上海市2020届高三“二模”语文试卷汇编：文言文阅读专题（1）人教版高三总复习.docx

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1、上海市2020届高三“二模”语文试卷精选汇编：文言文阅读专题（1）人教版高三总复习奉贤区（四）阅读下文，完成15 20题。（19分）耶律大石传（元）脱脱耶律大石者，世号为西辽。大石字重德，太祖八代孙也。通辽、 汉字，善骑射，登天庆五年进士第，擢翰林应奉，寻升承旨。辽以翰 林为林牙，故称大石林牙，历泰、祥二州刺史，辽兴军节度使。保 大二年金兵日逼天祚播越与诸大臣立秦晋王淳为帝。淳死，立其妻萧 德妃为太后，以守燕。及金兵至，萧德妃归天祚。天祚怒诛德妃而责 大石曰：“我在，汝何敢立淳？”对曰：“陛下以全国之势，不能一拒 敌，弃国远遁，使黎民涂炭。即立十淳，皆太祖子孙，岂不胜乞命于 他人耶？”上无以答

2、，赐酒食，赦其罪。大石不自安，遂杀萧乙薛、坡里括，自立为王，率铁骑二百宵 遁。北行三日，过黑水，见白达达详稳床古儿。床古儿献马四百，驼 二十，羊假设干。西至可敦城，驻北庭都护府，会威武、崇德、会蕃、 新、大林、紫河、驼等七州及大黄室韦、敌剌、王纪刺、茶赤剌、也 喜、鼻古德、尼剌、达剌乖、达密里、密儿纪、合主、乌古里、阻卜、 普速完、唐古、忽母思、奚的、纠而毕十八部王众，谕曰：“我祖宗 艰难创业，历世九主，历年二百。金以臣属，逼我国家，残我黎庶， 屠翦我州邑，使我天祚皇帝蒙尘于外，日夜痛心疾首。我今仗义而西， 欲借力诸蕃，翦我仇敌，复我疆宇，惟尔众亦有轸我国家，忧我社稷, 思共救君父，济生民于难

3、者乎？“遂得精兵万余，置官吏，立排甲， 具器仗。延庆三年，班师东归，马行二十日，得善地，遂建都城，号虎 思斡耳朵，改延庆为康国元年。三月，率七万骑东征。以青牛白马祭19 .第段画浪线句的句中应有三处停顿，请用“/”加以标出。 （3分）兴盛陈兵卫具牢醴率诸将素服临之边兵莫不感泣20 .第段“登城谕贼”和第段“在边十五年”分别塑造了刘 昌；和的形象。（3分）（要求用四字短语）四、18分15. （2分）（1）接近，靠近，逼近（2）完成（2 分）（1） C （2） B16. （3 分）A、B17. （5分）在平凉建城时，恰逢会盟失败之后，牺牲将士的尸 骨全都暴露荒野没有掩埋，刘昌（到任后）才开始下令埋

4、葬他们。当 天晚上刘昌就梦到有人前来他这儿深谢，他把情况全部上报让朝廷知 道。（关键词：“城”“诣”“瘗”“闻”各1分，语意1分）18. （3分）兴盛陈兵卫/具牢醴/率诸将素服临之/边兵莫不感泣 （1处1分）19. （3分）大义凛然（“智勇双全”是否更好？）身先士卒戍边 有方（顺序不能颠倒，意思接近即可）文言文一参考译文：刘昌，字公明，是汴州开封人。他擅长骑马射箭。天宝末年，他 跟随河南防御使张介然讨伐安禄山。史朝义军队包围时，城里粮食吃 完了，官兵们将要投降。刘昌劝刺史李岑说：“李光弼就在河阳，江 淮一带驻军很多，他一定会前来救援。现在仓库里酿酒的原料还很多， 如果研成碎未来吃，军队还可以支

