2019学年高一语文下学期期中试题 新版 新人教版.doc

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1、- 1 -20192019 学年度第二学期高一语文期中考试卷学年度第二学期高一语文期中考试卷（考试时间：（考试时间：150150 分钟分钟 满分：满分：150150 分）分）一、积累应用一、积累应用(15(15 分分) )1补写出下列句子中的空缺部分。（10 分）（1）吴宫花草埋幽径，_ 。（李白登金陵凤凰台）（2）遥岑远目，_ ，玉簪螺髻。（辛弃疾 登建康赏心亭）（3）黄沙百战穿金甲， 。 （王昌龄从军行 ）（4） ，清泉石上流。 （ 山居秋暝 ）（5）王维终南山一诗中，运用夸张手法勾勒终南山总轮廓的诗句是“ ， ” 。（6）黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句， 登快阁中“ ， ”两句便化自杜甫

2、的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ”2按要求选择。 （5 分）（1）下列不适合挂在中学教室里的励志条幅是（ ） （2 分） A烈士暮年，壮心不已 B如切如蹉，如琢如磨C水滴石穿，绳锯木断 D九层之台，起于累土（2）下列表达得体的一项是（ ）（3 分）A校报希望发表小明的文章，编辑写信说：“敬祈惠允。”B小明送小强一幅画，小强说：“我定当惠存。”C某综合医院开业广告：“本院开业，诚邀惠顾。”D小明收到赠书，扉页上题写：“惠赠样书，请君雅正。二、阅读二、阅读 （6565 分）分）（一）阅读下文，完成（一）阅读下文，完成 4-4- 8 8 题。（题。（1111 分）分）中国古代的戏剧大都有一个明

3、显的特点：大团圆结尾。这种“大团圆”结尾的结构模式，其成因是多方面的。- 2 -元朝的民族压迫和吏治腐败深深地刺痛着报国无门的文人，于是大批公案豪侠剧面世，作家们用戏剧赞扬英雄、鞭笞小人，揭露阴暗、痛斥腐败，以此来宣泄内心的不满与愤mn。然而，这种鞭 t 似乎于现实并无太大的影响，他们就把这种扶危济世的理想加以美化，以浪漫主义的手法表现出来。以苦开头，以乐结束，用惩恶扬善的结尾，使戏剧洋溢出了浓厚大团圆色彩。如窦娥冤中先借窦娥的冤屈揭露政治的黑暗、吏治的腐败，结尾用窦娥的平反昭雪来表达贪官污吏受到惩治的美好愿望。现实的理想无法实现，于是就借用大胆的夸张和想象来宣泄自己的情感，这是元代文人自我心

4、理调适的一种方法。 随着程朱理学影响的下降，长期压抑在人们心头的封建礼教的磐石随之松动，被压抑的情感多少得以宣泄，“有情人终成眷属”的愿望在各种爱情婚姻剧作中得以实现。如西厢记倩女离魂等剧中的男女主人公都在艰辛曲折之后获得团圆，表达了作者对礼教的不满和对个性解放的追求。 到了明清两代，思想文化专制愈演愈烈，许多作家把创作转向了神仙道化剧。比如宝剑记和鸣凤记，尽管是反映沉痛的历史，最终都还是正义被伸张而邪恶被惩治，既批判了政治黑暗，也留了个光明的尾巴。而婚恋剧（如牡丹亭）的大团圆结局则更强烈地反映了作家们对封建礼教的反抗。 戏曲与诗、词、文等雅文学不同，它属于市民俗文学的范畴。戏曲能否搬上舞台，

5、在很大程度上要受到观众态度的制约。剧作家和演员的经济生活在很大程度上要靠剧本来维持。因而，戏剧作品更倾向于娱众。中国的老百性大多善良厚道，他们生活在社会的最底层，在现实生活中，他们遭受了冤屈难以讨回公道，舞台上善得善报、恶得恶果的故事便成为了他们心理的安慰。他们不能接受好人的悲剧结局，容不得坏人没有恶报的结果。他们需要舞台上的精神安慰，“如果连舞台上的一点正义的呼声都失去了，那么这些戏剧也就失去了群众基础”。老百姓花钱看戏的目的是“找乐”，是消愁，是追求心理的愉悦和精神的享受。至于爱情，“有情人终成眷属”是他们的愿望。大概正因为如此，从原本会真记到后来的西厢记、从原本霍小玉传到墙头马上才发展出

