高二生物上学期第一次月考试题.doc

《高二生物上学期第一次月考试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二生物上学期第一次月考试题.doc（25页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、- 1 - / 25【2019【2019 最新最新】精选高二生物上学期第一次月考试题精选高二生物上学期第一次月考试题第第 I I 卷（选择题）卷（选择题）一、选择题（一、选择题（3030 小题，每题小题，每题 2 2 分，共分，共 6060 分）分）1下列关于内环境及稳态的叙述，正确的有 ( )正常情况下糖原不出现在内环境中 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大血浆成分稳定时机体保持稳态 腹泻会引起体液中水和蛋白质大量丢失蛋白质长期摄入不足会出现组织水肿A 二项 B 三项 C 四项 D 五项2人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个

2、体处于 0的环境中，产热为 a1，散热为 b1；处于 30的环境中，产热为 a2，散热为 b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是( )A 体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的B 同 30环境相比，人处于 0环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此 a1a2,b1b2C 从 30的环境中进入 0的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加D 从 30的环境中进入 0的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于- 2 - / 25非条件反射3下图表示一段离体神经纤维的 S 点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的，动

3、方向，直箭头表示兴奋传导方向） ，其中正确的是( )A B C D 4如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中、和表示人体内三种内分泌腺，、和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是( )A 表示垂体，表示甲状腺，表示下丘脑B 激素只作用于，而激素可作用于多种器官C 血液中激素水平降低会引起激素分泌减少D 幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小5人体内酶、激素、神经递质三类物质的共性是（）A 由活细胞产生的蛋白质 B 具有信息传递的作用C 作用于靶细胞或靶器官 D 与特定分子结合后起作用- 3 - / 256如图为一突触的结构，在 a、d 两点连接一个灵敏电流计已知ab=bd，若分别刺激 b、c 两点

4、，灵敏电流计指针各能偏转几次？（ ）A b 点 2 次，c 点 1 次 B b 点 1 次，c 点 1 次C b 点 1 次，c 点 2 次 D b 点 2 次，c 点 0 次7如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分） ，有关说法正确的是（ ）A 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B a 为感受器，c 为神经中枢、d 为传出神经C 切断 d 刺激 b，可引起效应器收缩，此过程为反射D 处发生的信号变化是电信号化学信号电信号8雪后有些同学在草地上打雪仗。他们把雪团放在手里，过了一会，发现手比未放雪之前要热乎一些，有关此现象的叙述不正确的是（ ）A

5、 此过程中皮肤毛细血管收缩，立毛肌收缩B 整个过程中甲状腺激素和肾上腺激素分泌增加C 此过程中，机体某些细胞耗氧增加，代谢增强D 握雪后，感受器会产生兴奋并将兴奋传入体温调节中枢，使其产生冷觉9当快速牵拉下图中的骨骼肌时，会在 d 处记录到电位变化。下列相关叙述正确的是（ ）A 从 a 到 d 构成一个完整的反射弧- 4 - / 25B 当兴奋到达 b 点时，膜内为负电位C 牵拉骨骼肌时，c 处组织液中可检测到神经递质D 刺激骨骼肌产生的信号传到 c 处就会形成痛觉10人体细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于（ ）A 下丘脑、下丘脑、下丘脑B 下丘脑、下丘脑、大脑皮层

6、C 下丘脑、大脑皮层、大脑皮层D 大脑皮层、下丘脑、下丘脑11下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是（ ）A 下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高B 下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素C 下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、pH 调节中枢等D 下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉12如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中 a、b 和 c 表示三种不同的激素，下列叙述错误的是（ ）A a、b 和 c 三种激素的名称依次是促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素B 当机体受到某种刺激时，血液中 c 的含

7、量增加，机体的产热量会- 5 - / 25增加C 怀孕母亲缺碘时，c 的分泌量会下降D c 的分泌量过多，通过反馈调节会使 a 和 b 的分泌量减少13关于人体内水盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ）A 血浆渗透压降低时引起口渴B 机体失水时，抗利尿激素分泌减少C 抗利尿激素使细胞吸水能力增强D 抗利尿激素分泌增加，尿量增多14科研人员将禁食一段时间的实验小鼠随机分为甲、乙、丙 3 组，向甲、乙 2 组腹腔注射等量胰岛素溶液，丙组腹腔注射生理盐水，一段时间后，甲、乙 2 组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而丙组未出现这些症状。有关说法错误的是（ ）A 直接给甲组小鼠注射葡萄糖有利于缓解症状B 给乙组小