5、撑二十天，那么救兵就等到了 李岑听从了他的意见。刘昌于是就身披重铠登上城墙，用忠诚节义的 大道理教导叛军，叛军因害怕而不敢攻城。不久，李光弼的救援部队 到达了，叛军当晚就败逃。刘玄佐担任宣武节度使时，提拔刘昌担任左厢兵马使。李希烈攻 打汴州时，刘玄佐的别将高翼率领精兵防守襄邑，城池陷落后，高翼 投水死亡，于是江淮一带大震动。刘昌率领三千士兵防守宁陵时，李 希烈部队五万人进攻他。刘昌挖掘壕沟来阻止叛军挖地道，抵挡叛军 总共四十多天，叛军屡次遭受失败，才解除包围撤离。接着李希烈又 进攻陈州，刘昌跟随刘玄佐率领三万浙西军前去救援。在西边距离陈 州五十里时，刘昌逼近李希烈军队，大战击败李军，并活捉了叛

6、将翟 曜。于是李希烈逃回蔡州。贞元三年进入朝廷，朝廷命令他率领八千宣武兵向北到达五原驻 防。士兵中有人逗留败坏事情，刘昌杀了三百人后才出发，全军士兵 害怕屈服。一年多，他调任四镇、北庭行营兼泾原节度使。贞元七年, 他在平凉筑城，开拓了二百里边疆，把守着弹筝峡。接着他又建保定 堡，保卫着青石岭。他总共建造了七座城两个堡，并在十天内完工。 当初在平凉建城时，恰逢会盟失败之后，牺牲将士的尸骨全都暴露荒 野没有掩埋，刘昌到任后才开始下令埋葬他们。当天晚上刘昌就梦到 有人前来他这儿深谢，他把情况全部上报让朝廷知道。德宗皇帝下令 要深深哀悼，朝廷要拿出几百套衣服，地方官府要置办祭祀用品，用 小棺材装殓尸骨

7、，还要分开建造两个大坟，大将坟叫旌义冢，士兵坟 叫怀忠冢，尸骨安葬在浅水原上，同时下令翰林学士撰写墓志铭标记 在那安葬地。祭奠时刘昌大规模集中士兵，准备了牲品和甜酒，率领 各位将军穿白衣到坟前。戍边的士兵看到后没有人不感动哭泣。刘昌 戍守边疆总共十五年，他亲自率领士兵开垦田地。三年后军队就有多 余的粮食，兵器崭新锋利，边疆一片安宁。到了患病时，朝廷下令让 他回到京城。他还没动身，就去世了，时年六十五，朝廷追封他为司 空。闵行区阅读下文，完成第以下小题。吏部左侍郎杨公传王先谦杨公讳永斌，字寿廷。康熙三十八年举人。援例发广西，补临 桂知县，以廉能爱民称。遭丧去职，百姓送者号泣塞路。服阕，补直 隶阜

8、平，署平山，改大城。用捕内监事落职。民泣吁巡抚保存。疏上, 诏复官。先是，上顾内侍籍大城者问日：“杨某居官善否？ ”对日： “不善其为政严有犯必惩人皆自危。”上于是知公果贤，遂有是命。居二年，上问公于总督李维钧，维钧以迂执对。上问故，对日：“盐 典商规不受，毙盗不以闻。”上日：“信如是，良吏也。”数日，擢威 宁知府。召见，温语嘉奖。威宁与乌蒙、镇雄邻，二府夷人不靖。公至，单骑入乌蒙夷巢 抚慰之。而密遣人伪市贾，分道图其地形。归，公进谒云贵总督鄂尔 秦公，鄂公日：“上任君威宁，责望重，君知之乎？ ”公因言二士酋 不惩，终为边患，出怀中图进。鄂公喜，问计。公日：“乌蒙禄万钟 年幼，诸士司未附。图之

9、，今其时矣。请毋旷日劳师，但发成宁、毕 节兵压境，驰书谕以川督劾万钟不职，奉命质审。万钟出，它不问， 否那么，兵疾临之。乌蒙平，镇雄势孤，必乞降。不一月，二府定矣。“ 鄂公从之。召万钟，不至。令公进讨，万钟遁，乌蒙遂降，镇雄陇庆 侯亦请纳士。凡三十三日而兵罢。公受知两朝，宠贵不可胜纪。入觐召对，赐坐及茶宴、御书、 御马、鞍辔各一，乘自午门出，时人荣之。孙杨潼，官浙江按察使。 后裔以文学科第世其家勿绝。其六世侄孙基善，以祖徙湖南为黔阳拔 贡，驾行博学，与余友善，乞为其家传。(选自虚受堂文集，有删节).写出以下加点词在句中的意思。(1)用捕内监事落职()(2)二府夷人不靖()16 .为以下句中加点

