2019八年级物理下册 11.3动能和势能导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、1动能和势能动能和势能学习 内容第十 一章 功与机械能 第三节 动能和势能 课型：新授课 课时：两课时教学 目标1.知道动、势能的概念；2.在探究实验中理解影响动、 势能的影响因素；3.用能量的初步知识理解分析简单的 实际问题；重难点：动、势能的概念及 影响因素。时间 分配导课 2 分、展示 10 分、评价 5 分、凝难解惑 10 分、测评 8 分 、反馈、总结 5 分课堂过程一导课：1. 检查公式：功率的概念、意义、单位、计算公式；2. 情境导入二、推进新课：（一） 、能量、能量的单位：物体_ _,表示这个物体具有_ _,简称_,它的单位是_,简称_,符号是_。（二） 、动能1.定义2.影响

2、因素（1）实验（见课本 67 页）结论：3.练习 洒水车沿水平路面边行驶边洒水的过程中，动能如何变化？为什么？（三）重力势能1.定义2.影响因素3.练习（四）弹性势能1.定义2.影响因素3.练习2三、解凝答惑1、物体能够对外做功（但不一定做功） ，表示这个物体具有能量，简称能。2、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。3、质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。4、重力势能和弹性势能统称为势能。重力势能：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能也越大。弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能

3、。物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大。四、课堂检测：1._叫动能。质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越_;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越_。动能的影响因素是_和_；2._叫重力势能。对于高度相同的物体,质量越大的势能越_；对于质量相同的物体,高度越高的势能越_。重力势能的影响因素是_和_；3._叫弹性势能，弹性势能的影响因素是_；4._和_统称势能。五、能力提高1.下列物体中具有重力势能的是_；具有弹性势能的是_A.因挤压而变形的气球 B.在水平路面上飞驰的小轿车 C.正在下落的桩锤 D.停在空中不动的直升机 E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头 G. 被推开的弹簧门的

4、弹簧 H.三峡水库中的水 I.跑百米的运动员2 “黄河远上白云间”说明黄河水具有_能。 “滚滚长江东逝水”说明黄河水具有_能。3.下列物体具有什么形式的能,请写在空白处。(1)在水平公路上行驶的汽车_(2)竖直上抛的小球在最高点时_(3)静止在空中的气球_ _ (4)从空中降落的雨点_ _ (5)被压缩了的弹簧_ (6)飞流直下的瀑布_ _ 4 查看课本小资料中的内容,分组讨论后回答以下几个问题:（1）.速度大的物体动能一定大吗? （2）.质量大的物体动能一定大吗?（3）.你认为物体的动能与什么因素有关?36.课本上“探究动能的大小与什么因素有关”和“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”这两个实

5、验用的方法是_。8.在“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中,要探究重力势能与高度之间的关系,应该让同一重锤从_高度落下,打击小桌,观察小桌陷入沙中的深度。9.认真阅读课本上 11.32 的实验,回答以下问题:实验中是通过观察什么来反映小球的动能的大小的? 答：_。实验中是怎样探究动能与质量的关系的? 答：_。实验中是怎样探究动能与速度的关系的? 答：_。这个实验是用什么方法探究的? 答：_。这个实验得出的结论是什么? 答：_。物体的动能与物体的_和_有关。质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越_,运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越_。10.阅读课本的 11.34 的实验,然后

6、分组讨论下列问题:(1)实验中是通过观察什么来判断重锤具有的重力势能的大小的?(2)实验中怎样探究重力势能与物体被举高的高度之间的关系的?(3)实验中怎样探究重力势能与物体的质量之间的关系的?(4)这个实验所采用的探究方法是什么?六、小结：七、作业1、 优化设计预习及轻松尝试应用2、 .练习册P39 练习三认识动能和势能（一） 。教学反思课堂检测 1.自行车下坡时速度越来越大,它的动能逐渐_,重力势能逐渐_。2.下列物体中重力势能最大的是 ( )A.放在一楼窗台上的质量是 4kg 的石块 B.放在三楼窗台上的质量是 4kg 的陶罐C.放在五楼窗台上质量是 4kg 的一盆花 D.晾晒在五楼窗台上

7、的质量是 1.5kg 的球鞋3.下列物体既具有动能又具有重力势能的是 ( )4A.在轨道上行驶的火车 B.从坡顶向坡下跑的运动员 C.江河中的流水 D.空中静止的飞机4.空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空投物资,在空投过程中,飞机的动能和重力势能的变化情况是 ( )A.动能和重力势能都增大 B.动能和重力势能都减小C.动能减小,重力势能增大 D.动能增大,重力势能减小5.如图，小明在做哪些因素有关几次实验中，说明物体的与物体的质量有关的 （ ）A甲，乙 B乙，丙C丙，丁D甲，丙6.如图所示,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离,放在同一水平面上相同位置的

8、木块,被撞地越远,表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远,回答以下问题(1)设计本实验的目的是研究_。(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了_。(3)此实验得出的结论是_。(4)下表给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的数据。物体质量 m(kg)速度 v(m/s)动能 E(J)牛约 600约 0.5约 75中学生约 50约 6约 900分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是_,你这样判断的依据是_。 7.一个木箱重 100N,某人用 20N 的水平推力推动它前进了 5m,则此人所做的功是多少?若把这个木箱搬到 5m 高的楼上,在此人做功又是多少? m