8、鼠注射胰高血糖素有利于缓解症状C 给丙组小鼠注射胰岛素后能大幅度增加尿量D 通过该实验能探究胰岛素的生理作用15下列现象属于人体内环境稳态失调的是（ ）A 蛋白质长期摄入不足，引起机体组织水肿B 处于炎热环境中，毛细血管舒张、血流量加快C 饮水不足或饮食过咸时，体内细胞外液渗透压升高D 某病菌再次入侵人体时，诱发记忆细胞增殖和分化16如图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是（ - 6 - / 25）A 图中的细胞 A 在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用；细胞 B在细胞免疫和体液免疫中均起作用B 移植器官发生的排斥反应，主要与有关C HIV 通过攻击细胞 C，导致机体免疫功能缺失引发艾

9、滋病D 当相同抗原再次进入机体时，体内会发生或的过程，进而产生 G 或 E，发挥特定的免疫效应17如下图表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述错误的是（ ）A 图中乙表示下丘脑，过程主要通过血液循环实现B 若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激乙胰岛”过程属于神经调节C 若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激乙垂体甲状腺”过程中存在分级调节D 若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多18当人所处的环境温度从 25降至 5时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（ ）A 减少、减少、增加、不变 B 增加、增加、减少、不变C 增加、减少、增加

10、、不变 D 增加、增加、减少、减少19如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中为细胞外液。下列叙述中错误的是（ ）- 7 - / 25A 若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的B 若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中液体增加，引起组织水肿C 图中和细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D 某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号20如图为人体内环境三种主要组成部分之间的相互转化模式图，则下列叙述正确的是（ ）A 乙的成分可能有抗体、H2O2 酶、神经递质和氨基酸B 细胞代谢废物经细胞膜进入甲C 甲中含有血浆蛋白、胰岛素、O2 和葡萄糖

11、等成分D 与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高21下列有关免疫的叙述，正确的是（ ）A 淋巴细胞包括 T 细胞、B 细胞和吞噬细胞B 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C 当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用D 记忆细胞的增殖、分化需要特定抗原的刺激22下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（ ）A 肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体B 神经元细胞膜外 Na+内流是形成静息电位的基础C 神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D 兴奋在两个神经元之间传递时，会发生 ATP 的合成和水解- 8 - / 2523去除蛙的脑而保留脊髓，做成脊蛙，用夹子夹住脊蛙的一条腿使之不能收缩，用稀醋酸刺

12、激这一条腿，蛙的另一条腿将弯向受刺激的腿进行搔拔。此现象说明（ ）A 反射弧缺少神经中枢也能发生反射B 未受刺激的一侧也有此反射的感受器C 一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系D 神经冲动传到脑，脑发生的神经冲动传到未受刺激的腿，使之弯曲搔拔24图为水平衡调节机理，请据图判断 A、B、C 依次是（ ）A 抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B 渴觉中枢、 、肾小管、 。抗利尿激素C 抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D 渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管25下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）A 神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜产生动作电位B 细胞外液渗透压升

13、高，会导致下丘脑释放抗利尿激素增加C 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞D 过敏反应是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象26若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是( )- 9 - / 25A B C D 27下列有关神经调节的叙述，正确的是（ ）A 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B 组织液中 Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C 兴奋在神经纤维上传导时，总是以局部电流的形式进行双向传导D 神经元之间的兴奋传递是单方向的，其结构基础是突触28如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是（ ）A 能缩手，感觉疼痛 B 不能缩手

