土木工程道桥方向毕业实习教学大纲.docx

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1、土木工程道桥方向毕业实习教学大纲课程中文名称：毕业实习课程英文名称：Graduation Practice课程编号：K8002学分：2学时：2W （其中，讲课学时：0 实验学时：0 实践学时：2W）先修课程：道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程适用专业：土木工程（道路与桥梁工程方向）课程类别：专业公共核心课程/必修使用教材：路基路面工程（第四版），黄晓明主编，人民交通出版社；道路勘测设计（第四版），许金良主编，人民交通出版社； 桥梁工程（第三版），邵旭东主编，人民交通出版社； 桥涵水文（第四版），高冬光，王亚玲主编，人民交通出版社。开课单位：土木与建筑学院一、课程性质、目的与任务毕业实习属土木

2、工程专业必修的专业公共核心课程，本教学大纲针对土木工程专业 道路与桥梁工程方向的学生。该课程是在学完全部专业理论课程之后，开展毕业设计之前所 进行的一次实践性训练。通过毕业实习，培养学生应用有关道路、桥梁工程的理论，分析解 决道路施工、桥梁施工过程中遇到的相关问题。其任务是使学生在毕业设计之前了解国内道 路与桥梁工程的最新成就及发展前景，增强感性认识，开阔视野,收集毕业设计资料，运用 所学知识，综合理解道路与桥梁工程的规划、设计、施工及管理方面的工作，了解工程师的 职责，为毕业设计及毕业后尽快适应所从事的工作奠定基础。并通过实习，使学生了解我国 道路与桥梁工程发展现状、现代化施工技术以及道路与

3、桥梁工程方面的其它最新发展，培养 热爱专业、致力于国家基础建设的思想。二、课程目标课程总目标：深入道路施工工地和桥梁施工工地，了解道路与桥梁的施工工艺，掌握道 路桥梁的施工组织设计，能编制简单的施工方案，撰写施工日记，能根据每日的施工进度， 完成相应的内业资料。课程目标1:适应和熟悉道路与桥梁工程施工现场，面对实际施工现场应对各种突发事 件具备一定的应变能力；课程目标2：针对实习对象，熟悉道路与桥梁工程所涉及的材料、设计原理、施工工艺、 管理方法等多方面知识，并能综合应用各种知识对实际问题进行分析研究；课程目标3：通过在道路和桥梁施工现场学习，具备发现新问题的能力，并能通过各种 途径学习解决新

4、问题。课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标支撑毕业要求毕业要求指标点支撑毕业 要求指标 点权重16.工程与社会：具有较丰富的政治、经济、 文化、社会、环境等人文与社会科学知识， 并了解人类社会发展精华的有关基本知识。 具有良好的市场、质量、环境、职业健康、 安全和服务意识。结合与工程相关的背景知 识，合理分析评价各类土木工程设计方案对 社会、健康、安全、法律以及文化的影响， 满足复杂工程问题的社会效益最大化。面对 社会和环境的各种变迁具有较强的调节和适 应能力，具有应对危机与突发事件的初步能 力。6.3面对社会和环境的各 种变迁具有较强的调节 和适应能力，在实践工作 中具有应对危机与突发 事件

5、的初步能力。0.129.个人和团队：毕业生应具备良好的组织与 管理能力，在职 业团队中能够独立承担相应 的工作职责，具备团队合作精神，并具有领 导团队建设的能力。9.1具备较广的专业知识 面，能够在土木工程领域 从多方面对实际问题进 行研究分析。0.1312.终身学习：毕业生在完成本科学习之后， 能具有自我学习的能力，并在未来职业发展 中继续保持自主学习和终身学习的意识。12.1具备较强的自主学 习能力，能够对专业领域 中遇到的新问题进行主 动学习并利用已有知识 解决未知问题。0.15三、教学内容及学时安排序号实践项目时间1施工图纸学习与绘制0.5周2各分项工程施工工艺学习与实践1周3施工组织

6、管理知识学习与实践0.5周四、各实践项目的具体内容及教学目的要求1 .施工图纸学习与绘制。了解工程的性质、规模、生产工艺流程、了解路基路面、支 挡结构物、桥梁涵洞、隧道等构造物结构组成、特殊地基处理与基础工程等，提出个人对设 计图纸的见解。参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会等。2 .各分项工程施工工艺学习与实践。学习路基土石方工程路面工程、桥涵工程、支挡 防护工程、排水工程、隧道工程的施工方法、工艺流程、主要机具设备及用途、质量检验评定标准，试验检测方法以及本人提出的合理化建议及设想等；了解新技术、新工艺、新材料 及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范。参与拟定

7、施工方案（土石方工程 和基础工程施工方法、桥梁、涵洞、隧道、排水、防护工程施工方法以及施工技术措施等）, 并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。3 .施工组织管理知识学习与实践。参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方 法、执行情况和现场管理等提出个人见解。完成单项作业设计工作（挡土墙设计、土石方工程施工组织设计、常见型式桥梁及涵 洞设计、路面施工组织设计、排水工程设计等）。参加施工项目管理实施规划的拟定。了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和 相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围。

8、参加或熟悉施工预算的编制。五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式：考查，考核方式为撰写实习报告、实习日记以及实习答辩。学生在实习期间要认真写好实习FI记，每实习一天写实习日记一篇，日记要求格式正确, 每篇日记字数不少于400字。实习日记应根据实习内容，用文字、图表等简明地进行记述; 对工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、技术调查及实习中的收获与 体会等及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。学生应根据毕业实习大纲、毕业实习的工程情况、实习日记中所积累的资料，阅读相关 专业书籍和工程资料，对毕业实习全过程进行分析和总结，及时写出实习报告。根据实习报 告是反映学生对实习内容

9、理解的深度，也反映学生分析和归纳问题的能力。实习报告内容包 括：实习目的，实习要求，实习计划，实习工程概况，实习内容总结，实习收获或实习心得 等。实习报告内容力求图文并茂，字迹工整清晰，总字数应不少于3000字。学生将自己实习的内容、实习的心得制作PPT进行答辩，并且回答答辩教师提出的相关 问题。2、课程成绩评定标准考核 形式课程成绩构成 及比例考核细则对应的 课程目 标1.实 习日 记100 分，占 40%共五篇。要求语句通顺，格式正确：专业用语正确，表达流 畅：有自己的心得体会。1、2、32.实 习报 告100 分，占 40%字数不得少于3000字，语句通顺，结构严谨；专业用语正 确，表达流畅，有自我总结和查阅相关资料部分；能有白己 的心得体会，认识有一定深度。1、2、33.实 习答 辩100 分,占 20%制作PPT进行五分钟汇报，包括实习内容和实习体会，并回 答答辩教师提出的相关问题。1、2、3成绩评定最后采用优秀（90分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分）五级计分制评定学生课程设计成绩。