2020年广东省中考语文真题（含解析）.docx

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1、）B.着落/不着痕迹默契/锲而不舍 D.应和/随声附和炫耀/目眩神迷 重蹈复辙名副其实自出心裁不屑置辨2020年广州市初中毕业生学业考试语文本试卷共8页，分三局部，共23小题，总分值150分。考试用时120分钟。考前须知:L答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考点考场号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。2选择题的答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。3 .非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置不准使用铅笔

2、、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一局部积累与运用（共30分）一、（6小题,20分）L以下词语中，每对加点字 读音相同的一项为哪一项（A.粗暴/心旷神怡斗篷/气冲斗牛 C.瞭望/眼花缭乱拮据/引经据典 【答案】D【解析】【详解】A.guang/kuang dou/dou；B. zhuo/zhuo qi/qie；C.liao/liao ju/ju；D.he/ he xuan/xuan ；应选Do2,以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（） A.云霄娇揉造作分歧B.秀顽吹毛求疵遏制C.蔓延消声匿迹盘桓D.遒劲分崩离

3、析漩窝【答案】B【解析】13题详解】考查对诗文内容的理解。语句“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”的意思是：秋天到了，西北边塞的风光 和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。“羌管悠悠霜满地”的意思是：悠扬的羌笛响起来 了，天气寒冷，霜雪满地。其中作者通过写“雁”和“霜”点明了季节一一秋天。【14题详解】考查对诗歌主旨的理解。词的上阕侧重写景，写景是为了抒情。因此下阕一开头就是“浊酒一杯家万里，燕 然未勒归无计”，其意思是：饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕 然，不能早作归计。“归无计”是说没有两全其美的可能性。表达了词人思念家乡，但又渴望建功立业的复

4、 杂而矛盾的心情。据此理解分析作答。四、（10小题,40分）（一）（18 分）阅读下面文字，完成下面小题。广府灰塑灰塑是以草筋灰、纸筋灰或贝灰等为主要塑形材料，辅以竹钉、铁钉、铜丝、瓦片等为骨架，使用灰 匙等色彩进而描绘成形的一种建筑装饰类别。灰塑大量应用在建筑物的屋顶和墙体上，细分为脊饰、门 楼、山墙、照壁、墙楣、楹联、墀头、落水口和落水管等。据广州市志卷十六文物志记载，始建于 南来庆无三年的增城正果寺已使用灰塑龙船脊，现可考证最早的广府地区灰塑为明代作品。是佛山祖庙中 明代正德六年的“郡马梁祠”牌坊。灰塑装饰工艺曾被广泛使用，并非岭南广府地区独有。但因为灰塑大面积使用不耐低温的草筋灰和纸

5、筋灰材料，而这种材料在气温低于零度时会开裂，所以专家推测，受环境影响，仅余冬季气温高于零度的 局部岭南地区留存灰塑至今。现潮汕地区也多有使用灰塑装点建筑，但与广府灰塑存在较大差异。潮汕地区灰塑以半浮雕和浅浮雕 为多，也有使用阴刻的例子，色彩较清淡，有墨线描边。总体色彩趋向冷色调，多用蓝、白、绿三色。潮 汕灰塑因其地理位置近海，空气盐度、酸度高，大大加速石灰的风化，因此潮汕灰塑多见于檐下、墙楣、 凹门斗等不见日光风雨处。广府地区地处广东省中部，夏热冬暖，空气盐度低，湿度大，气候环境适合在室外大面积使用石灰材 料。广府地区的灰塑多应用在可受日光和风雨的局部，较少鉴于建筑物阴影区。广府灰塑色彩斑斓，

6、饱和 度高，使用题材的取材范围较潮汕灰塑广泛。广府地区有著名的“三雕两塑”共5种建筑装饰工艺，即木雕、石雕、砖雕、陶塑和灰塑，灰塑与其中的陶塑多有交集。陶塑外表上釉，极耐风雨，多装设在屋脊上，与琉璃屋面瓦配合，效果极佳。陶塑构 建全为预制，中空，装设时须有砖垫层，预制件之间靠石灰粘结，陶塑一般有青、黄两种主色调。灰塑适 用范围较广泛。屋脊、挥头、山墙、照壁等均可使用，上彩颜色范围涵盖矿物质颜料的各大色系，然大部 分的灰塑题材与陶塑题材一致，表现方法也相似。灰塑不可预制，全靠现成手工制作，整个作品的主要材 料是石灰，作品内部须有固型骨架，不可留空，但内外层材料使用了不同的添加剂，致硬度、吸水率和