10、词选择释义正确的一项。上任君威宁()A.到任、赴任B.前一任官吏 C.皇帝任命D.好的任务17 .为以下句中加点词选择释义正确的一项。凡三十三日而兵罢0A.通“疲” B.停止 C.废除 D.免去18 .把第段画线句译成现代汉语。上曰：“信如是，良吏也。“数日，擢威宁知府。召见，温语嘉奖。19 .用为第段画线的局部断句。不善其为政严有犯必惩人皆自危。20 .阅读第段，分析“鄂公从之”的原因。21 .简析第段在文中的作用。【答案】16. (1).因为(2).安定19 .皇帝说：“如果真的像这样，那他是好官吏。”过了些日子， 提升杨公为威宁知府。皇帝召见他，温和地与他问话并称赞奖励他。20 .不善/

11、其为政严/有犯必惩/人皆自危21 .鄂公之所以听从他，是因为杨公事先在行动上明中抚慰，暗 中侦查地形，画好地图。在策略上提出以上司质审为名，急兵压阵， 敲山震虎，各个收服。杨公准备充分，策略得当，因而得到了鄂公认 同。22 .第段写杨公受皇帝信任奖赏，以及其孙子、后裔居官要职、 家世兴盛的情况，是对传主信息的重要补充，也以后世兴盛的情况， 衬托杨公的形象，还交代了本文写作的缘由。【解析】【16题详解】此题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。实词类题 目答题的方法有“结构分析法” “语法分析法” “形旁辨义法”“套用 成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给 的词义

12、代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断 出来。(1)“用”，因为捕内监事落职。译为因为。(2) “靖”，两府夷人不安定。译为安定，平定。【17题详解】此题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。实词类题 目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法” “形旁辨义法”“套用 成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给 的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断 出来。“任”，结合“威宁与乌蒙、镇雄邻”“责望重，君知之乎”分析, 应该是上一任官吏治理威宁。译为前一任官吏。应选B。【18题详解】此题主要考查理解常见文言实词在文中含义的能力。实词类

13、题目 答题的方法有“结构分析法”“语法分析法” “形旁辨义法”“套用成 语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的 词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出 来。“罢”，结合前面“万钟遁，乌蒙遂降，镇雄陇庆侯亦请纳士” 分析，应该译为废除。句意：一共三十三天就废除了军队。应选C。【19题详解】此题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有 名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定 关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替 换、组词、保存、省略。“信”，如果确实，确实；“如”，像；“是”，代词，这样；“良吏

14、 也”（判断句）；“擢”，提拔；“温语”，温和地与他问话；“嘉奖”，称 赞奖励。【20题详解】此题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然 后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中 动词的宾语或补语等断句。对于文言断句类型的题目，不要急于答题, 应领先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解, 凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断 处，遵循先易后难的原那么。结合前面”杨某居官善否”分析，“不善”是对前面问题的回答, 可以独立成句；“为政严” “有犯必惩”是并列关系，是“不善”的表 现，两者应该断开；“人”作为后句主语，前面应

15、该断开。句意：不 好，他为政严厉，有犯事的一定惩戒，人人都害怕。【21题详解】此题主要考查文本内容理解与分析的能力。解答此类试题，需要 审清题干要求，如此题“阅读第段，分析鄂公从之的原因”， 需要立足文本第二节内容分析原因。结合“单骑入乌蒙夷巢抚慰之。 而密遣人伪市贾，分道图其地形”“公因言二士酋不惩，终为边患， 出怀中图进” “乌蒙禄万钟年幼，诸土司未附。图之，今其时矣。请 毋旷日劳师，但发成宁、毕节兵压境，驰书谕以川督劾万钟不职，奉 命质审。万钟出，它不问，否那么，兵疾临之。乌蒙平，镇雄势孤，必 乞降。不一月，二府定矣”分析，杨公事先在行动上明中抚慰，暗中 侦查地形画好地图；提出以上司质审