6、了喜剧的结局。 文学可以影响读者，给人以教育。奖善惩恶的教化功能又使作品成了缓和社会矛盾的工具。同样，老百姓也会把舞台当作教科书。为善的的不得好报，作恶的不受惩罚，一旦道德的准绳失去公正，人们的心理和道德的准则便没有了依据。从一定层面上说，戏剧的教化功能也对其“大团圆结局”具有很大的影响。 （取材自浅析中国古代戏剧的大团圆结尾） 3.根据拼音写汉字：愤 mn（ ） 鞭 t（ ） （2 分）- 3 -4下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )（3 分） A由于社会的原因，中国古代的戏剧都有一个“光明的尾巴”的“大团圆”特点。 B大团圆结尾借助夸张和想象来惩恶扬善，使戏剧具有了改变黑暗现实

7、的影响力。 C从“善得善报、恶得恶果”的结局中获得心理安慰，是观众与作者的共同需要。 D程朱理学影响的下降，才使得人们心中产生了“有情人终成眷属”的强烈愿望。 5下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )（3 分） A文章主要从作者与观众两个维度分析了中国古代戏剧“大团圆结尾”形成的原因。 B第二段以窦娥冤为例，说明“大团圆结尾”也是文人自我心理调适的一种方法。 C第五段着重论证中国戏剧的“大团圆结尾”是受中华民族长期积淀的民族精神影响。 D结尾写“戏剧的教化功能”，是对“大团圆结尾”成因的补充，使论述更加全面。 6根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )（3 分） A中国古代戏剧“大团

8、圆模式”表明，国人爱找乐，喜剧是中国古代戏剧的主流。 B出于“有情人终成眷属”的愿望，才有了会真记结局具有喜剧性质的蜕变。 C戏剧的受众决定着其“成败”，戏剧受欢迎，很大程度是因为迎合了观众的好恶。 D“大团圆结尾”对社会矛盾有缓和作用，因此才能被社会接受，进而形成模式。（二）阅读下文，完成（二）阅读下文，完成 7 71111 题。题。 （1515 分）分）春天的巴赫春天的巴赫周卫彬周卫彬自从迷上古典音乐，听得最多的就是巴赫。也许没有人，能够将人类复杂而深刻的情感，表现得如此淋漓尽致。唯有巴赫，创造出一个精神上迷人的乌托邦，就像女钢琴家埃莱娜格里莫所言，“巴赫，用最真实的情感，俘获了空间，让它

9、成为一条无限的曲线；他掌握着时间，使未来的一切成为可能；他选择一段舞蹈，使之成为神圣的庆典”。在这春日融融的午后，躺在沙发上聆听格里莫演奏巴赫的恰空舞曲，忽然被一股暖流击中，那种温暖像春日的溪流，逐渐在耳边形成小小的漩涡，它似乎在纯粹而微妙地唤起这个春天隐秘的脉动；一片雾霭氤氲之后，从梦境中醒来，窗外便是一览无余的浓春了。这时候，音乐又仿佛转换为倒映于水中的舞步，人们彼此的步伐在摇曳的波影里，似乎没有早一步也没有晚一步，在和谐而富韵律的节奏中翩翩起舞；而水中的绿藻一簇簇慢慢地生长着、壮大着，随着波光倒影起伏摇曳，仿佛生命永不停歇的呼吸、律动，更像一双温柔的手，抚摸着时间，拂过空间，轻轻地牵引你

