中小学文明校园评比细则表.docx

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1、中小学文明校园评比细那么表一级指标二级指标指标描述测评方式得 分A1 领 导 班 子 建 设 （10）B1党建工作共3分.积极建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开制度落实到位（1分）；落实“三会一课”制 度，定期组织党员学习教育活动（1分）：创立富有特色的党建活动品牌，加强党员队伍建设，充分发挥 战斗堡垒作用和先锋模范作用（1分）.查看现场、资料、图 片、记录82创立活动机制共1分。加强文明校园建设的组织领导，学校成立文明校园创立活动领导小组，形成科学合理的工作体 系和机制。（1分）查看现场、资料B3落实校长负责制 和民主集中制查看资料、图片、记 录B4贯彻落实义务 教育学校管理标 准共

2、2分。严格落实教育部义务教育学校管理标准，有具体的落实管理目标，成效突出，并形成自己的 特色（2分）。（高中学校本项不赋分）查看现场、费料、图 片、记录A2 教 师 队 伍 （15）B5师德建设共4分。教职工严格遵守中小学教师职业道德规范（1分）；学校师德建设机制完善，措施得当，师 德考核工作组织严谨，（2分）。定期推选师德模范，构建多种宣传交流平台，弘扬正能量。（1分）教师 有连规现象并经上级查实，此项不得分。问卷、查看现场、资料B6教师专业化成长查看资料、图片、笔 记、证书B7班主任队伍建设查看资料、学生座谈B8全员育人机制查看费料、学生座谈A3 思B9践行社会主义核 心价值观教育共4分。

3、在校园、班级内显要位置展示社会主义核心价值观内容，师生知晓率100% （1分）；能结合学 校实际，认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑。（1分）；将社会主义核心价值观教 育有机融入学校教育教学全过程中，并围绕主题开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动，有详实的实地查看、随机问 答、查看资料想 政 治 教育 （20）过程性资料，能在师生的行为中表达.（2分）.B10民族精神培育随机查看影像资料、文字过程性材料B11落实中小学生守那么共3分,学生熟知中小学生守那么和中（小）学生日常行为规范，日常行为习惯良好（1分）；学 校重视预防未成年人犯罪工作，近3年没有恶性事件及学生违法现象发生（2

4、分）。学生有适法现象并 经上级查实，此项不得分。实地查看B12校本德育课程 体系建设共6分,有自主研发的符合学校实际、展现地域特色，与学校规划、培养目标一致的德育课程（2分）； 课程开发过程完整，资料翔实，效果明显，认可度高（1分）；开展课题研究，学校至少有1项自主开 发较为成熟的德育课程（1分）；有符合学校实际的特色德育活动，团委（中学）、少先队（小学）工作 扎实有效（2分）.查看现场、备课、资料B13心理健康教育查看资料、随机枪查、 座谈会问卷A4活动阵地均 HB14校内文化阵地建设共4分。学校设有宣传栏、广播站、电视台、大型显示屏、校刊、校报等文化宣传阵地（1分）：面向 广大师生、家长宣

5、传、介绍以“文明校园为主题的教育内容，形式多样，主题突出，舆论导向正确，受 众面广（2分）：设施运行良好，过程性材料详实（1分）.查看现场、图片、资料B15新媒体阵地建 设共4分.有设计美观、板块合理的校园网站（微博、微信公众号），能代表学校形象，所刊发内容健康 向上，舆论评价好（2分）；教育引导学生文明上网,有效引导学生远离有害信息（1分）；每学期至少一 次组织学生开展健康、益智、善德的网络教育活动，内容丰富，形式多样（1分）点击网站查看B16活动场所建设共3分。（中学）学生会、团支部，（小学）少先队以及社团活动有固定场所，设施齐全，管理规范，氛 国浓厚（3分）查看现场、图片、资料B17课外

6、实践 基地建设共4分.学校能结合区域实际，有效整合各方费源，建立各类校外学生实践基地，为学生参与实践社会 实践提供场所搭建平台（2分）；形成长效机制，定期组织学生开展形式多样的社会实践活动，有方案、 有措施、有成效（2分）.查看现场、图片、资料A5 校 园 文B18办学理念 与校园文化标志共3分。严格执行悬挂国旗、升降国旗制度，并规范化，国旗、旗杆符合要求，按照国旗法要求升降国 旗（1分）；学校办学理念特色鲜明，具有浓厚的文化内涵，有与学校特色相统一的校训、教风、学风、 校徽、校歌等校园文化标识，师生认同度高（1分）；开展新生、新教职工入学、入校宣传教育活动， 使其尽快融入校园文明共建，促进文

7、化认同、价值认同（1分）.查看现场、图片、资料化 （20）B19校园文化活动共8分。定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会、经典诵读等全校范围的活动，形成传统 特色，师生参与广泛（3分）；传承中华优秀传统文化，注重地域特色，开设传统文化课程，例如篆刻、 书法、京剧、地方戏、地方传统艺体工程等（3分），学生参与度高，学习效果明显（2分）。查看现场、图片、资料B20班级文化建设共5分。有师生共同制定的班级公约（1分）；班级视觉文化主题明显，设计美观、有特色（2分）；班 风、学风积极向上，师生精神风貌好（2分）.查看现场、图片、资料B21办公室文化建设共2分。教师办公室育人文化气息浓摩，布置

8、整洁美观（1分）。教师举止文明，衣者得体（1分）.查看现场B22图书室建设共2分.加强图书室建设，健全图书借阅制度（1分）.图书上架管理规范，图书利用率高（1分）.查看现场、资料A6 校 园 环 境 (20)B23教学设施 规划管理使用共5分。教室、功能室配备能满足正常教育教学需求（2分其校园整体规划布局合理，教学区域、活 动区域分区得当（1分）：设施齐全完好，管理制度完善，利用率高（2分）。查看现场、记录资料B24校园净化 绿化美化工作共4分。校园整洁、优美，无卫生死角（1分）；校园绿化覆盖率高、养护佳，景观有特色、有文化内 涵（1分）；校园美化能表达学校文化，具有一定的实用性、趣味性、艺术

9、性、教育性（1分）；师生环 保意识强（1分）.杳看现场、图片、资料B25校园安全工作共5分.校园安全机构完善、制度齐全，监控、安保等设施到位，使用规范（1分）：安全保卫、安全 检查、隐患排查、校园巡逻制度，人防、技防、物防落实到位（1分）：有维护安全稳定的综合防控机 制和突发事件紧急处理预案（1分有安全教育教材，根据要求纳入学校课程，并开展丰富多彩的安 全宣传活动（1分）；聘请法制副校长，定期组织安全主题教育，定期组织安全演练活动（1分有重 大安全事故该项不得分。查看现场、备课、图片、 资料B26校园周边 环境共3分。学校及周边治安状况良好，有警校联动机制（1分）；有完善的上放学安全管理制度（2分）.查看现场、签名、记录、 资料B27建设节约型校 园共3分。加强节约型校园建设，节粮、节水、节电活动有部署、有措薨、有成效，有餐厅的学校开展“文 明餐桌”行动（2分）；培养学生健康消费理念和节约意识，节约零花钱，不攀比（1分）.查看现场、费料