16、为名，急兵压阵，敲山震虎；杨 公准备充分，策略得当等。【22题详解】此题主要考查分析文本语段作用的能力。解答此类试题，答题时 注意首先概括该语段的主要内容，然后分析和上下文之间的关系，还 要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析。“公受知两朝，宠贲不可胜纪”“入觐召对，赐坐及茶宴、御书、 御马、鞍辔各一，乘自午门出，时人荣之”分析，主要讲杨公受皇帝 信任奖赏。结合“孙杨潼，官浙江按察使。后裔以文学科第世其家勿 绝。其六世侄孙基善，以祖徙湖南为黔阳拔贡，驾行博学”分析，主 要讲其孙子、后裔居官要职、家世兴盛的情况。对传主信息的重要补 充，衬托杨公的形象。”与余友善，乞为其家传”，交代了本文写作的

17、 缘由。【点睛】理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性; 从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构 成的角度推测词义；从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义； 从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。 如此题，主要从语境内容分析。参考译文：杨公名永斌，字寿廷。康熙三十八年考中举人。援例征发广西， 补任临桂知县，因为廉洁能爱民称赞。遭逢丧事离职，百姓送行的人 都哭泣在塞路上。服丧期满，补任直隶阜平，署平山，改为大城。因 为捕内监事落职。百姓哭泣吁巡抚保存。奏疏呈上，皇上下诏恢复了 原来的官职。在此之前，太宗对内侍籍大城的人问：“那人是否适合

18、适宜的。回答说：“不好，他为政严厉，有犯事的一定惩戒，人人都 害怕。”上于是知道公果然好，就有这样的命令。在二年，皇上问公 在总督李维一样，是同样以迂回执回答。皇帝问原因，他回答说：“盐 管理商规不接受，杀死盗贼不报告。”皇帝说：“如果真的像这样，那 他是好官吏。”过了些日子，提升杨公为威宁知府。皇帝召见他，温 和地与他问话并称赞奖励他。威宁与乌蒙、镇雄相邻，两府夷人不安定。桓公到达后，单枪匹 马进入乌蒙夷巢抚慰他们。而秘密派人假装买卖，分道图谋其地形。 回国后，晋献公进见云贵总督鄂尔秦公，鄂公说：天，树旗以誓于众日：“我大辽自太祖、太宗艰难而成帝业，其后嗣 君耽乐无厌，不恤国政，盗贼蜂起，天

19、下土崩。朕率尔众，远至朔漠, 期复大业，以光中兴。此非朕与尔世居之地。“行万余里无所得，牛 马多死，勒兵而还。（节选自辽史.卷三十.本纪第三十有删节）注：林牙，辽时官名。15 .写出以下加点词在句中的意思。（2分）（1）谕日（）（2）其后嗣君耽乐无厌（）16 .为以下句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）惟尔众亦有轸我国家（）A.怀念B.痛惜C.顾念D.痛苦（2）勒兵而还（）A.约束B.强制C.收住缰绳D.率领17 .请用“/”画出以下句子中三处需要停顿的地方。（3分） 保大二年金兵日逼天祚播越与诸大臣立秦晋王淳为帝。18 .把第段画线句译成现代汉语。（5分）金以臣属，逼我国家，残我黎庶

20、，屠翦我州邑，使我天祚皇帝蒙 尘于外，日夜痛心疾首。19 .第段耶律大石能得到精兵万余的原因是。（用 自己的话回答）（3分）.耶律大石是一个怎样的人?结合文章作简要分析。（4分） （四）阅读下文，完成1520题。（19分）15. （2分）（1）告知，晓谕（2）沉迷（2 分）（1） B （2） D16. （3分）保大二年/金兵日逼/天祚播越/与诸大臣立秦晋王淳 为帝。17. （5分）金人作为臣下，逼迫我的国家，残杀我的百姓，屠 杀毁灭我的城邑，使我们的天祚皇帝在外逃难，想到这些我日夜都痛 心疾首。18. （3分）在内天祚帝无能，在外金兵逼迫，辽国临灭亡，耶 律大石慷慨陈词，痛陈利害，激起各部落首

