【分层作业】四年级语文下册6《飞向蓝天的恐龙》课时练提高篇（含答案）部编版.docx

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1、四年级语文下册6飞向蓝天的恐龙课时练提高篇一、看拼音写词语miao huichi dunge zi二、填空题sui daoxing tai1.补充四字词语,并完成练习O五彩（凌空（）各异）之笔茹毛（）骄子欣喜（欣喜（毫不（1）那一年，他以优异的成绩考上了大学,（1）那一年，他以优异的成绩考上了大学,成为那个时代的（2）地面上的霸主与天空的精灵，这两个（）的物种竟然有着千丝万缕的联系。（3）人类的祖先居住在山洞里，过着（）的生活。2 .在括号内填上加点字的反义词，把下列词语补充完整。热辣辣一（）冰冰湿漉漉一（）巴巴亮堂堂一（）沉沉软绵绵一（轻飘飘一（）甸甸白茫茫一（）邦邦）乎乎3 .我会给加点的

2、字注音。繁衍（）隧道（）崭新（ *描写（）迟钝（）膨胀（ 4.写出加点词语的近义词。（1）恐龙的一支经过漫长的演化。（） （2）这种小小的物质拥有许多新奇的特性。（） （3）有些恐龙动作敏捷。（） （4）它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。（） （5）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（）* 5.照样子，写词语。房前屋后（含有近义词） 无忧无虑（ABAC） 三、判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”。1 .“科学家们希望能够重现这一历史进程中的“重”字读ch6ng”，它还有一个读音是zhong（）2 .“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这

3、句话与“恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”意思一样。（）3 .恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。（）.对于恐龙飞翔能力的获得，科学家们的假设是一致的。（）四、语言表达关于恐龙灭绝的原因有很多种假设，请查资料了解相关知识，自己提出一种假 设，并说明原因。五、信息匹配.给下列加点词选择正确的解释。异常：不同于寻常；非常，特别（1） .有些恐龙凶猛异常。（） （2） .地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。（） 包裹：包，包扎；包扎成件的包儿（3） .松脂把两只小虫重重包裹在里面。（） （4） .邮局里有你的包裹，你赶快去取。（） 2.请为下面句子中破折号选择正确的作用，只填序号

4、。破折号有以下几种作用:A.表示后面有注释、补充、说明的部分。B.表示声音延长，象声词后用破折号。C.表示意思转折、话题转变。D.表示意思的递进。E.表示揭示下文、总结下文。（1）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类。（）（2）小吕对我说：“去看吧一一你的花！（）（3）他等了十分钟一一他已经觉得时间太长了。（）（4）“呜一一”汽笛一声长鸣，火车开动了。（）六、现代文阅读品读语段，完成练习。A. 一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时 使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛

5、的证据， 给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1 . A句用词准确、严谨，“” 一词表示只是其中的一部分，而不是 所有的恐龙；“” 一词表示这是一种推测，说明没有找到证据之前, 不能确定。2 .文段中的“” 一词形容非常高兴，这样的成语我还积累了:、。“点睛之笔”在这里是指 o.选段第二句话比较长，请你缩写句子，方便读者快速了解主要信息。3 .这段话运用了 的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“二参考答案:一、看拼音写词语恐龙笨重迟钝鸽子根据末期描绘隧道形态膨大二、填空题1 .斑斓 翱翔 形态 点睛 饮血 天之 若狂 相干天之骄子毫不相干茹毛饮血2

6、 .冷干 暗 硬 沉 黑. yan sul zhan miao dun p6ng3 .演变 特征 灵敏 巨大 奇妙.争奇斗艳降龙伏虎五颜六色无休无止绘声绘色无法无天三、判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”。1. VX2. VX四、语言表达 地球上的恐龙可能是因为一场大瘟疫而灭绝的。那时候的生物免疫能力比较差, 一旦发生瘟疫，情况便很难控制，恐龙因此而灭绝。五、信息匹配L2. ADCB六、现代文阅读1. 一些 应该.欣喜若狂兴高采烈心花怒放#喜出望外辽宁西部发现有羽毛的恐龙化石.科学家发现了恐龙化石。2 .打比方 画卷令关注有礼令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线