第9课《木兰诗》课件（共40张PPT） 部编版语文七年级下册.pptx

《第9课《木兰诗》课件（共40张PPT） 部编版语文七年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第9课《木兰诗》课件（共40张PPT） 部编版语文七年级下册.pptx（40页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、9 木木 兰兰 诗诗乐府诗集谁说女子不如男谁说女子不如男刘大哥讲话理太偏刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲谁说女子享清闲男子打仗到边关男子打仗到边关 女子纺织在家园女子纺织在家园白天去种地白天去种地 夜晚来纺棉夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪你要不相信哪 请往这身上看请往这身上看咱们的鞋和袜咱们的鞋和袜 还有衣和衫还有衣和衫这千针万线都是她们连哪这千针万线都是她们连哪有许多女英雄有许多女英雄 也把功劳建也把功劳建为国杀敌为国杀敌 是代代出英贤是代代出英贤这女子们这女子们 哪一点儿不如儿男哪一点儿不如儿男新课导入新课导入学习目标

2、学习目标1.1.了解了解乐府诗集乐府诗集的相关知识，把握乐府诗的特的相关知识，把握乐府诗的特点，背诵全诗。点，背诵全诗。2.2.学习互文的修辞手法，理解诗歌详略得当的叙事学习互文的修辞手法，理解诗歌详略得当的叙事方法，学会理解文言实词的含义。方法，学会理解文言实词的含义。3.3.感受木兰这一人物形象的魅力，学习古代劳动人感受木兰这一人物形象的魅力，学习古代劳动人民勤劳善良、机智勇敢、刚毅纯朴的优秀品质。民勤劳善良、机智勇敢、刚毅纯朴的优秀品质。木兰诗木兰诗，又名，又名木兰辞木兰辞，是南北朝时北，是南北朝时北方的一首乐府民歌。题目鲜明地指出本诗的写作对方的一首乐府民歌。题目鲜明地指出本诗的写作对

3、象是象是“木兰木兰”。诗歌以真挚的情感和铺叙、渲染等。诗歌以真挚的情感和铺叙、渲染等表现手法，集中描绘了一个平凡女子代父从军的不表现手法，集中描绘了一个平凡女子代父从军的不平凡经历，赞颂了木兰的英雄气概，体现了中国古平凡经历，赞颂了木兰的英雄气概，体现了中国古代劳动人民的优秀品质。代劳动人民的优秀品质。相关知识相关知识 本诗选自北宋郭茂倩编的本诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集乐府诗集卷二十五卷二十五(中华书局中华书局1979年版年版)。乐府诗集乐府诗集中的北朝民歌，中的北朝民歌，内容丰富，题材广泛，语言质朴，风格粗犷豪迈，反内容丰富，题材广泛，语言质朴，风格粗犷豪迈，反映了广阔的社会生活。由于北方

4、各族长期混战，反映映了广阔的社会生活。由于北方各族长期混战，反映战争的作品就要多些，有描写战争和徭役带给人民苦战争的作品就要多些，有描写战争和徭役带给人民苦难的，有歌颂北方民族尚武精神的。难的，有歌颂北方民族尚武精神的。木兰诗木兰诗就是就是其中的一首，它与其中的一首，它与孔雀东南飞孔雀东南飞一起被誉为一起被誉为“乐府乐府双璧双璧”。背景材料背景材料乐乐 府府古代掌管音乐的官署。古代掌管音乐的官署。“乐府乐府”一名始于秦，秦及一名始于秦，秦及西汉惠帝时均设有西汉惠帝时均设有“乐府令乐府令”。汉武帝时的乐府规模。汉武帝时的乐府规模较大，掌管朝会宴飨、道路游行时所用的音乐，兼负较大，掌管朝会宴飨、道

