七年级生物上册专题四细胞怎么构成生物体知识梳理及过关检测含解析新版新人教版.pdf

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1、七年级生物上册专题四细胞怎么构成生物体知识梳理及过关检测含解析新版新人教版 4 专题 04 细胞怎样构成生物体 知识点梳理：五、细胞通过分裂产生新细胞 1、细胞的产生：新产生的细胞体积都很小，通过不断的从周围环境中吸收营养物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。2、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，接着是细胞质，最后，在原先的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还会形成细胞壁。于是，一个细胞就分裂成了两个细胞。细胞核分裂细胞质分裂形成新的细胞膜（壁）3、染色体的数量在细胞分裂时已经加倍。新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。六、动物体的结构层次 1、受精卵通过分裂

2、产生新细胞，在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，叫做细胞的分化。2、有形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成组织。人体的四种基本组织是：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 3、不同的组织按照一定的次序结合在一起形成器官。4、能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起形成系统 5、人体内有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统 6、动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体 六、植物体的结构层次 1、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。七年级生物上册专题

3、四细胞怎么构成生物体知识梳理及过关检测含解析新版新人教版 4 2、分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。3、每一种器官都是由几种不同的组织构成，每一种都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。4、植物的向种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织 5、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体 跟动物体的结构层次相比，植物体没有“系统”这一层次。七、只有一个细胞的生物体 常见的只有一个细胞的生物体有酵母菌，草履虫，衣藻，变形虫和眼虫。八、没有细胞结构的微小生物病毒 1、病毒分三种动物病毒

4、、植物病毒、细菌病毒 2、病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞内。3、病毒给人类，饲养动物，栽培植物带来了极大危害。4、疫苗就是经过人工处理的减毒病毒或无毒病毒。过关检测 考试时间：30 分钟；满分：100 分 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 题号 一 二 总分 得分 一、单项选择题（每小题 4 分共 60 分）（）1.当打开自己的影集时，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多。这是因为 A.细胞分裂和生长 B.细胞分化 C.细胞分裂 D.细胞生长【答案】A 七年级生物上册专题四细胞怎么构成生物体知识梳理及过关检测含解析新版新人教版 4【解析】细胞分

5、化形成不同的细胞群，每个现在的你比童年时长高了许多，这主要是由于细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统构成人体因此，现在的你比童年时长高了许多，这主要是由于细胞分裂和生长（）2.下列关于细胞分裂的描述正确的是 A.植物体内所有细胞均可分裂 B.细胞分裂时，只发生细胞核的变化 C.动物和植物的细胞分裂是一样的 D.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞【答案】A【解析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，数目增多。（）3.植物细胞分裂的顺序是 细胞质分成两个部分，每一部分含有一个

6、细胞核细胞核一分为二，成为两个细胞 核新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜产生新的细胞壁 A.B.C.D.【答案】B【解析】植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。（）4.水稻体细胞内含有 12 对染色体，一个体细胞经过三次分裂后，形成的新细胞的染色体数 和新细胞的个数分别是 A.3 对，3 个 B.4 对，3 个 C.6 对，8 个 D.12 对，8 个【答案】D【解析】如果一个细胞分裂 n 次，每次都是以 2 的倍数增长，那么 n 次分裂后的个数就是

7、 2n个。如一个细胞 3 次连续分裂后，可以形成细胞的个数是 238（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的七年级生物上册专题四细胞怎么构成生物体知识梳理及过关检测含解析新版新人教版 4 数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。水稻根尖分生区里的一个细胞里有 12 对染色体，经过三次连续分裂后，新细胞里含有的染色体数目和形成的细胞数目是 12 对、8 个（）5.在细胞分裂过程中，对生物的遗传具

8、有特别重要意义的是 A.染色体向细胞两端移动 B.染色体位于细胞中央 C.染色体消失 D.染色体数目加倍并平均分配【答案】D【解析】细胞分裂是将亲代细胞的染色体经过复制（实质为 DNA 的复制）以后，精确地平均分配到两个子细胞中去由于染色体上有遗传物质 DNA，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。（）6.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血十细胞能不断产生新的 血细胞。这一过程称为细胞的 A.分裂