14、，感觉疼痛C 能缩手，无感觉 D 不能缩手，无感觉29动物机体通过各种内分泌腺分泌的激素，间接调节动物机体的活动。下列相关叙述中，正确的是（ ）A 缺水会引起垂体后叶合成抗利尿激素增多，促进对水分的重吸收B 若切断下丘脑与垂体的联系，胰岛 B 细胞分泌的胰岛素会减少C 激素一经作用之后就被灭活了，因此体内需要源源不断地产生激素D 寒冷环境下机体通过减少散热，使散热低于炎热环境，从而维持体温恒定30甲亢（甲状腺功能亢进） 、甲减（甲状腺功能减退）分别是患者甲状腺激素释放过多或过少而引起的疾病，下列相关说法错误的是（ ）- 10 - / 25A 甲亢患者神经系统的兴奋性高于甲减患者B 甲亢患者体内

15、促甲状腺激素的分泌可能减少C 下丘脑或垂体病变可能会引起甲状腺功能减退D 在寒冷的冬季甲减患者比甲亢患者更耐寒- 11 - / 25第第 IIII 卷（非选择题）卷（非选择题）二、非选择题（共二、非选择题（共 4040 分）分）31 （22 分）根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：(1)图中 TRH 是，B 是。(2)寒冷环境中激素 A 和 B 在血液中的含量，作用于骨骼肌和其他组织后，形成 Y 产热的原因是。(3)常温下，血液中 A 的含量有增加趋势时，TRH 和 TSH 的分泌量将，这种调节属于调节。(4)若人体细胞外液渗透压升高，则由下丘脑合成垂体释放的增加，从而促进对的重

16、吸收。(5)若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛 A 细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是。(6)由下丘脑到 B 发挥作用，其调节方式是。32 （10 分）为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取 40 名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后 1、2、3 小时取静脉血检测血糖浓度和胰- 12 - / 25岛素含量，实验期间

17、不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题:（1）不进早餐组 2 小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是_。（2）在 4 组实验中，早餐后_组血糖浓度升得最快，其主要原因是_。（3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能_。（4）若餐后 1 小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A） 、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是_（填序号） 。ABC ACB AB=C A=B=C（5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值_（填“之前” “之后”或“同时” ） ，这是因为_。（6）胰岛素分泌的调节方式

18、既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B 细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛 B 细胞受体识别的有_（填序号） 。胰淀粉酶 胰高血糖素 促甲状腺激素释放激素 神经递质 甲状腺激素33 （8 分）内环境稳态是生物体进行生命活动的必要条件，据图分析：- 13 - / 25（1）维持内环境稳态的主要调节机制是_。如果图示蛋白质类激素，从血液中到达相应的受体需要穿过_层磷脂分子。图示进人到组织液中的物质有_。（2）科学研究表明，精神因素会使 T 细胞活性下降，而 T 细胞活性下降又会引起机体生成抗体的能力降低，其原因是_。从反射的结构基础分析该免疫细胞属于_的一部分；从激素调节角度分析该免疫细胞属于激

19、素的_。（3）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这一现象在免疫学上称为_；抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘，这在免疫学上称为_。2018-20192018-2019 学年沁阳一中高二年级生物试题（一）学年沁阳一中高二年级生物试题（一）参考答案参考答案1B 【解析】糖原是动物细胞中储能物质，正常情况下不出现在内环境中，正确；组织液，大部分渗回血浆，少部分渗入淋巴，正确；内环境稳态的实质是：健康人的内环境每一种成分和理化性质处于动态平衡中，渗透压、酸碱度和温度是内环境理化性质的三个主要方面，可见，血浆成分稳定时机体不一定保持稳态，错误；腹泻会引起体液中水和无

20、机盐大量丢失，错误；蛋白质长期摄入不足会引起血浆蛋白含量减少，血浆渗透压下降，由血浆渗透到组织液中的水分增加，因此会出现组织水肿，正确。综上分析，B 正确，A、C、D 均错误。- 14 - / 252B【解析】体温调节中枢在下丘脑，感觉中枢在大脑皮层，A 正确；同 30环境相比，人处于 0环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此 a1a2，由于 a1=b1、a2=b2，因此 b1b2，B 错误；从 30的环境中进入 0的环境中，人体甲状腺激素分泌会增加，同时肾上腺素分泌液增加，这两种激素在体温调节方面具有协同作用，C 正确；从 30的环境中进入 0的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非

