人教版七年级下册语文第30课《狼》导学案教学设计反思.docx

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1、人教版七年级下册语文第30课狼导学案教学设计反思人教版七班级下册语文第30课狼导学案教学设计反思三十狼（二课时）第一课时【学习目标】.能比较流利地娴熟地朗读课文1 .能对比解释把握一些实词，读懂文章的意思.能制造性地复述故事2 .能从文中熟悉狼贪欲、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一 样的恶人要敢于斗争、擅长斗争。【重点难点】.能对比解释把握一些实词，读懂文章的意思1 .能从文中熟悉狼贪欲、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一 样的恶人要敢于斗争、擅长斗争。【学问链接】简介及作品：蒲松龄，字留仙，号柳泉居土，清朝山东人，是我 国闻名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成 才，在家乡设馆教

2、书，创作了很多鬼怪故事，后来汇编成书，就 是聊斋志异。聊斋志异是我国闻名的文学作品，是短篇小 说集。通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离 奇，人物形象鲜亮生动。许多篇目已改编成电影电视，为大家所 熟识。【导学过程】一、自主学习1 .给加点字注音缀行 大窘 苫蔽成丘 弛担目似瞑 意暇甚 尻尾 假寐.解释下列加点词语的古今含义(1)自后断其股古义：今义：(2)盖以诱敌古义:今义：(3)亦毙之古义：今义:(4)方欲行古义：今义:3.解释下列多义词止：止有剩骨一狼得骨止意：意暇甚意将隧入前：狼不敢前其一犬坐于前一敌：恐前后受其敌善以

3、诱敌.说说下列“其”字各指代什么？（1）恐前后受其敌。（2）场主积薪其中。（3）屠乃奔倚其下。（4） 一狼洞其中。（5）意将隧入以攻其后也。（6）屠自后断其股。（7）其一犬坐于前。4 .翻译下列句子（1）而两狼之并驱如故。（2）其一犬坐于前。（3）意将隧入以攻其后也。（4）禽兽之变诈几何哉？二、合作探究.这篇文章给我们叙述了一个什么样的故事？请依据自己的理 解制造性地复述故事。1 .故事中的两只狼是是怎样的一个形象？2 .故事中的主体是人还是狼？为什么？3 .故事中的屠夫是怎样一个形象？请试加以说明。4 .读了这个故事你有哪些启发？三、精读精练：精读课文内容回答下列问题.假如用“屠夫遇狼”概括

4、第一段内容，后三段的内容分别该怎样概括?1 .哪些词语表现屠夫可怕，对狼抱有幻想，一再妥协退让？2 .前狼假寐的姿态、神态，目的分别是什么？3 .哪一句表现了狼贪欲的本性？4 .课文主要使用了哪两种表达方式？5 .哪一句能概括文章的主题？四、拓展提升：阅读下文，回答问题卖羊梁时有一书生，性痴而微有词辨，不曾识羊。有人饷其一瓶羊, 乃绳系项，牵入市卖之。得价不多，频卖不售。市人知其痴钝, 众乃以猱猴来换之。书生既见跺猴，还谓是其旧羊，惟怪其无角，而目顿改。又见跺 猴手脚不住，只言市人摇去其角，然为猱猴头上无疮痕，不行为 验，遂隐忍不言。乃牵猱猴归家而咏日：“吾有一奇兽，能肥亦 能瘦。向者宁馨膻，今来尔许臭。数回牵入市，三朝卖不售。头 上失却皂荚子，面孔即作橘皮皱。解释:词辩：辩论的言词。宁馨：这样。膻（shan）：羊肉 的气味。皂荚子：皂荚树上结的果实，状如豆角。1 .羊为什么卖不出去？2 .文中形容这个书生的词语有哪些?3 .文中的性痴书生代表什么形象?4 .文中多次消失”其”字，都是代词，指出它的详细意思.这则故事告知我们一个什么道理？【总结反思】