7、表 面密度有一定的差异。在广府地区，较常见使用陶塑屋脊压灰塑脊基的正脊做法。自古以来，广东地区就是中西方文化交流的前沿，很多传统工艺的形式都受到了西方文化的影响，灰 塑也是其中之一。而且，岭南地区远离中原，形成了独具地方特色的有丰富想象力的世俗文化。灰塑题材 表达了广府民俗趋吉避凶的心理习惯，蕴藏着祈福和教化的意味。灰塑的取材范围有故事传说、祥禽瑞 兽、花卉果木、博古杂宝、吉祥文字、纹样图案和大量舶来题材。灰塑匠师实质上只使用有限的元素，通 过谐音、借喻和比较三种方式，便足以表达如此广发的题材。【链接一】岭南地区气候炎热潮湿，每年3月到5月的雨季，大量的雨水造成的高湿度会加速建筑结构的风化，

8、温热潮湿的天气还会带来各种虫害，特别是白蚁，对砖木结构建筑的破坏是毁灭性的，而灰塑的材料就具 有防潮驱虫的效果，用其加固建筑结构，可以有效降低建筑因风化和虫害倒塌的风险。广东地区临近大 海，每年都会有十余个合风过境，如假设建筑结构不稳固，屋顶重量过轻，都会造成房屋倒塌的严重后果。 灰塑能有效增加房顶的重量，稳固建筑结构，帮助建筑抵御台风的侵袭。除此之外，由于台风的关系，岭 南建筑（特别是大体量建筑）都没有密集的防火山墙，辅助防火墙、阻断火势蔓延也成为了灰塑的重要作 用之一。（节选自谈岭南灰塑的美学内涵及其现实意义）【链接二】广府灰塑的主要装饰题材题材分类主要代表图案主要使用部位适合表现技法几何

9、纹样卷草纹、羲纹山墙八字、脊座、博古浅浮雕花卉草木松树、梅花、杨桃、荔枝等正脊、墀头、照壁高浮雕结合局部透雕动物纹样喜鹊、蝙蝠、仙鹤、鲤鱼等正脊、看脊、垂脊、照壁高浮雕结合局部透雕或原雕风景题材珠江早春、羊城八景看脊、照壁高浮雕人物神仙刘关张、八仙、三官、寿星等看脊高浮雕、立体圆雕博古杂宝八宝、暗八仙、三官、寿星脊座浅浮雕文字纹样吉祥祝语、名家诗句正脊小品、楹联浅浮雕15.以下关于“灰塑”的表述，符合文意的一项为哪一项（）A.灰塑是一种建筑类别，大量应用在建筑物的屋顶和墙体上。B.岭南地区的灰塑能留存至今，主要原因是其更能耐受低温。C.广府灰塑多应用在可受日光和风雨的局部，潮汕灰塑那么相反。D

10、.灰塑不可预制，陶塑构件可预制，灰塑题材比陶塑的多一些。16.关于灰塑工艺运用在广府建筑上的好处，以下表述不符合文意的一项为哪一项（）A.灰塑的材料能够防潮，可以降低建筑因风化倒塌的风险。B.灰塑的材料能够驱虫，防止虫子对砖木结构建筑的破坏。C.灰塑能增加房顶重量，稳固建筑结构，帮助建筑抵御台风。D.灰塑能够提高防火墙密集度，辅助防火墙，阻断火势蔓延。17.以下对广府灰塑题材相关内容的理解和分析，不符合文意的一项为哪一项（）A.广府灰塑题材中的杨桃、荔枝等岭南特有的水果，表达出浓郁地方特色。B.广府灰塑题材中的喜鹊、蝙蝠（福）、仙鹤等动物，蕴含着祈福的意味。C.广府灰塑题材中的“刘关张”结义的