21、条件反射，D 正确3C【解析】膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，且兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，A 错误；膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，B 错误；膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，C 正确；兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，D 错误。4C【解析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体，所以，由图可知，a 是垂体，b 是甲状腺，c 是下丘脑，是促甲状腺激素释放激素，是促甲状腺激素，是

22、甲状腺激素。由图可知，a 是垂体，b 是甲状腺，c 是下丘脑，A 正确；是促甲状腺激素，只作用于甲状腺，激素是甲状腺激素，能够促进新陈代谢，可作用于多种器官，B 正确；激素甲状腺激素水平低，反馈作用弱，激素促甲状腺激素释放激素分泌增多，C 错误；幼体时促甲状腺激素和甲状腺激素过少会导致成- 15 - / 25年后身体矮小、智力低下，D 正确。5D【解析】绝大多数酶是蛋白质，性激素是固醇，而神经递质有多种有机物，A 错误；作为信号分子的激素和神经递质具有在细胞间传递信息的作用，而酶起催化作用，B 错误；激素作用于靶细胞或靶器官，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，酶作用于底物，C 错误。激素与

23、靶细胞上的特异性受体结合才能行使调节功能，酶与相应的底物结合才能行使催化功能，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合才能引起突触后膜的电位变化，D 正确； 6A【解析】根据题意和图示分析可知：在 b 点给一个强刺激，虽然ab=bd，但 ab 间是以电信号传导，而 bd 间是以化学信号传递，因此a 点先兴奋，则 Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，而电流表的左侧是正极，所以指针向左偏转；b 点后兴奋，电流表的指针又向右偏转，因此电位计的指针会发生两次方向相反的偏转。在 c 点给一个强刺激，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑

24、制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，因此兴奋不能传递到 a处，电位计的指针只能发生一次偏转。所以选 A。7A【解析】反射弧中，兴奋只能由感受器传到效应器，因此正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的，A 正确。据图，d 上具备神经节，说明 d 为传入神经，则 a 为效应器，b 为传出神经，c 为神经中枢、e 为感受器，B 错误。切断 d 传入神经刺激 b 传出神经，可引起效应器收缩，但由于此过程不具备完整的反射弧，因此不能称为反射，- 16 - / 25C 错误。处为突触后膜，发生的信号变化是化学信号电信号，D错误。8D【解析】寒冷环境中，皮肤的毛细血管收缩，汗腺分泌减少，进而减少散热量

25、，同时立毛肌收缩，A 正确；此过程中，甲状腺激素和肾上腺激素分泌增加，机体某些细胞耗氧增加，进而增加产热量，BC正确；握雪后，手部的冷觉感受器会产生兴奋并将兴奋传入体温调节中枢，骨骼肌战栗，使体内产热增多，而产生冷觉的是大脑皮层，D错误。9C【详解】从 a 到 d 没有效应器，不能构成一个完整的反射弧，A错误；由图中突触的结构和神经节所在的位置可知，b 为传入神经，当兴奋到达 b 点时，膜内为正电位，B 错误；牵拉骨骼肌时，会在 d处记录到电位变化，说明有神经兴奋的传递，c 处组织液中可检测到神经递质，C 正确；刺激骨骼肌产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉，而 c 处位于脊髓，不是痛觉形成的部位

26、，D 错误。10B【解析】下丘脑具有细胞外液渗透压感受器，是体温调节、血糖调节和水盐平衡调节的中枢，渴觉中枢位于大脑皮层，C 正确；A、B、D 均错误。11C【解析】试题分析：渗透压感受器在下丘脑，可感受细胞外液渗透压变化，将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使人产生渴觉等，A、D 正确。下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，B 正确。体温调节中枢和血糖调节中枢位于下丘脑，但 PH 平衡是通过缓冲物质调节的，没有神经系统- 17 - / 25的参与，C 错误。考点：本题考查下丘脑在稳态调节中的作用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识