21、领的救国之心。19. （4分）文武双全，通晓辽汉文字，善骑射，进士出身。爱 国却不愚忠于君主，面对天祚帝流亡，国家群龙无主，扶植耶律淳与 萧德妃稳定国家。胆识过人，在天祚帝诛杀德妃后敢于直言天祚帝的 过错。审时度势、深谋远虑，在辽国灭亡之际，率领精兵乘夜逃走， 向西招募兵力，对抗金兵。以复国为己任，志向远大，建立都城后仍 思光大中兴，恢复大辽基业。宝山区（四）阅读下文，完成第1520题。（19分）谢述传述字景先，少有志行，随兄纯在江陵。纯遇害，述奉纯丧还都。 行至西塞，值暴风，纯丧舫流漂，不知所在，述乘小船寻求之。经纯 妻庾舫过，庾遣人谓述曰：“丧舫存没，已应有在，风波如此，岂 可小船所冒？小

22、郎去必无及，宁可存亡俱尽邪？ ”述号泣答曰：“假设 安全至岸，当须营理。如其已致意外，述亦无心独存因冒浪而进, 见纯丧舫几没，述号叫呼天，幸而获免，咸以为精诚所致也。高祖 闻而嘉之，及临豫州，讽中正以述为主簿，甚被知器。元嘉二年，征拜中书侍郎。明年，出为武陵太守，彭城王义康 骡骑长史，领南郡太守。先是述从兄曜为义康长史丧官述代之。太祖 与义康书曰：“今以谢述代曜。其才应详练，著于历职，故以佐汝。” 莅官清约，私无宅舍。义康遇之甚厚。雍州刺史张邵以联货下廷尉，将致大辟，述上表陈邵先朝旧勋 ，宜蒙优贷，太祖手诏酬纳焉。述语子综曰：“主上矜邵夙诚，将 加曲恕，吾所启谬会，故特见酬纳耳。假设此疏迹宣布

23、，那么为侵夺主恩, 不可之大者也。”使综对前焚之。太祖后谓邵日：“卿之获免，谢述有 力焉”。述有心虚疾，性理时或乖谬。除吴郡太守，以疾不之官。病差, 补吴兴太守。在郡清省，为吏民所怀。十二年，卒，时年四十六。十 七年，刘湛诛，义康外镇，将行，叹日：“谢述唯劝吾退，刘湛 唯劝吾进，今述亡而湛存，吾所以得罪也太祖亦日：“谢述假设存， 义康必不至此。”【注】纯妻庾：谢纯的妻子庾氏。高祖：刘裕的庙号。下文 “太祖”是刘裕儿子刘义隆的庙号。中正：指甄别人才的官员。 先朝旧勋：刘裕朝开国功臣。刘湛：彭城长史，他与谢述都是刘义 康的佐臣。外镇：被贬镇抚地方。15 .写出以下加点词在句中的意思。（2分）（1）

24、高祖闻而嘉之（2）主上矜邵夙诚16 .为以下句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）讽中正以述为主簿（）A.挖苦 B.批评C.委婉规劝D.婉言暗示（2）假设此疏迹宣布（）A.公告 B.传布C.发表D.宣传.把第段画线句译成现代汉语。（5分）除吴郡太守，以疾不之官。病差，补吴兴太守。在郡清省，为吏 民所怀。17 .用“/”为第画线断句。（3分）先是述从兄曜为义康长史丧官述代之。18 .第段中谢述上表太祖，为何后来又让儿子谢综烧掉奏章？ （3分）.第段都有太祖称赞谢述的文字，分析其作用。（4分）（四）（19分）. （1）夸奖，赞许（2）同情，怜惜（2分）15 . （1） D （2） B （2

25、分）16 .谢述被授予吴郡太守的官职，因为疾病没有上任。等病情缓 解了，补授吴兴太守。在郡中为官清平简省，受到郡中官吏百姓的怀 念。（“除”、“以”、“之官”、“差”、“清省”、“为”）（5分）.先是/述从兄曜为义康长史/丧官/述代之。（3分）17 .例如：谢述认为张邵之所以得到宽贷，根本原因是太祖感念 张邵的忠诚，自己的奏章正好贴合的太祖的心意，如果传扬开去，那 就侵夺了太祖的恩典，所以让儿子烧掉奏章。（3分）20.例如：说明谢述深得太祖的信任，侧面表现谢述的才能与为 人；以太祖的话佐证谢述的为人处世，增强了记述的真实性。（4分）崇明区（四）阅读下文，完成第15 20题。（19分）秦士录宋濂