11、故事，宣扬忠义思想，表达教化功能。D.广府灰塑的各种题材最常用的表现技法是高浮雕，塑造动物图案难度最大。18 .选文（含链接材料）用了哪些说明方法？请分点列出并举例。19 .广州市为灰塑申报“国家级非物质文化遗产代表性工程”，获得通过。你认为通过的理由可能有哪些？请结合文本分点陈述。【答案】15.C16. D 17. D.下定义，举例：第一自然段第一句为“灰塑”下定义。引资料，举例：第一自然段引用广州市志卷 十六，引用关于“增城正果寺”的内容。作比较，举例：第三自然段和第四自然段，“潮汕灰塑”与“广 府灰塑”进行比照。分类别，举例：共分5种建筑装饰工艺。列图表，举例：【链接二】以图表的形式 介

12、绍广府灰塑的主要装饰题材，更简明直观。18 .灰塑装饰工艺具有悠久的历史，可追溯到南宋，可考证的建筑早至明朝。灰塑作为传统的工艺曾被 广泛使用，表达了岭南人民的智慧。灰塑融合了中西文化的精髓，独具地方特色，充满丰富想象力。【解析】【15题详解】考查对文章内容的理解。A.偷换概念，原文为“灰塑是一种建筑装饰类别”，和“建筑类别”不同。B.依据“但因为灰塑大面积使用不耐低温的草筋灰和纸筋灰材料，而这种材料在气温低于零度时会开裂， 所以专家推测，受环境影响，仅余冬季气温高于零度的局部岭南地区留存灰塑至今”可知，选项中的“主 要原因是其更能耐受低温”的说法是错误的。D.依据“大局部的灰塑题材与陶塑题材

13、一致，表现方法也相似”可知，选项中的“灰塑题材比陶塑的多一 些”说法是错误的。应选Co【16题详解】考查对文章内容的理解。依据链接材料一中的“由于台风的关系，岭南建筑（特别是大体量建筑）都没有 密集的防火山墙，辅助防火墙、阻断火势蔓延也成为了灰塑的重要作用之一”可知，选项中的“灰塑能够 提高防火墙密集度”的说法是错误的，属于无中生有。应选D。17题详解】考查对文本内容的理解。依据材料二中的“适合表现技法”看，广府灰塑既用“浅浮雕”也用“高浮雕，文章中也没有“广府灰塑塑造动物图案难度最大”的说法。应选D。【18题详解】考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释

14、、打比方、列数 字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。本文主要运用 了下定义、引用资料、作比较、分类别、列图表等说明方法。如：灰塑是以草筋灰、纸筋灰或贝灰等为主 要塑形材料，辅以竹钉、铁钉、铜丝、瓦片等为骨架，使用灰匙等色彩进而描绘成形的一种建筑装饰类别 下定义；据广州市志卷十六文物志记载，始建于南来庆无三年的增城正果寺已使用灰塑龙船 脊，现可考证最早的广府地区灰塑为明代作品。是佛山祖庙中明代正德六年的“郡马梁祠”牌坊一一引资 料；文章第三段和第四段把“潮汕灰塑”与“广府灰塑”进行比较，第五段的“灰塑”与“陶塑”进行比 较一一作比较；广府地区有著名的“

15、三雕两塑”共5种建筑装饰工艺，即木雕、石雕、砖雕、陶塑和灰 塑，灰塑与其中的陶塑多有交集一一分类别；链接材料二以图表的形式介绍广府灰塑的主要装饰题材，运 用了列图表的说明方法。19题详解】考查对文章内容梳理和分析概括能力。阅读文章，在整体感知文章内容的基础上，梳理文章的内容，结合 题目要求，筛选相关的语句概括作答。从文章第一段中的“据广州市志卷十六文物志记载”的内容 看，灰塑装饰工艺具有悠久的历史。文章第二段“灰塑装饰工艺曾被广泛使用，并非岭南广府地区独 有”，说明灰塑作为传统的工艺曾被广泛使用，表达了岭南人民的智慧。从第六段中的“自古以来，广东 地区就是中西方文化交流的前沿，很多传统工艺的形

16、式都受到了西方文化的影响，灰塑也是其中之一”可 以看出灰塑融合了中西文化的精髓；从链接材料二的图表可以看出，灰塑题材广泛，具有深厚的文化底 蕴。据此概括作答。（二）（22 分）阅读下面文字，完成下面小题。1985年的一场电影 李义文 明天家里放电影！父亲是在晚饭后宣布这一决定的。那时太阳已经落山，屋里光线暗淡下去。父亲说这话的时候脸上的表情混沌在冥冥的暮色中，难以辨寻，但他说的每一个字犹如昨天大舅来 家里道喜时炸响的鞭炮，令人震撼和惊喜。姐说，放啥电影？没有这个必要。父亲说，咋没必要？你考上大学这是我们刘家的荣耀，是大喜 事。姐说，这纯粹是浪费钱。父亲说，浪费个啥？现在都时兴这样。你别理论了，