9、B.分化 C.生长 D.癌变【答案】B【解析】受精卵通过细胞的分裂产生新细胞，随着新细胞的不断生长，一小部分细胞仍然保持着很强的分裂能力，构成了具有分裂能力的细胞群；另外的一部分细胞停止了分裂活动，根据它们将来所要担负的生理功能，这些细胞在形态、结构上逐渐发生了变化，从而逐渐形成了许多形态、结构，功能不同的细胞群。（）7.下列关于人体组织的叙述错误的是 A.血液和骨组织属于结缔组织 B.皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织 C.肌肉组织具有收缩和舒张的功能 D.神经组织主要由神经元构成，能够感受刺激，传导神经冲动【答案】B 七年级生物上册专题四细胞怎么构成生物体知识梳理及过关检测含解析新版新

10、人教版 4【解析】皮肤是人体最大的器官。（）8.皮肤划破后，会感觉到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有 A.结缔组织、神经组织 B.上皮组织、神经组织 C.上皮组织、结缔组织、神经组织 D.上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织【答案】C【解析】人体组织主要分为四种类型：上皮组织，结缔组织，神经组织和肌肉组织。（）9.按照从微观到宏观的顺序来描述，人体的结构层次是 A.细胞一组织一器官一系统一人体 B.细胞一组织一系统一器官一人体 C.组织一细胞一器官一系统一人体 D.细胞一系统一器官一组织一人体【答案】A【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织

11、、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体。（）10.在动物体内，由口腔、咽、食道、胃、肠、肝、胰等按一定的顺序组合在一起，能够完成一定 的功能。这样的组合叫 A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞【答案】C【解析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统

12、，口腔、咽、食道、胃、肠、肝、胰等都属于器官，它们的功能都与消化食物、吸收营养物质有关，共同完成动物体消化食物和吸收营养的生理功能，因而属于消化系统（）11.下列关于人体常识的叙述不正确的是 A.人体从外形可以分为头、颈、躯十、四肢四部分 七年级生物上册专题四细胞怎么构成生物体知识梳理及过关检测含解析新版新人教版 4 B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官 C.人体有四大组织、八大系统 D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作【答案】D【解析】各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作.（）12.“枯木逢春”的意思是枯十的树到了春天又恢复了活力。“枯

13、木”仍能生长的原因是它具 有 A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织【答案】A【解析】分生组织 具有分生能力。（）13.我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构 层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有 A.上皮组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、营养组织、分生组织 C.保护组织、输导组织、结缔组织 D.保护组织、营养组织、输导组织【答案】D【解析】甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织。故选 D。（）14.每个生物体都有一定的

14、结构层次，绿色开花植物体的结构层次是 A.植物体一组织一器官一细胞 B.细胞一器官一组织一植物体 C.细胞一组织一器官一系统一植物体 D.细胞一组织一器官一植物体【答案】D【解析】因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞组织器官植物体 七年级生物上册专题四细胞怎么构成生物体知识梳理及过关检测含解析新版新人教版 4（）15.下图表示多细胞生物体的结构层次。下列有关叙述不正确的是 A.a表示的结构层次是组织 B.根、茎、叶在结构层次上属于 b C.一棵杨树在结构层次上属于 d D.植物体的结构层次可表示为:细胞abc

15、 【答案】C【解析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体 细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系

16、统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体 二、综合题（每空 2 分共 40 分）16、植物个体发育的不同时期的结构层次如下图所示，据图回答下列问题。(1)植物由小长大，个体发育是从受精卵开始的，该过程与细胞生长、分裂和分化七年级生物上册专题四细胞怎么构成生物体知识梳理及过关检测含解析新版新人教版 4 密切相关。(2)从图中甲到乙的过程中，细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目一样多。(3)b过程叫作细胞的分化，形成图中丙所示的

17、四种结构在结构层次上叫作组织。(4)图中丁所示的叶在结构层次上叫作营养器官 。17、下列为几种生物的细胞结构图，据图回答下列问题。(1)图中生物的共同特点是由一个细胞构成，因此称为单细胞生物 。(2)图中属于植物细胞的是 C （填序号)，因为具有细胞壁和叶绿体。(3)图中属于动物细胞的是 B 和 D (填序号)。(4)既不是植物细胞，又不是动物细胞的是 A (填序号)。(5)图 B 在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为表层培养液含氧多，较容易取到草履虫 。(6)显微镜下草履虫的形状像一只倒放的草鞋底 。文末学习倡导书：学习不是三天打鱼，两天晒网。即使你拥有一个良好的学习心态和准确的学习方法，如果只是一曝十寒，没有坚持不懈的精神，那也无法达到学习的顶峰。我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。