路匕 诗人时为浙西提刑.卜列对这酋宋诗思恕内容和艺术f法的分析和签货.不正用的两项足（）（5分、A.首联从夜超霖的

8、突降可屈,人们盼望久已的甘霖突然降下，但是诗人的心电却倍够“凉冷” 暗示了他仕途的不顺B. “不愁厘据床床湿”化用仕曲茅片为故风所破取*中的诗句“床头厘编无干处“只喜 湿流岸岸深一化用H甫#日江村五商中的句了 -春流岸岸深.”c. si联正面写一个“yr字，表现出一种体恤民也的崇高速情.d.尾联用科托手法突出了广大农民对这场什底的狂喜之侪，也表现诗人与农民同喜之心.E.这首诗语音诙谐做然,轻巧明快,体现了悔人对农民辛勤劳作的关心.这首均是如何写出秋雨雨大、及时的特点的？请徇要分析.（6分）3.请分析下面这首诗.然后回答问题.ME处士九日见怀之作顾炎式爰日隹秋老.相望各一海.葛怀消浪酒.然眼电也

9、花.天地存肝胆,江口阅兴华.多蒙千里风.逐客已无挛.【注】：为炎武.明清之际著名学者、诗人.明末投身反宦巾、权贵斗争.清兵南F.参加人 民抗法起义.入清公多次如绝消任征IL流亡北方.考察山川形势,志存恢复.【设法】殷认为顿炎武的诗.14接近杜甫.请指出师炎武这首诗的风格特征,并作简要分析.格阅读下面苜诗完成卜面的题目征人怨柳中脚岁岁金拜美.朝利马应与力坏.三春向$归奇挛.万里黄舛妣，.山.4 .为什么说这是一首边塞诗？耕合语句具体说明.（6分）答案：5 .诗胜为“征人怨”，通篇虽无怨”字，但句句有“怨情:请作简要费折.（6分）答案：【课后及时巩同】4.阅成下面这片宋词，完成（1） （2） ffi. （II分）清平乐南宋）辛弃疾占有体空.罗里还粕送。枕彳此孑仪工以，邛H才打足步。一从步基人还，又无吉优拄年.却把用来做水，灌也遭到伊边.（1） .说说“却把泪来作水，薇也流到伊边”运用了哪种表达技巧.（5分）答；（2）宋四家词选序论说 “稼轩敛雄心,抗高i电 变温蜿，成悲滋试荷析本词婉.成恋魂”的风格，（6分）答：