17、我已联系好了。姐见父 亲已安排了，便不再说什么。她知道父亲的脾性，认定了的事他是不会轻易改变的。三年前的暑假，姐收到县一中入学通知书。在我们斋公桥村，一个女孩能念完初中就算了不得了， 上高中那只能是一种奢望。那天夜里，父亲问姐，闺女，想上吗？姐低着头，没有作声。家里条件差，母亲身体又不好，家里是无法供她上高中的。父亲对姐说，闺女，只要你想上，爸就是砸锅卖铁也供你。姐默默地流下了眼泪。父亲用实际行动告诉姐，他是有能力供她读书的。父亲累完田里活，就去村砖瓦厂拉砖。他认为力 气就是钱，力气是使不完的，那钱也就不会断。他把身上的力气变成一张张大大小小的钞票供姐读完了高 中。现在父亲还在村砖瓦厂使力气。

18、在村砖瓦厂，父亲可算是待的时间最长干活最卖力的人了。每天天微亮父亲就起床，到晚上天擦黑才回来。他身上好像有使不完的劲，完全看不出他有多疲 惫。姐不同意放电影自然也有她的理由。那天，母亲叫姐去给父亲送午饭。临近正午，骄阳似火，烘烤大地。走了一会儿，姐的短衫就汗湿 了。到了砖瓦厂，姐瞧见父亲正拉着一车熟砖从窑洞里出来。他身上落满灰土，脖子上搭着一条看不出颜 色的毛巾，身子努力地向前倾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。姐的眼睛不禁模糊了。她放下饭盒，上前帮父亲推了一把。父亲回头看见了姐，笑着说，闺女给爸送饭来了。等父亲卸完砖，姐说，爸，吃饭了。父亲用毛巾揩了一把汗，对姐说，饭就放在那儿，你回去歇息吧。我

19、承包的活儿还没完，再干一会 儿。说完父亲又推着小车进了窑洞。望着父亲瘦小偃偻的背影，姐的眼睛又湿润了。第二天下午5点多钟，放电影的人就来了，他们早早地扯起了银幕。银幕就像一面布告牌，家里放 电影的消息立刻传遍了村里村外。(21)天快黑了，来看电影的人从四面八方不断地赶来。门前平时寂静宽敞的禾场变得热闹拥挤。(22)父亲看着眼前晃动的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有点不知所措。一些熟人向他打招 呼或道喜的时候，他只是嘿嘿地笑着，机械地说着“多谢”两个字。(23)放电影了，全场安静了下来。有的坐着，有的站着，还有的站在凳子上。人们都被电影里的打斗 情节深深吸引了。人群中间留给父亲的椅子却是空

20、着的。(24)父亲在围子外转悠着。他一会儿在银幕底下站一站，一会儿又到后面转一转。他在看他的电影。 他的电影就是眼前的人以及这放电影的场景。他甚至觉得这比银幕里的情节更生动更有趣，有时他还在嘿 嘿地笑。(25)姐从人群里挤出来，拉着父亲的手说，爸，去坐着看电影吧。父亲轻轻推了推姐说，我在看咧， 你快去吧，别耽误了看电影。姐无奈只好回到原位上。直到电影结束，父亲的椅子还是空着的。(26)散场了，姐却发现父亲不见了。母亲在屋里找了，没有。妹妹在后院里找，也没有。(27)父亲上哪儿去了呢？正当家里人着急的时候，姐发现了父亲。(28)他歪在草垛堆里正打着呼噜。(有改动).阅读(28)自然段，概括在电影

21、放映那天晚上父亲的表现。电影放映前：电影放映中：电影散场后：.请结合上下文，分析文中划线处姐姐两次流泪的心理有何不同。(1)姐默默地流下了眼泪。(2)姐的眼睛又湿润了。19 .文章以父亲的一句话作为首段，结合全文内容，分析这样写的好处。20 .下面的链接材料选自初中语文教材中的台阶，请与本文自然段比较，简要回答这两位父亲有 什么共同的特点。他们的动力分别是什么？【链接材料】父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼 着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐 里塞角票。虽