26、邓弼，字伯翊，秦人也。能以力雄人，市门石鼓，十人舁，弗 能举，两手持之行。然好使酒，怒视人，人见辄避。一日独饮，萧、冯两书生过其下，急牵入共饮。两生素贱其人, 力拒之。弼怒曰：“君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君 苦也！”两生不得已，从之。酒酣，解衣箕踞，拔刀置案上，铿然鸣, 曰：“弼亦粗知书，今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳。四库书从 君问，即不能答，当血是刃。”遽摘七经数十义扣之，弼历举传疏， 不遗一言。两生相顾惨沮，不敢再有问。弼索酒，被发跳叫曰：“吾 今日压倒老生矣！古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲 驰骋文墨，儿抚一世豪杰，此何可哉！此何可哉！君等休矣。”两生 素负

27、多才艺，闻弼言，大愧。泰定初，德王执法西御史台，弼造书数千言，袖谒之。阍卒不 为通，弼曰：“假设不知关中邓伯翊耶？ ”连击踣数人，声闻于王。王 欲鞭之。弼盛气曰：“公奈何不礼壮士？今天下虽号无事，东海岛夷, 尚未臣顺。西南诸蛮，虽曰称臣奉贡，称制与中国等，尤志士所同愤。 诚得如弼者一二辈驱十万横磨剑伐之那么东西为日所出入莫非王土矣。 公奈何不礼壮士！”庭中人闻之，皆缩颈吐舌，舌久不能收。王曰： “尔自号壮士，解突围溃阵，得保首领乎”曰：“能。”王顾左右曰： “姑试之。”王阴戒善槊者五十人，驰马出东门外，然后遣弼往。既 弼至，众槊并进；弼虎吼而奔，人马辟易五十步，面目无色。王抚髀 欢曰：“诚壮士

28、！诚壮士！”命勺酒劳弼，弼立饮不拜。王上章荐诸天子，会丞相与王有隙，格其事不下。弼环视四体, 叹曰：“天生一具铜筋铁肋，不使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下，命 也，亦时也。尚何言！”遂入王屋山为道士，后十年终。史官曰：弼死未二十年，天下大乱，中原数千里，人影殆绝。 玄鸟来降，失家，竞栖林木间。使弼在，必当有以自见。惜哉！弼鬼 不灵那么已，假设有灵，吾知其怒发上冲也。(有删改).写出以下加点词在句中的意思。(2分)(1)两生素贱其人()(2)今日非速君饮().为以下句中加点词选择释义正确的一项。(2分)(1)不能忍君苦也()A.苦恼 B.困扰 C.嫌弃 D.痛苦(2)格其事不下()A.破格A.破格B

29、.搁置C.格外D.排.把第段画线句译成现代汉语。（5分）古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，儿 抚一世豪杰，此何可哉！15 .第段画线句应有三处停顿，请用加以标出。（3分）诚得如弼者一二辈驱十万横磨剑伐之那么东西为日所出入莫非王 土矣。16 .分析第段在文中的作用。（3分）17 .有评论称本文围绕“以力雄人”来塑造邓弼的形象，请结合 全文内容简要分析。（4分）（四）阅读下文，完成第15 20题。（19分）15 . （1）向来（2）邀请. （1） C （2） B16 .古人学习（重）在养气，今人一穿（上）儒生（的）衣服， 反而柔弱不堪，一副将死的样子。只想着舞文弄墨（玩弄文字）