10、到那充满巴赫风情的异境他乡。在格里莫的演奏中，巴赫的浪漫、伤感，天真、圆融，像一道流光溢彩的背景，凸显而出的是生命沉静而旷远的质感，那种人生中的风雨与星光，相伴而行，有欣慰，也有些许- 4 -的惆怅。所有的倾诉在节奏的变换和旋律的回荡中，直至言辞难以抵达之处，那是一种存在于内心深处的演奏者与聆听者自在交谈的声音。在只属于自己的春日下午，独自体验着琴声中生命的宁静与辽阔。格里莫指间的巴赫，将她原来的烦躁与不安洗得干干净净，一派空山春雨，如果巴赫再世，不知道他是喜欢古尔德，还是钟意这位貌美如春的格里莫更多一点？我不是一名猎奇者，只是偏好同一支乐曲因为不同的改编、指挥、演奏，而带来的不同体验。一样的

11、曲调，不一样的听觉，难道是我们耳朵的结构发生了改变？我从格里莫这里听到的，完全不同于古尔德（虽然有时候，你会感到古尔德仿佛巴赫的化身，所谓最忠实诠释者），听觉被她的纤指牵引，来到春天记忆的最深处，那些旧日的诗句网获了此时所有的情绪，让人很快坠入美丽的深渊，犹如坠入爱河；她那种奔放的抒情就像汩汩的流水，注入月光下的池塘，有种经历了漫长的跋涉与等待之后，终于找到归宿，一吐为快的感觉。那泠泠的琴声循环漫步，翩翩舞动，时而舒缓安详，时而热烈奔放。你会感觉她从巴赫身边的绿荫下出发，却在路上经历了旷野、沙漠与河流。那自在的弹奏与完美之风里有着郁结和愁闷，也有着明媚与轻灵，以及仿佛置身于别处的回忆与思考闭目

12、游神间，不远处，仿佛格里莫就坐在那里，正在用她的身体和心灵演奏巴赫， 。我很喜欢格里莫以自己独特的方式来演绎巴赫的“恰空”，毫不顾及他人对巴赫的习惯聆听方式，在复杂多义中揭示音乐的内涵深度，却以一种最简单的诠释传递音乐最真的美感。这样一位天才的钢琴家，拥有让天使嫉妒的容颜及缪斯青睐的才华，而她在演奏中依赖的或许只是一种直觉，就像在星光下走夜路的人，哪里是田野与山坡，哪里是道路与河流，一切都历历在心。没有取媚于人，也没有所谓的权威评判，她希望得到的仅仅是一支令人享受陶醉的乐曲。你因此也会理解她何以会对保护野狼情有独钟，甚至一度为此中止了自己钟爱的音乐事业。一种特殊的人生经历，成就了一位天赋异禀的

13、音乐家，并塑造了一个具有特殊意味的巴赫。仅就这个巴赫版本而言，几乎是不可复制的。格里莫不仅提供了一个具有重要价值的巴赫演奏，而且在不断寻找更为真实地表达自己的方式。史怀哲在评价恰空舞曲时说：“巴赫，用一个简单的主题，呼唤出一个世界。”而这个世界，在格里莫的演绎中，时而层峦叠嶂、繁花如锦，时而轻盈似水，跃动如金，闪现着心灵舞动的微光，如梦似幻，却定格在人们心灵深处永恒的记忆里。这是我们无限渴望接近的世界，就像这静美无垠的浪漫的春天7教材中选入关于巴赫音乐作品小溪巴赫，其作者是 。（1分）8对第段的分析不正确的一项是（ ）（3 分）A结尾扣题，突出格里莫演奏巴赫音乐的特点。B与第段引用的内容相呼应

14、，使文章结构更严谨。C史怀哲的话引出对格里莫的赞美，有助于情感表达。- 5 -D运用通感、排比等修辞手法，极大增强了语言的表现力。9联系第段引用的内容，赏析第段画线句的表达效果。（3 分）10本文构思别具一格，试结合文章题目加以分析。（4分）11根据文章内容，在第段横线上写一段描写性文字，表现格里莫演奏巴赫音乐时的形象。（80 字左右）。（4 分）（三）（三）阅读下面这首宋诗，完成 12-14 题。 （8 分）别房太尉别房太尉墓墓杜甫他乡复行役，驻马别孤坟。近泪无干土，低空有断云。对棋陪谢傅，把剑觅徐君。唯见林花落，莺啼送客闻。【注释】房太尉：房琯，唐玄宗时任宰相，与杜甫交情深厚。谢傅：晋代名