22、然这些都很微缺乏道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过 年、编草鞋。21 .小说中，我们家并不富裕，父亲却坚持为庆祝姐姐考上大学请大家看电影，他为什么这样做？对“父 亲”的这个举动，你赞同吗？说说你的理由。【答案】20.(1).不知所措地向来人道谢(2).在圈子外转悠，看着人群嘿嘿地笑 (3).歪在草垛堆里正打着呼噜21 . (1)姐姐听到父亲说明坚决支持自己读书的态度，内心十分感动，因此流泪。(2)姐姐亲眼目睹了父 亲为供自己读书所付出的努力，因心疼父亲而流泪。22 .开篇点题，点明文章要讲述的内容是“放电影”。设置悬念，

23、吸引读者阅读兴趣，探究“谁要放电 影”以及“为什么要放电影”。引出下文父亲与姐姐的争执和故事发生的背景，为情节开展做铺垫。果 断的语气表达出父亲坚定的性格，突出了父亲内心的骄傲和对女儿的疼爱。23 .共同点：他们都吃苦耐劳，勤劳厚道。 动力：本文中父亲的动力是供女儿读高中；台阶中父 亲的动力是修建新的台阶，提高自己和家庭的与地位，获得他人的尊重和认同。24 .原因：在当时，看电影是一种时兴的庆祝方式，是仪式感的表达。姐姐考上大学，父亲为她感到无 比自豪，放电影表达出父亲对姐姐的重视。父亲希望通过这一形式提供自己的喜悦，让大家都能看到姐姐 的优秀。【理由】例如一：赞同。这是父亲对女儿爱的表达，父

24、亲辛勤劳作，终于把女儿供上了大学，这 种富有仪式感的庆祝方式也是对父亲付出的肯定。例如二：不赞同。爱的表达方式有很多种，小说中的家庭 并不富裕，在这种条件下，不必破费铺张，可以把钱拿去做更有实际意义的事。【解析】【20题详解】考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息， 选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。此题可依据“父亲看着眼前晃动的人群，不知咋的，心里竟 有些慌了，甚至有点不知所措”“父亲在围子外转悠着。有时他还在嘿嘿地笑”“他歪在草垛堆里正打 着呼噜，等内容来概括作答。【22题详解】考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，

25、结合上下文来分析。(1)“姐默默地流下了眼泪”是在姐收到县一中入学通知书，因家庭困难，父亲询问姐是否上高中，并 且父亲说明坚决支持姐读高中的态度后，姐因为感动而流泪。(2) “姐的眼睛又湿润了 ”是姐到到砖瓦厂给父亲送饭，看到父亲劳动的艰辛，因心疼父亲而流泪。22题详解】考查段落在文章中的作用。文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析。一般来说，结构方面的作 用：总领全文；引起下文；首尾呼应，使文章结构完整。内容方面的作用：开篇点题；提示文 章中心；交代故事发生的背景、时间、地点、原因等；交代时间发生的环境；为下文埋下伏笔或做 铺垫；设置悬念，吸引读者等。文章以父亲的“明天家里放电影！ ”

26、一句话作为首段，从题目看，做到 了开篇点题，同时也交代了事件一一放电影；从内容看，引出下文叙写的故事内容，为交代背景和故事情 节的展开做铺垫；从表达效果看，语气坚定，突出了父亲对女儿的疼爱，同时，设置了悬念，激发读者的 阅读兴趣。据此理解分析作答。23题详解】考查对人物形象的分析。从本文看，“父亲累完田里活，就去村砖瓦厂拉砖” “父亲可算是待的时 间最长干活最卖力的人了” “每天天微亮父亲就起床，到晚上天擦黑才回来。他身上好像有使不完的劲， 完全看不出他有多疲惫”可以看出父亲是吃苦耐劳，勤劳坚忍的。其这样做的原因是让自己的女儿能读高 中。从【链接材料】看，“他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡

27、进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞 角票。虽然这些都很微缺乏道，但他做得很认真”“一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在 大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋”可以看出，父亲也是一个勤劳坚忍的，其动力主要 是修建新台阶，让自己和家庭有地位，得到他人的尊重和认同。据此可概括作答。【24题详解】此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。小说中，家庭并不富裕的父亲坚持要请大家“看电影”，为姐姐庆祝考上大学，结合文章内容来看，主要原因有：（1）在当时，看电影是一种时兴的庆祝方 式。（2）父亲通过看电影的方式，让大家提供因姐姐考上大学而自豪和喜悦的心情；（3）放电影的做法， 是父亲因为