27、网络结构的能力。12A【解析】根据甲状腺激素的分级调节可知，a 为促甲状腺激素释放激素，b 为促甲状腺激素，c 为甲状腺激素，A 错误；c 为甲状腺激素，该激素的作用是促进细胞代谢活动，增加产热，B 正确；缺碘不能合成甲状腺激素，C 正确；甲状腺激素的分泌也属于负反馈，因此c 的分泌量过多，通过反馈调节会使 a 和 b 的分泌量减少，D 正确。13C【解析】血浆渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器兴奋，将兴奋传导到大脑皮层引起口渴，A 错误；当机体失水时，细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，B 错误；抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管重吸收水分，C 正确；抗利尿激素的作用是促进肾小管和集

28、合管重吸收水分，尿量减少，D 错误。 14C【详解】结合前面的分析可知，甲组小鼠因注射胰岛素，使其血糖含量降低，如果直接给该组小鼠注射葡萄糖，则有利于缓解小鼠反应迟钝、嗜睡等症状，A 正确；同理，因为胰高血糖素有升血糖的作用，如果给乙组小鼠注射胰高血糖素，同样会缓解该组小鼠反应迟钝、嗜睡等症状，B 正确；给丙组小鼠注射胰岛素，只是其血糖含量明显降低，而内环境中渗透压并不会明显降低，所以不会出现大幅度增加尿量的现象，C 错误；结合前面的分析可知，本实验的确可以探究胰岛素的生理作用，D 正确。15A【解析】蛋白质长期摄入不足，导致血浆蛋白减少，血浆渗透- 18 - / 25压降低，组织液增多，从而

29、引起机体组织水肿，属于人体内环境稳态失调，A 正确；处于炎热环境中，毛细血管舒张、血流量加快，以增加散热量，从而维持体温恒定，B 错误；饮水不足或饮食过咸时，体内细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而维持体内水平衡，C 错误；某病菌再次入侵人体时，诱发记忆细胞增殖和分化，这样通过免疫调节维持内环境稳态，D 错误。16C【解析】由图可知，A 是吞噬细胞，B 是 T 细胞，C 是 B 细胞，D 是记忆 B 细胞，E 是浆细胞，F 是记忆 T 细胞，G 是效应 T 细胞。吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用-直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作

30、用-吞噬处理抗原，吞噬抗原和抗体的结合物。T 细胞在细胞免疫中能增殖分化形成效应 T 细胞和记忆细胞，在体液免疫中能识别和呈递抗原，A 正确；移植的器官发生排斥反应与细胞免疫有关，即与图中的过程有关，B 正确；HIV通过攻击 T 细胞（图中的细胞 B） ，导致机体免疫功能缺失引发，C 错误；当抗原再次进入机体，会刺激记忆细胞增殖分化（或的过程），使得第二次免疫反应快而强，D 正确。17D【解析】图中乙表示下丘脑，通过分泌相应的促释放激素并通过血液循环运输，调节垂体的活动，A 正确；血糖浓度升高时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使胰岛 B 细胞分泌胰岛素，使血糖含量降低，过程属于神经调节，

31、B 正确；寒冷刺激时，乙下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，- 19 - / 25促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌甲状腺激素，这就是甲状腺激素的分级调节，C 正确；下丘脑是水盐调节中枢，但是渴觉中枢在大脑皮层，D 错误。18B【解析】当人所处的环境温度从 25降至 5，人体的冷觉感受器兴奋，通过神经和体液调节，使甲状腺激素分泌量增多，细胞代谢活动和耗氧量均增强，以增加产热，进而维持体温的相对稳定；温度降低，通过皮肤散失的水分减少，加之细胞代谢产生的水分增多，导致抗利尿激素分泌减少、尿量增加；由于体温的相对稳定，所以酶活性基本不变。综上分析，

32、B 正确，A、C、D 均错误。19C【解析】血红蛋白是一种含铁的蛋白质，具有运输氧气的功能，存在于图中红细胞中，若某人为缺铁性贫血，则会影响图中红细胞的形态结构和功能，A 正确；长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，血浆渗透压降低，会使图中组织液液体增加，引起组织水肿，B 正确；图中毛细血管细胞具体的内环境是血浆和组织液，并非血液，C 错误；皮肤烫伤后出现了水泡，水泡内的液体主要是由组织液形成的，D 正确。20C【解析】分析图示可知：甲为血浆，乙为组织液。乙的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸，但正常情况下不含 H2O2 酶，因为H2O2 酶位于细胞内，A 错误；细胞代谢废物经细胞膜进入组织液，B