15、谢安。他在符坚率百万大军征讨时，还在与谢玄下围棋，从容击退了敌兵。徐君：典出说苑 “吴季札聘晋，过徐，心知徐君爱其宝剑。及还，徐君已殁，遂解剑系其冢树而去。 ”12从体裁上看，这首诗属于_。 （1分）13对这首诗的分析，下列错误的一项是（ ） （3分）A首联中的“驻马”二字表现作者在故友目前流连盘桓，不忍离去。B颔联运用夸张的手法表现出作者内心的悲恸，令人倍觉寂寥哀伤。C作者将房琯誉为“谢傅” “徐君” ，是对故友生平功业的高度评价。D整首诗阴郁深沉的氛围，也折射出诗人内心对国事的忧虑和叹息。14尾联以景句结束，请对此加以赏析。 （4分）（四）阅读下文，完成第（四）阅读下文，完成第 15-20

16、15-20 题。（题。（1919 分）分）项脊轩志项脊轩志归有光归有光项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂- 6 -增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老

17、妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。 ”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。 ”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归，

18、时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。15.解释下列句子中的加点字。（2 分）（1）迨诸父异爨（ ） （2）乳二世，先妣抚之甚厚（ ）16对下列加点词选择释义正确的项（ ）。（ 2 分）（1）顾视无可置者 （ ）A.环顾 B.但 C.拜访 D.回头看 （2）大母 过余曰 （ ）A.看望 B.经过 C.超过 D. 拜访17. 列各组句子中加点词的意义和用法相同 的一项是： ( ）(3 分)A

19、久之，能 以足音辨人 吾祖太常公宣德间执此 以朝 B庭中始为篱， 已为墙 今已亭亭如盖矣 C又杂植兰桂竹木 于庭 室西连 于中闺 D中始为篱，已为墙， 凡再变矣 轩凡四遭火，得不焚 18下面对第 段文字的分析， 不正确 的一项是（ ） (3 分)- 7 -A第 段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。 B第 段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。 C作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。 D第 段字里行间倾注的是 “多可喜，亦多可悲 ”之情，即作者对 “项脊轩”的由

20、衷热爱和怀念亲人的深厚感情。 19把文中画线的句子翻译成现代汉语。（5 分）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。20. 归有光擅长运用生活琐事写出感人的文章。请结合文本简要赏析。 （4 分）（六）阅读下文，回答（六）阅读下文，回答 21212525 题。题。 （1212 分）分）南康直节堂记南康直节堂记 苏辙苏辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，长短巨细若一，直如引绳，高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之基；凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居，杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委，莫知贵也。君见而怜之，

21、作堂而以“直节”命焉。夫物之生未有不直者也。不幸而风雨挠之岩石轧之然后委曲随物不能自保。虽竹箭之良，松柏之坚，皆不免于此。惟杉能遂其性，不扶而直，其生能傲冰雪，而死能利栋宇者，与竹柏同，而以直过之。求之于人，盖所谓不待文王而兴者耶？徐君温良泛爱，所居以循吏称。不为皦察之政，而行不失于直。观其所说，而其为人可得也。诗曰：“惟其有之，是以似之。”堂成，君以客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？清风吹衣，飞雪满庭，颜色不变，君来燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无