28、姐姐考上大学而感到无比自豪且能表达出父亲对姐姐的疼爱与重视。至于对“父亲”的这个举 动是否赞同，可赞同，也可以不赞同。赞同可从“父亲疼爱女儿” “对父亲付出的肯定”等角度来回答。 不赞同可从“家庭不富裕，不用铺张浪费”“节俭办实事”等角度来作答。答案不唯一，言之有理即可。第三局部写作（共60分）五、（1小题，60分）25.请以我能为你做点什么为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【答案】范文：我能为你做点什么我能为你做点什么？你笑着说：“不用。”是的，我确实不用做什么。对于你来说，你就是你，不管对你做什么，你始终是你。春暖花开的时候，

29、那刚出芽的小草，我想为你多浇水，多施肥，看你快点成长。殊不知，快速的成长 换来的是过早的衰老。夏雨磅礴的时候，那满地芬芳的荷花，我想为你撑把伞。我是那么地担忧你娇小的花骨朵承受不了雨 的冲击。殊不知，雨水打荷是一幅多么晶莹剔透的图画，而那突兀的雨伞将会是多么多余的造作。秋色宜人的时候，那漫天飞舞的落叶，我想为你安个家，不再任其飘零。殊不知，那曼妙的舞姿是秋 色里最精致的点缀。那枯黄的枝叶，是来年新生命最好的养分。冬雪皑皑的时候，那雪白连绵的山峰，我想为你披上一件彩色的外衣，不想让生命显得那么单调。殊 不知，那纯洁的白是冬日里最温暖的写照，是来年色彩缤纷的生命最舒适的摇篮。我能为你做点什么？再后

30、来，我还是坚持不懈地再问一遍。你还是灿烂地笑着：“做你该做的。”于是我顺着你的生命轨道一路笑着走下去。对于那些擦肩而过的路人，我想对你们报以微笑。旅途中，正因为有了你们的经过而使我不再寂寞。 对于那些住在心里的人，不管是有情感抑或是亲情，我想为你们抹去眼角的泪水，抚平你们额间的皱纹。 正因为彼此是如此的重要，所以我想为你们分担，不管是快乐或悲伤。我想做的实在太多。人的生命说长不长，说短也不短。每天我都会庆幸我还能睁开眼去欣赏世界的风 景。或许正因为看惯了花开花落，云卷云舒，真的哪天失去的话，该是多么的心痛！所以我们更加珍惜每 一天的所有。不管是晴天也好阴天也罢，既然拥有就应该加倍地珍惜。是的，

31、我想为你照张相，属于大自 然最普通的照片。只是我用的不是相机，而是我时刻关注你的心。正如人们所说，生命是怀着一颗感恩的心在行走。是的，我突然明白了。我能为你做点什么？这句话不是问你的，而应该问我自己。【解析】【详解】这是一那么命题作文。1.审题。“我”，说明要以学生本人“我”的所见所感为切入点，谈真事, 说真人，表真情；“做点什么”，在我的能力范围之内，强调“担当”“付出”“主动”；审题要点在于 “你”字。“你”可以是身边的人一一朋友或亲人，也可以是社会、国家、世界等，甚至可以结合前段时间 的疫情，或是我国文化或者某项传统，甚至是自然环境等进行写作。2 .立意。这篇作文可以按照家人、同学、老师

32、、朋友等不同身份，从亲情、友情、师生情等主旨立意书 写；也可以结合时事，这个“你”可以写在小区为居民测体温的保安、进行垃圾分类的清洁工等普通人 等。如：爸爸（妈妈），你平时工作那么辛苦，我在家里能为你做点什么？某某同学，看到你这么迷茫、伤 心、痛苦，我能为你做点什么？在这场疫情中，广大医护人员舍身忘我地救助患者，我能为你为你们做点 什么呢?还可以把“你”角度上升为国家、民族。总起来说，就是抒发自己对亲人、师长、同学，乃至对 环境、社会、国家的感情。3 .选材。行文需观察生活和感悟生活，从细节小事入手，有具体所指，不要大而空洞。在文中表达“不仅 感受爱，更要学会付出爱、回馈爱”的深刻主题。可以写

