小班社会教案《我是小主人》.docx

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1、小班社会教案我是小主人幼儿园小班礼仪教案我就是小主人幼儿园小班礼仪教案：我就是小主人设计意图：培育幼儿的accounts礼仪，通过情景演出、讲诉及游戏 活动，使幼儿晓得客人去之前应当准备工作什么，客人来时如 何宴请客人，客人走时如何道别，从而培育幼儿文明礼貌的犯 罪行为和热情好客的品质。活动目标：1 .主动学说宴请客人常用的短句；在教师的鼓舞下，学 说宴请客人常用的短句；在教师的鼓舞下，和大家一起学说宴 请客人常用的短句；2 .培养热情、主动待客的习惯。活动准备工作：排练不好情境演出；游戏用具一套，布置不好的情境； 画册能干的小主人。活动过程：一、出具情境，引发兴趣。（一）参观情境，回答这就是

2、谁的家？你们讨厌小朋友 去你家做客吗？如果你就是小主人，你就是怎么做小主人的？（二）了解角色，这就是大白，就是主人，这就是小明， 就是客人。你们想要晓得小红就是怎样搞小主人宴请小明的吗?（三）明确提出观赏建议：恳请大家看看演出我就是 小主人，看一看小红就是怎么说怎么做的？情境演出，学说 宴请客人的短句。（四）观看表演一遍，回答这个演出的名字叫做什么？二、幼儿观看表演第二遍。（一）根据演出内容展开回答。（二）幼儿学说短句。你好，恳请入，热烈欢迎你去我 家玩玩！ ”“请坐！ ”恳请喝果汁，恳请吃水果和小食！ ”小明, 这就是我讨厌的书和玩具，我们一起玩吧！ ”“小明我爱你，热 烈欢迎下次再来玩玩！”三、看看画册，幼儿尝试搞小主人观赏画册恳请幼儿分 批练搞小主人，表彰饰演得较好的幼儿。四、教师小结：我们必须搞一个讲文明、存有礼貌的好 孩子。