22、已乎？”歌阕而罢。元丰八年正月十四，眉山苏辙记。（栾城集）【注】循吏:奉公守法的官吏。- 8 -21苏辙，字 ；高中课本中曾学过苏辙的散文 。（2 分）22对第段中“莫知贵也”理解正确的一项是（ ）。（2 分）A没有人知道军六曹吏的可贵。 B没有人知道簿册文书的可贵。C没有人知道朝请大夫徐望的可贵。 D没有人知道直节堂这一地方的可贵。23从句式的角度分析第段中画线句的表达效果。（3 分）24请给文中第段的画线句断句，有三处停顿，请用“/”加以标出。（3 分）不幸而风雨挠之岩石轧之然后委曲随物不能自保。25第段作者写“客醉而歌”的真正意图是 。（2 分）三、作文三、作文(70(70 分分) )2

23、6. 根据下面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。人们曾讽刺对外界了解很少的人为“井底之蛙” ；而今，人们又发现自己似乎“知道得太多” 。- 9 -金山中学金山中学 20182018 学年度第二学期高一语文期中考试答案学年度第二学期高一语文期中考试答案一、积累应用一、积累应用(15(15 分分) )1 1补写出下列句子中的空缺部分。（补写出下列句子中的空缺部分。（1010 分）分）（1）吴宫花草埋幽径，_晋代衣冠成古丘 。（李白登金陵凤凰台）（2）遥岑远目，_ 玉簪螺髻 ，玉簪螺髻。（辛弃疾 水龙吟 登建康赏心亭）（3）黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不

24、还 。 （王昌龄从军行 ）（4） 明月松间照 ，清泉石上流。 （ 王维 山居秋暝 ）（5）王维终南山一诗中，运用夸张手法勾勒终南山总轮廓的诗句是“ 太乙近天都 ， 连山接海隅 ” 。（6）黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句， 登快阁中“ 落木千山天远大 ， 澄江一道月分明 ”两句便化自杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ”2 2按要求选择。按要求选择。 （5 5 分）分）（1）（2 分）A （2） （3 分）A二、阅读二、阅读 （6565 分）分）（一）阅读下文，完成（一）阅读下文，完成 4-4- 8 8 题。（题。（1111 分）分）3.根据拼音写汉字：愤 mn（懑） 鞭 t（ 挞 ） 4

25、（3 分）C（A “由于社会的原因” “都有”表述绝对化。B夸大其辞。 “使戏剧具有了改变黑暗现实的影响力”应是使戏剧具有了符合“善恶有报”的心理安慰。D “有情人终成眷属”不是因“程朱理学影响的下降”才产生。 ） 52 （3分）C（于文无据。第五段主要分析了中国戏剧形成“大团圆”结局，原因之一是很大程度上要受到观众态度的制约。 ） 6 （3分）A（“喜剧是中国古代戏剧的主流”推断错误。 ）（二）阅读下文，完成（二）阅读下文，完成 7 71111 题。题。 （1515 分）分）7（1分）肖复兴 8（3 分）D9（3 分）划线句的描写运用通感（比喻）等手法，生动表现格里莫演奏的巴赫音乐跨越时空，

26、兼具舞蹈可视性的美感与震撼;呼应并具体表现第段引用的格里莫的话，表现格里莫演奏巴赫音乐的美妙高超。10（4分）借巴赫的音乐写演奏者格里莫及其演奏(陪衬)，春天的巴赫指格里莫以个人独- 10 -特的理解演绎巴赫音乐，其演奏给人春的感觉温暖如春，仿佛生命的脉动，又如洗尽铅华的空山春雨般的宁静旷远以及精美无垠的浪漫等，突出格里莫演奏的绝妙；其人也如其演奏风格，随性自然，且貌美如春。11（4 分）（描写的表达方式，适当的运用修辞1分，表现格里莫弹奏时的形象1分，演奏时注入的情感1分）微闭双眼，热烈与舒缓的神色交织，她仿佛沉浸于音乐世界般，相比如巴赫更多了（三）（三）阅读下面这首宋诗，完成阅读下面这首宋