33、记叙文，也可以写散文，但必要的抒情都不可 少。还要注意“你”是第二人称，从用词上来说，要注意拉近和读者的距离，不要以局外人的身份来记叙 或描写。【解析】【详解】A.娇揉造作一一矫揉造作、重蹈复辙一一重蹈覆辙；C消声匿迹一一销声匿迹；D.不屑置辨不屑置辩；应选Bo3.以下句子中，加点词语使用恰当的一项为哪一项（）A.柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微缺乏道，却以顽强的生命为世人所称道。 B.虽然这道题难度比较大，但 经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟了。 C.在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐。 D.时间真如行云流水，刚进入初中时的豪言壮语犹在

34、耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。 【答案】A【解析】【详解】A.微缺乏道：意义、价值等小得不值得一提。句中用来形容柔弱的小草，正确;B.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。在句中形容同学们理解了这道题，大词小用；C.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。用来形容老师和同学，使用对象错误；D.行云流水：形容诗文、书画、唱歌等自然流畅。用来形容时间过得快，使用对象错误；故此题选A。4.以下句子中，没有语病的一项为哪一项（） A. 2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。B. “中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。C.羊城中学举办与筹划的经

35、典诗文朗诵活动，对开展学生语文核心素养有着积极作用。D.接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。【答案】D【解析】【详解】A.缺少主语，可去掉“随着”。B.重复累赘，去掉的原因”或“因为”。C.语序不当，将“举办”与“筹划”对调位置。应选Do5.阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项为哪一项（） 广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对2020年广州市初中毕业生学业考试语文本试卷共8页，分三局部，共23小题，总分值150

36、分。考试用时120分钟。考前须知:L答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考点考场号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。2 .选择题的答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。3 .非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一局部积累与运用（共30分）一、（6小题,20分）1.以下词语中，

37、每对加点字的读音相同的一项为哪一项A.粗暴/心旷神怡斗篷/气冲斗牛 C.瞭望/眼花缭乱拮据/引经据典 2.以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（） A.云霄娇揉造作分歧B.秀斤页吹毛求疵遏制C.蔓延消声匿迹盘桓D.遒劲分崩离析漩窝3,以下句子中，加点词语使用恰当的一项为哪一项（）A.柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微缺乏道, B.虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解,C.在学校组织 中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂,B.着落/不着痕迹默契/锲而不舍 D.应和/随声附和炫耀/目眩神迷 重蹈复辙名副其实自出心裁不屑置辨却以顽强的生命为世人所称道。同学们最终还是大彻大悟了。 吃月饼，赏月

38、色，共享天伦之乐。D.时间真如行云流水，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。 4,以下句子中，没有语病的一项为哪一项（） 2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。A. “中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。C.羊城中学举办与筹划的经典诗文朗诵活动，对开展学生语文核心素养有着积极作用。D.接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。5 .阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项为哪一项（）广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依

39、水而 建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对 联。上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐A.临碧水着红装遍赏起承转合C.倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬F联：B.入云山对夕阳惯看秋月春花D.戏楼里凭石栏品味唱念做打6 .名著阅读（1）以下图取材于西游记第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请根据画面提示，写出猪 八戒上花果山请孙悟空的原因。孙悟空向 八戒你不限师 父取经去，却耒 这里怎的？想是 你冲撞了律父. 师父也把你撵 了？是什么情. 说来我听广（2）西游记里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样, 优缺点并存

40、。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。林冲（水浒传）尼摩船长（海底两万里）祥子（骆驼祥子）二、（1小题，10分）说明：此题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。7 .古诗文默写（1）根据课本，以下古诗文默写正确的两项是（）（）A.小园几许，流水桥旁。有桃花红，李花白，菜花黄。8 .是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。C.怡然不动，往来翕忽，俶尔远逝，似与游者相乐。D.牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。E. 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：欺人奈何？F.回乐烽前沙似雪，受降城外夜如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（2）根据课本，补

