2022年语文骨干教师培训总结.docx

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1、2022年语文骨干教师培训总结3月至7月期间，我有幸参加了天津市幼儿园骨干教师 培训工程第三期培训。回忆近的培训收获颇多，使我在思想 上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。通过培训班的学 习，让我在业余理论知识上有了进一步的学习与提高，老师 精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入 浅出，而通过专题讲座、参与式培训、小组研修等形式又让 我更多的吸取其他幼儿园的实践经验，以达到自我提高。我 在学习业余理论的同时，老师们的敬业、谦虚、乐观、朴实 的精神与品质，深深地感染了我。通过培训主要有以下几方 面收获。一、更新了思想，更新了观念，体会了素质教育的内涵。 这次培训，我们有幸听了好多精

2、彩的讲座，我的思想又一次 更新，教育观念又一次得到了转变。二、通过学习，我明确了骨干教师应该具备的素质及应 发挥的作用。明确了今后的努力方向。一名骨干教师，要有高尚的师德，较高的业余素质，相 对的学科知识；要有一定的示范作用，即骨干教师要做到： 有思想、有智慧；有风格、有特色；能研究、善思考；勤学习、 能创造。这样才称得上是骨干教师，对比之下我有很多差距, 我会积极发挥自己的作用，不断地努力，真正成为一名优秀 的骨干教师。通过学习，我也明确了自己今后的发展方向， 我要通过培训，通过努力，成为一名优秀的幼儿教师。三、通过学习，更坚定了我对幼儿教师这个职业的热爱, 我要努力工作，成为一名合格的幼儿

3、教师。四、一名骨干教师要有精湛的教学艺术，形成自己的教 学风格。作为一名骨干教师，要在教学方面深入研究，有独 到的教学风格。五、通过这次培训，我感觉到作为骨干教师要树立终身 学习的理念。通过学习，我才知道，我们一天不学习，就会被时代淘 汰。所以我们要树立终身学习的思想，制定学习计划，不断 地更新自己，超越自己，使自己站在教育教学的最前沿。使 自己永远充实。我要扎扎实实地学习，每年要看两本杂志， 虚心地向专家、同行学习，使自己不断上进，成为学识渊博、 教学理论丰富的骨干教师。积极在教育教学工作中，做出自 己的贡献。这次骨干教师岗位培训，我更进一步了解和掌握 了新课改的发展方向和目标，反思了以往工

4、作中的不足。一 些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富 的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学水平进一步 得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方 面的体会：一、教师要转变角色。首先教师应树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作 者中“唯师是从”的型师幼观，构建教学双主体之间相互理 解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作关系。其二教 师应通过观察记录，熟悉每个儿童的个性特点，主动和儿童 交流、合作，在平等互动中促进儿童的个性发展，主动和儿 童交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。第三，做反 思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的 某种行为、决策以及所

5、产生的结果的过程，是一种通过提高 自我观察察水平来促进能力发展的手段。二、教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结 果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩 活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发 展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得 到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全 的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此 我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有 表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发 展水平与个体差异教育的统一。三、教师应注重综合性和课程的整合。儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它 们构成了一个有机的发展整体，就像杜威所说的：“出现在 儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来 的，儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类，而且儿 童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的J因此，幼儿园的 教学内容应是综合的，尽可能使不同的课程内容产生联系， 以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的知识进行 活动设计，力求帮助幼儿获得完整的经验。