第一单元测试卷 2022-2023学年部编版语文七年级上册(word版含答案).docx

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1、语文七年级（上）第一单元测试卷时间：150分钟总分值：150分题号2.阅读下面的文字，完成（1） （4）题。（9分）这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可泣或如猛qin展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬下，婀娜多姿，楚楚 *动人。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（3分）憨态可jU （） 猛qin （）展翅 婀（）娜多姿 （2）文中有错别字的一个词是“ 这个词的正确写法是“ 二 （2分）（3） “美不胜收”中“胜”的意思是 ; “楚楚动人”中，“楚楚”的意思是o （2 分）4总分得分一、积累与运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。

2、（10分）（1）请在以下横线上填写出古诗文名句。（6分）水何澹澹，o （曹操观沧海），落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年），随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）夕阳西下，o （马致远天净沙秋思）遥怜故园菊，o （岑参行军九日思长安故园）夜雨寄北中诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的句子是：（2）默写王湾的次北固山下的后四句。（4分）（4）这段文字运用拟人、等修辞手法，描绘石林千姿百态的景象。 （2分）3.名著阅读。（4分）（1）朝花夕拾是鲁迅写的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的 生活，在这些作品中，作者描写了给他留下深刻印象的人物，如中的阿长,从百草园

3、到三味书屋中的。（2分）（2）西游记善于塑造人物，孙悟空是其中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象。小 说通过很多精彩的故事情节来塑造这一人物，如“大闹天宫”“”等，他本领 高强，会，一副钢筋铁骨。（2分）4四季景色千姿百态，美不胜收。明达学校七班同学举行以“多彩四季”为主题的综合性 学习活动，请你积极参与完成以下任务。（12分）（1）【仿写句子】第一小组常行“演讲比赛”活动。下面是小组成员李芳同学围绕“感悟自 然”话题撰写的演讲片段，请你根据语境，仿照画线句，帮她完成相关语句的填写。（4 分）走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走 进秋天，我们可以注目天空的澄

4、清； , O拥抱四季， 我们的心会跟着自然一起轻飞曼舞。（2）【对联擂台】第二小组举行“妙对对联”活动。小组成员张明到下面一副对联，请 你结合上联，运用对偶知识，选出正确的下联是（）（4分）上联：红点桃花千朵嫩 下联：A.鸳鸯池涨藕花香 B.草塘雨过波纹乱 C.春雨洒来万象新 D.青描柳色万枝新（3）【栏目设计】第三小组举行“编辑手抄报“活动。组长王强从文学名著中检索到下面两 段文字，准备编进同一个栏目。请你帮助他设计出该栏目的名称。（限4个字乂4分） 材料一 几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮。月光不到的阴黑处， 一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。（钱钟书围城） 材料二

5、枝树的绿叶婆娑摇摆，成熟的稻田一片金黄，偶尔出现一片芋田，那颜色又绿 得像要滴下油来；有时路旁又出现几株荔枝，累累的果子正在蝉声中逐渐发红。（秦牧赌 赛）栏目名称:二、阅读理解（55分）（18分）春（节选）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵 绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名

6、字的，散 在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚接着你，风里带些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当 中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着，牛背 上牧童的短笛，这时候也成天在噫亮地响。5阅读选文，依次概括选文所描绘的三幅图景。（4分） 春草勃发图、图、图.选文第段写春草，为什么要写孩子坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑， 捉几回迷藏？ （3分）6 .分析小草偷偷地从土里钻出米中“钻”字的表达效果。（4分）.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满

7、了花赶趟儿。”此句运用了什么修 辞手法?有何表达效果？ （4分）7 .选文第段运用了多种感觉器官来描绘春风，试各列举一句。（3分）触觉：嗅觉：听觉：（二）（22 分）春天是一点一点化开的迟子建立春的那天，我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在 我眼里仿佛就是一颗颗爆竹，嘿嚅啪啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有 星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我 的是一夜寒流和冷月，还有凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的 霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜

8、花 的，很有点花园的气象。你能从中看出 喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是 银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇异的光辉了。 初升的太阳先是把一抹殷红投给它，接着，殷红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂 看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅 黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白的了，它们离凋零的时辰也就不远了。虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的， 赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪

9、开始消融，屋檐在白 昼滴水了,霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不 过来得不是 的，而是 地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月 底，屋顶的雪化净了。林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丧失了魂儿。在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破三厚的腐殖 土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着 做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了。残雪也就没脸再 赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树，烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林 间的一道道春水，被暖风吹拂