41、写出以下名篇名句中的空缺局部。（六题只选四题作答），惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）金樽清酒斗十千，o （李白行路难），窥谷忘反。（吴均与朱元思书）苟全性命于乱世，。（诸葛亮出师表）。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照渔家傲）汉文有道恩犹薄，o （刘长卿长沙过贾谊宅）（3）文佳同学做了 “送别诗”专题整理，请你根据批注，完成表格。送别诗诗句批注出处,O真挚友情，跨越千山万水。王勃送杜少府之任蜀州挥手自兹去，萧萧班马鸣。马且嘶鸣，人何以堪？李白送友人,O只见马行迹，不见归京人。岑参白雪歌送武判官归京第二局部阅读与鉴赏（共60分）三、三小题,20分）阅读下面的文段，完成下面小题。文帝之后六年，匈奴大入边

42、。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守 亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲，锐兵刃，毂弓 弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！ ”军门都尉日：“将军令日：军中闻将军令， 不闻天子之诏。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。“亚夫乃传言 开壁门。壁门士吏谓附属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持 兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而 去。既出军门，群臣皆惊。文帝日：“嗟呼，此真将

43、军矣！曩者霸上、棘门军，假设儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！ ”称善者久之。（节选自史记绛侯周勃世家）.以下句子中，加点词的意义相同的一组是（A.上自劳军劳其筋骨B.军士吏被甲将军身被坚执锐C.壁门土吏谓附属车骑日 属予作文以记之D.使人称谢长跪而谢之日.用现代汉语翻译以下句子。（1）已而之细柳军（2）其将固可袭而虏也.以下对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项（） A.文章开头交代了汉文帝劳军的北京。匈奴大规模侵入边境，汉王朝在霸上、棘门、细柳三处驻扎军队，此时的边境地区正处于战备状态。B.周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的“真将军”。细柳营官兵均严格遵守军令，周亚

44、夫见到皇帝没有跪拜，而是以军礼参见。C.汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命于手下将军，内心颇为不满，但他仍然对周亚夫大加称赞。D.文章运用了比照的手法。在霸上及棘门的军营，汉文帝长驱直入；而到了细柳营，入营受到阻碍，在营中只能慢行；前后形成鲜明比照。阅读下面文段，然后回答以下问题。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镁，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之，及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与土 *共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近

45、水。士卒不尽食，广不尝食。（节选自史记李将军列传第四十九）注钺：箭头。二千石：汉代官员 俸禄等级。11.请解释以下加点词的意思。广亦竟射杀之广之将兵 12 .根据文段，简要概括李广是怎样的一个人。阅读下面这首词，然后回答以下问题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。13 .词的题目是“秋思”，词中哪些景物点明了季节？14 . “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的感情？四、（10小题,40分）（一）（18 分）阅读下面文字，完成下面小题。广府灰塑灰塑是以草筋灰

46、、纸筋灰或贝灰等为主要塑形材料，辅以竹钉、铁钉、铜丝、瓦片等为骨架，使用灰 匙等色彩进而描绘成形的一种建筑装饰类别。灰塑大量应用在建筑物的屋顶和墙体上，细分为脊饰、门 楼、山墙、照壁、墙楣、楹联、墀头、落水口和落水管等。据广州市志卷十六文物志记载，始建于 南来庆无三年的增城正果寺已使用灰塑龙船脊，现可考证最早的广府地区灰塑为明代作品。是佛山祖庙中 明代正德六年的“郡马梁祠”牌坊。灰塑装饰工艺曾被广泛使用，并非岭南广府地区独有。但因为灰塑大面积使用不耐低温的草筋灰和纸 筋灰材料，而这种材料在气温低于零度时会开裂，所以专家推测，受环境影响，仅余冬季气温高于零度的 局部岭南地区留存灰塑至今。现潮汕地区也多有使用灰塑装点建筑，但与广府灰塑存在较大差异。潮汕地区灰塑以半浮雕和浅浮雕 为多，也有使用阴刻的例子，色彩较清淡，有墨线描边。总体色彩趋向冷色调，多用蓝、白、绿三色。潮 汕灰塑因其地理位置近海，空气盐度、酸度高，大大加速石灰的风化，因此潮汕灰塑多见于檐下、墙楣、 凹门斗等不见日光风雨处。广府地区地处广东省中部，夏热冬暖，空气盐度低，湿度大，气候环境适合在室外大面积使用石灰材 料。广府地区的灰塑多应用在可受日光和风雨的局部，较少鉴于建筑物阴影区。广府灰塑色彩斑斓，饱和 度高，使用题材的取材范围较潮汕灰塑广泛。