33、错误；血浆中含有血浆蛋白、胰岛素、O2 和葡萄糖等成分，C 正确；与血浆相比，组织液和淋巴的蛋白质浓度低，D 错误。21D【解析】吞噬细胞不属于淋巴细胞，A 错误；免疫活性物质不都- 20 - / 25是由免疫细胞产生的，很多体细胞如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶等免疫活性物质，B 错误；细胞免疫中，抗原入侵机体时，也会被吞噬细胞摄取处理，再呈递给 T 细胞，T 细胞再增殖分化为效应 T 细胞。所以说抗原侵入机体后，细胞免疫已经开始发挥作用，C 错误；记忆细胞的功能是当同样的抗原侵入机体时，抗原可以直接刺激记忆细胞，增殖、分化形成效应细胞，快速而强烈地进行免疫应答，D 正确。22B【解析】肌肉

34、细胞作为反射弧的效应器，其细胞膜上有神经递质的受体，A 正确；神经元细胞膜外 Na+内流是形成动作电位的基础，B 错误；神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质，C 正确；兴奋在两个神经元之间传递时，神经递质释放需要消耗能量，因此一定会发生 ATP 的合成和水解，D 正确。23C【解析】反射弧必须完整，缺少神经中枢不能发生反射， A 项错误；刺激夹子夹住的一侧，说明只有此腿的感受器受到刺激，B 项错误；受刺激一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系，一侧受到刺激，神经冲动可传到另一腿，C 项正确；脊蛙已经去除了脑，D 项错误。24C【解析】血浆渗透压升高后刺激下丘脑

35、渗透压感受器，使大脑皮层的渴觉中枢兴奋产生口渴的感觉做出饮水动作，故 C 为渴觉中枢。同时，下丘脑刺激垂体分泌抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进对水的吸收，尿量减少，故 A 为抗利尿激素，B 为肾小管。综上分析，本题选 C。- 21 - / 2525D【解析】人神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜产生兴奋或抑制，若产生兴奋则有动作电位的产生，若是抑制则无动作电位的生成，A 错误；细胞外液渗透压升高，会导致下丘脑合成、分泌并经垂体释放的抗利尿激素增加，B 错误；激素和抗体都具有特异性，激素作用于靶细胞，抗体作用于抗原，但抗原并非都是细胞也可以是病毒或是大分子异物，C 错误；过敏反应

36、是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象，D 正确。26A【解析】当刺激还未传至 b 点时，a 点和 b 点都为静息电位，电流表偏转情况为图；当刺激由右向左传导时，b 点首先出现动作电位，a 点为静息电位，电流表偏转情况为图；紧接着 b 点恢复为静息电位，探针两侧电位相同，此时为图所示；神经冲动继续向左传导，当神经冲动传导到 a 点，a 点出现动作电位，b 点为静息电位，则为图所示，所以整个过程中电流表偏转的顺序依次是，故选 A。27D【解析】静息状态时，神经元的细胞膜主要对 K有通透性，造成 K外流，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，A 错误；神经元的静息电位主要与 K外流有关，

37、与组织液中 Na+浓度的大小没有必然联系，神经元受刺激时，细胞膜对 Na的通透性增加，导致 Na内流，这是形成动作电位的基础，因此组织液中 Na+浓度增大，则神经元的动作电位增大，B 错误；兴奋在离体的神经纤维上总是以局部电流的形式进行双向传导，在生物体内兴奋以局部电流的形式在神经纤维上进行单向传导，C 错误；兴奋在神经元之间的传递是- 22 - / 25通过突触来完成的，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间是单向传递，D 正确。28B【解析】试题分析：若缩手反射的反射弧的传出神经受损，针刺指尖，感受器的兴奋能够通过传入神经传给神经中枢，最后可以到达大脑皮层产生