10、得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕， 好像阳光在水面打起蝴蝶结了。我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争， 逐渐摆脱冰雪的桎梏，地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一 点化开来的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹫，直到把冰与雪安葬到泥土深处, 然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼饱满起来了。待它可以展翅高飞的时候， 解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！（文章有改动）.将以下四个词语依次填入文章空白处。（只填序号乂4分）A.闪闪烁烁B.团团簇簇C.轰轰烈烈D.曲曲折

11、折 1L本文开头第段写杭州西子湖畔的梅花盛开,以表现南方春天来得 的特点，与下文描写北方春天来得的特点形成比照，突出了作者对北国春天顽强抗争、沉着果敢和心无旁鹫精神的由衷赞美。（4分）.试从修辞的角度对下面语句作简要赏析。（6分）粉红的、雪白的梅花，在我眼里仿佛就是一颗颗爆竹，僻喘啪啪地引爆了春天。12 .找出第段中描写霜花色彩的词语，并说说这些词语在表达上的作用。（4分）.对于北方迟来的春天，作者为什么特别喜爱呢?（4分）（三）（15分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰:我以日始出时去人近，而日中时远也。“一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰:曰初出大如车盖，及日中那么如盘盂

12、（yCl）,此不为远者小而近者大乎? 一儿曰：曰初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”.解释以下加点词在文中的意思。（5分）问其故故:我以日始出时去人近去:及日中那么如盘盂及:*孔子不能决也决:孰为汝多知乎汝:*.用现代汉语翻译以下句子。（4分） （1）我以日始出时去人近。孰为汝多知乎?17 “两小儿辩斗”为什么会得出相反的结果?表现了他们怎样的精神?（2分）18 孔子不能决也。”这一句话表达了孔子怎样的品格?（4分）三、创新写作（55分）19 .任选一题作文。请以“美在路上”为题目写一篇作文。把你所观察、感受到的美景描绘出来。不

13、少于600 字。（2）请以“我与 有个约会”为题写一篇作文。提示与要求:补全题目后作文。横线上所填写的内容可以是花草树木、鸟兽虫鱼等动 植物，也可以是蓝天白云、风雨雷电等自然现象，还可以是名胜古迹等人文景观;既可 以是父母、亲朋或好友，也可以是古今中外的作家、作品及其人物。文体不限（诗歌 除外）.不少干600字。语文七年级（上）第一单元测试卷参考答案L山岛竦峙 正是江南好风景 我寄愁心与明月断肠人在天涯应傍战场 开何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时海日生残夜,江春人旧年。乡书何处达?归雁洛阳 边。2 .掬禽e （2）印衬映衬（3）尽（姿态）娇柔;纤弱;秀美（4）排比比喻3 .（1）阿长与山海经寿镜

14、吾（2）三打白骨精 七十二变4 .例如:走进冬天 我们可以领略雪色的素净（2）D例如:风情夏日（夏日风情）5 .例如:春花竞放 春风和煦6 .写孩子们的各种嬉戏，从侧面表现了春草勃发给人带来的欢乐。活泼的孩子们与勃发的春 草组成了一幅和谐的画面,洋溢着春天的活力。7 .钻把春草坚韧有力地破土而出的情状描绘得极富神韵,赞美了春草顽强的生命力。8 .运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了百花争春、热烈开放的景象表现了春天万物 复苏、生机勃勃的特点,表达了作者对春天的热爱与赞美。9 .触觉:吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。嗅觉:风里带来些新翻的泥土的气 息,混着青 草味儿，还有各种花的香

15、渚B在微微润湿的空气里酝 酿。听觉:（鸟儿）呼朋引伴地 卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭 亮地响。10.BCAD1L急促、迅猛（突然）缓慢、沉稳（一点一点化开）12 .此句运用比喻的修辞方法，把梅花比喻为一颗颗爆竹，生动形象地写出了立春时节， 杭州西子湖畔的梅花骤然相继开放的盛况，表现出杭州春天来得急促迅猛的特点。13 .银白、殷红、橘黄、鹅黄、雪白。形象地描写出太阳从山峦中升起时印着霜花的玻璃 窗的色彩变化，与上文中的“就像魔镜一样，散发出奇异的光辉相照应。14 .因为北方的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，苦 熬出来的。作者喜爱的，是它这种顽强拼争、心无旁鹫的精神。（意对即可）15 .（1）原因离等判断你16 .（1）我认为太阳刚出来的时候离人近。谁说你很有学问的呢？,判断太阳远近的标准不同。表现了他们善于思考、敢于探索的精神。18 .实事求是，追求真理的品格。19 .略