30、，把 一世豪杰当作孩子看待。这怎么可以呢！评分说明：1个分句为1点，共6点，1点有错扣1分，扣到0 分为止。17 .诚得如弼者一二辈/驱十万横磨剑伐之/那么东西为日所出入/ 莫非王士矣。评分说明：当点未点，不当点却点开的，1处扣1分，扣完为止。18 .交代邓弼死后天下形势的变化，说明人才对天下的影响之大， 暗寓作者为国惜才，讽喻现实的态度。假设“鬼”有灵”吾知其怒发 上冲”与上文邓弼生前性格相符，寄寓作者对邓弼的赞赏以及其不为 时所用的愤懑之情。评分说明：“交代邓弼死后天下形势的变化”“说明人才对天下的 影响之大”“暗寓作者为国惜才，讽喻现实的思想”假设鬼有灵 吾知其怒发上冲与上文邓弼生前性格

31、相符” “寄寓作者对邓弼的 赞赏以及其不为时所用的愤懑之情”1点1分，给满3分为止。19 .文章开篇点明邓弼以力雄人，以举石鼓为例，表现其恃气力 雄人。第二段那么表现其恃学力雄人，以其读书精博、读书养气的言行 傲视俗儒；第三段描述了邓弼造书千言自荐，东门外迎“敌”数十人, 以其才力勇力获得德王赏识。由此，全文围绕“以力雄人”塑造了智 勇双全、豪爽狂放的英雄形象。评分说明：“以气力雄人”“以学力雄人”“以才力（勇力）雄人” 1点1分，形象概括1分。金山区四、阅读下文，完成15-20题。（18分）刘昌传刘昌，字公明，汴州开封人。善骑射。天宝末，从河南防御使 张介然讨安禄山，授易州遂城府左果毅。史朝

32、义兵围宋州，城中食尽 且降。昌说刺史李岑日：“李光弼在河阳，江淮足兵，势必来援，今 縻麹尚多，假设屑以食，可支二十日，那么救至岑听之。昌乃被铠登 城，以忠义谕贼，贼畏不敢攻。俄而光弼援兵至，贼夜溃。刘玄佐领宣武节度使，擢昌左厢兵马使。李希烈取汴，玄佐别 将高翼提精卒守襄邑，城陷，翼赴水死，江淮大震。昌以兵三千守宁 陵，希烈众五万攻之，昌掘堑以遏地道，相拒凡四十余日，贼数败， 乃解围去。更攻陈州，昌从玄佐以浙西兵三万救之。西去陈五十里， 昌薄其军，大战破之，禽贼将翟曜，希烈奔还蔡州。20 元三年入朝，诏以宣武兵八千北出五原。士卒有逗留沮事者， 斩三百人乃行，举军慑伏。岁余，改四镇、北庭行营兼泾原

33、节度。七 年，城平凉，开地二百里，扼弹筝峡。又西筑保定，捍青石岭，凡七 城二堡，旬日就。城平凉，当劫盟后，将士骸骨不藏，昌始命瘗之。 夕梦假设诣昌厚谢者，昌具以闻。德宗下诏哀痛，出衣数百称，官为赛 具，敛以棺楮，分建二冢，大将日旌义冢，士日怀忠冢，葬浅水原, 诏翰林学士为铭识其所。兴盛陈兵卫具牢醴率诸将素服临之边兵莫不 感泣。昌在边凡十五年，身率土垦田，三年而军有羡食，兵械锐新， 边障妥宁。及感疾，诏赴京师。未行，卒，年六十五，赠司空。(选自新唐书.列传九十五，有删改)【注】赛具：祭祀用的酒肴与食器。15 .写出以下加点词在句中的意思。(2分)(1)西去陈五十里，昌薄其军()(2)凡七城二堡，旬日就()16 .为以下句子中的加点词选择正确的义项。(2分)(1)以忠义谕贼()A.说明B.知道C.教导D. 了解(2) 士卒有逗留沮事者()A.阻止B.败坏C.颓丧D.诋毁17.以下各组加点词的用法和意义相同的一项为哪一项()(3分)A.城中食尽且降且为之奈何(鸿门宴)B.昌掘堑以遏地道作师说以贻之(师说)C.斩三百人乃行乃奋臂以指拨眦(左忠毅公逸事)D.出衣数百称，官为赛具赵王窃闻秦王善为秦声(廉颇蔺相如 列传)18.把画线句子译成现代汉语。(5分)城平凉，当劫盟后，将士骸骨不藏，昌始命瘗之。夕梦假设诣昌厚 谢者，昌具以闻。