27、诗，完成 12-1412-14 题。题。 （8 8 分）分）12 （1 分）五言律诗 13 （3 分） C16、 （4 分）答案示例：这一句以景结情，着意刻画出幽静肃穆之极的氛围：林花飘零，如珠泪纷纷，莺啼婉转动听，本该惹人欢喜，此时此刻却也像是在鸣唱哀乐。诗人将满腹的哀痛与忧伤都寄寓于林花败落、莺声哀啭的景物描写之中，格外衬托出孤零零的坟地与孤零零的吊客的悲凉，手法含蓄，情感深沉。（四）阅读下文，完成第（四）阅读下文，完成第 15-2015-20 题。（题。（1919 分）分）15.（2 分）（ 1）等到 （2）哺育16(2 分）（ 1）A （2）A17. (3 分) D 18(3 分) D

28、19(5 分）每月十五的夜里，明亮的月光洒满半面墙壁，桂花的影子错杂地映在墙上，风一吹，影子也跟着摇曳，袅袅婷婷，十分可爱。20.（4 分）举例两处共 2 分，具体分析 2 分。（五）阅读下文，回答（五）阅读下文，回答 21212525 题。题。 （1212 分）分）21（2 分）子由 黄州快哉亭记22（2 分）D23（3 分）用整句写出杉树的高耸，用散句写出了杉树的凛然，句式整散结合，读起来朗朗上口，节奏富于变化。24（3 分）不幸而风雨挠之/岩石轧之/然后委曲随物/不能自保。25（2 分）赞美了直节堂的建造者和命名者徐望圣为人正直；同时也抒发自己的政治品格和人生态度。- 11 -【参考译文

29、参考译文】南康太守办公厅的东面，有一座厅堂叫“直节堂”，是朝请大夫徐望圣建造的。庭院里有八棵杉树，长短粗细一样，直得像墨线弹的一样，在二丈多高处开始长有枝叶。这些树高耸的样子就像高高举起的太常旗、像巍巍矗立的承露盘的柱。那种凛然正气又像公卿大夫头戴高高的帽子、身佩长长的宝剑立在朝廷之上，有神圣不可侵犯的神色。这里起初是南康军的各部门官吏住的地方，杉树的树荫底下，是书记们蹲伏在一起办公的场所，簿册文书丢在里面，没有人知道这儿有什么可贵之处。徐君见到这个地方，很是爱惜它，就改建成这座厅堂，而且命名为“直节”。树木刚生来时，没有不是直的。不幸经过风吹雨打而弯曲，或受到岩石的挤压，这样才随外物的影响而

30、屈曲变弯，不能保全自己直的本性，即使像竹箭这样的优质、松柏这样的坚贞都免不了这样。只有杉树能顺着它的本性，不用人扶植就能长得很直。活着能傲对冰雪，死后能利用它做栋梁屋宇，都与竹、柏相同，但在躯干挺直这点上却又超过了竹、柏。如拿杉的这种品格要求于人的话，那么，这种人大概就是所谓“不等文王出现就会崛起”的豪杰之士吧！徐君性格温和善良，广施仁爱，在他任职的地方，他以奉公守法而受人称赞。他不施行严明苛刻的政令，但行为却保持正直。看看他所喜欢的，就可知道他的为人了。诗经说：“君子有才能，所以能继承前人的事业。”直节堂建成之后，徐君与客人在堂上宴饮，一位客人醉醺醺地唱着歌说：“我想做个品行不正的人，可是品行不正的人必然会卑躬屈膝，品行不正的人可以做吗？我想做个品行正直的人，可是做正直的人必然会受到挫折，品行正直的人可以做吗？正像这丛杉树，高高耸立而不偏倚，枝桠伸展，叶片散布，能安然而不危险吗？然而清风吹动衣襟，飞雪洒满庭院，杉树依然颜色不变，您来到树下休息游玩吧！壅土培植灌溉杉树，而不如剪削砍伐，杉树自己并不知道，而要依靠爱树的人呀！庐山一带的百姓，登上直节堂见到了杉树，就会怀念起像杉树一样品行正直的人，这种怀念大概是永远不会终止的吧！”一曲歌终，宴会也就散了。元丰八年正月十四日，眉山苏辙记。