38、感觉，但不能通过传出神经作用于效应器，故感觉到疼痛，但不能缩手，故 B 正确，ACD 错误。考点：本题考查反射弧的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。29C【解析】当人体内失水过多时，细胞外液渗透压升高，会导致下丘脑渗透压感受器兴奋，使下丘脑合成、垂体后叶释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，A 项错误；血液中葡萄糖浓度与垂体无直接关系，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛 B 细胞分泌激素基本无影响，B 项错误； C 项正确；寒冷环境下机体散热会增加，人体为了维持体温的恒定，通过神经-体液调节，增加产热，减少散热，使产热量与散热量相等，以维持体温

39、相对恒定，一般地，寒冷环境中机体的散热高于炎热环境，D 项错误。30D【详解】甲状腺激素的作用之一是可以提高神经系统的兴奋性。甲亢患者甲状腺激素分泌多，甲减患者甲状腺激素分泌少，因此甲亢患者神经系统的兴奋性高于甲减患者，A 正确；甲亢病人体内甲状腺激素含量高于正常人，通过反馈调节就会抑制体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，使其含量减少，B 正确；下丘脑产生促甲状腺激素释- 23 - / 25放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，这属于甲状腺激素的分级调节，由于分级调节的存在，下丘脑或垂体病变可能会引起甲状腺功能减退，C 正确

40、；在寒冷的冬季甲亢患者由于体内甲状腺激素较多，代谢旺盛，产热较多，与甲减患者相比，甲亢患者更耐寒，D 错误。31(l）促甲状腺激素释放激素, 肾上腺素 （2）上升,促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量 （3）减少,反馈 （4）抗利尿激素,水 （5）肾上腺素,协同作用 （6）神经调节和体液调节32 (1) 血糖浓度降低，能量供应不足 (2)高糖 早餐糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收 (3)促进胰岛素的分泌 (4) (5)之后 胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌 (6) 【解析】 （1）不进早餐组学生 2 小时后因是血糖浓度降低，能量供应不足会表现出精力不旺盛、

41、注意力不集中的状态。（2）通过图 1 曲线可知，在 4 组实验中，早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快，其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收。（3）据图分析，高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪- 24 - / 25酸等物质能促进胰岛素的分泌。（4）正常人通过调节，均会使血糖浓度处于正常范围内，通过肾小管和集合管的重吸收作用，不会出现尿糖现象，故不进早餐组（A） 、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能是：A=B=C（5）进餐后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增多，促进血糖的分解与转化。经过一段时间后血液中葡萄糖大量被消耗，血糖浓度下降，促进胰高血糖素的分泌，所以胰

42、高血糖素的峰值出现在胰岛素之后。（6）胰岛素分泌的调节方式主要有以下几个方面：首先胰岛细胞能接受血液中葡萄糖升高的直接刺激，从而分泌活动增强。其次血糖升高引起下丘脑某一区域兴奋，通过传出神经达到胰岛 B 细胞。所以胰岛 B 细胞具有接受来自突触前膜释放的神经递质的受体。胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，因此胰岛 B 细胞上具有胰高血糖素的受体。33(1)神经-体液-免疫调节 0 激素、免疫活性物质、神经递质（少一种不给分）(2)T 细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，且呈递抗原的能力降低，增殖分化成的浆细胞减少，抗体的生成量减少(3)效应器 靶细胞 (4)自身免疫病 过敏反应【详解】（1）内环境

43、稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫。蛋白质类激素是生物大分子，以胞吞、胞吐方式通过细胞，不是跨膜运输，没有穿- 25 - / 25过层磷脂分子。据图示可知，进人到组织液中的物质有神经递质、免疫活性物质、激素。（2）精神因素会使 T 细胞活性下降，而 T 细胞活性下降又会引起机体生成抗体的能力降低，其原因由图分析可知：T 细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，且呈递抗原的能力降低，增殖分化成的浆细胞减少，抗体的生成量减少。反射的结构基础是反射弧，包括五个部分，免疫细胞属于效应器的一部分；激素作用的细胞是靶细胞（3）抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，导致自身损伤的现象为自身免疫病；抗体结合到呼吸道上皮细胞，再次接受同一抗原剌激后引起的不良反应为过敏反应。