5、路游行时所用的音乐，兼负责采集民间诗歌和乐曲。责采集民间诗歌和乐曲。诗体名。本指乐府官署所采集、创作的乐歌，也用诗体名。本指乐府官署所采集、创作的乐歌，也用以称魏晋至唐时期可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古以称魏晋至唐时期可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。宋、元以后的词、散曲和剧曲，因配合音题的作品。宋、元以后的词、散曲和剧曲，因配合音乐，有时也称乐府。乐，有时也称乐府。这这首诗是首诗是五五字句，读法是字句，读法是二字三字二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又一停顿，而后三字之中又可根据意思又有有二字一字二字一字停顿，或停顿，或一一字二字字二字停顿停顿。走进课文走进课文 木木兰兰诗诗唧唧

6、唧唧/复唧唧，木兰复唧唧，木兰/当户织当户织。不。不闻闻/机机杼声，唯闻杼声，唯闻/女叹息女叹息。问女。问女/何所思，问女何所思，问女/何所忆。女亦何所忆。女亦/无所思，女亦无所思，女亦/无所忆。昨无所忆。昨夜夜/见军帖，可汗见军帖，可汗/大点兵，军书大点兵，军书/十二卷，十二卷，卷卷卷卷/有有/爷名。阿爷爷名。阿爷/无大儿，木兰无大儿，木兰/无长无长兄，愿为兄，愿为/市鞍马，从此市鞍马，从此/替爷征。替爷征。东市东市/买骏马，西市买骏马，西市/买鞍鞯买鞍鞯，南，南市市/买辔头，买辔头，北市北市/买长鞭买长鞭。旦辞。旦辞/爷娘去，暮宿爷娘去，暮宿/黄河边，不黄河边，不闻闻/爷娘爷娘/唤女声，但

7、闻唤女声，但闻/黄河流水黄河流水/鸣溅溅。旦辞鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至黄河去，暮至/黑山头，不闻黑山头，不闻/爷娘爷娘/唤女声，但唤女声，但闻闻/燕山胡骑燕山胡骑/鸣啾啾。鸣啾啾。万里万里/赴戎机，关山赴戎机，关山/度若飞。朔气度若飞。朔气/传金柝，传金柝，寒光寒光/照铁衣。将军照铁衣。将军/百战死，壮士百战死，壮士/十年归。十年归。归来归来/见天子，天子见天子，天子/坐明堂。策勋坐明堂。策勋/十二转，十二转，赏赐赏赐/百千强。可汗百千强。可汗/问所欲，木兰问所欲，木兰/不用不用/尚书郎，尚书郎，愿驰愿驰/千里足，送儿千里足，送儿/还故乡。还故乡。爷娘爷娘/闻女来，出郭闻女来，出郭/相扶将；

8、阿姊相扶将；阿姊/闻妹来，闻妹来，当户当户/理红妆；小弟理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。向猪羊。开我开我/东阁门，坐我东阁门，坐我/西阁床，脱我西阁床，脱我/战时袍，著战时袍，著我我/旧时裳。当窗旧时裳。当窗/理云鬓，对镜理云鬓，对镜/帖花黄。出门帖花黄。出门/看火伴，火伴看火伴，火伴/皆惊忙：同行皆惊忙：同行/十二年，不知十二年，不知/木兰是木兰是/女郎。女郎。表示多数，表示多数，不是确指不是确指注释翻译注释翻译 唧唧复唧唧，木兰唧唧复唧唧，木兰当户织当户织。不闻。不闻机杼声机杼声，唯闻女叹息。，唯闻女叹息。问女何所问女何所思思，问女何所，问女何所忆忆。女亦无所思，女

9、亦无所忆。昨夜。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大见军帖，可汗大点点兵，军书兵，军书十二十二卷，卷卷有爷名。卷，卷卷有爷名。阿爷阿爷无大儿，无大儿，木兰无长兄，愿为木兰无长兄，愿为市市鞍马，从此替爷征。鞍马，从此替爷征。对着着门织布布织布机布机发出的声音出的声音想想思念思念征征买译文译文:叹息声一声连着一声叹息声一声连着一声,木兰对着门织布。听不见木兰对着门织布。听不见织布机发出的声音织布机发出的声音,只听见木兰的叹息声。只听见木兰的叹息声。问木兰想的是什么，问木兰思念的是什么。木问木兰想的是什么，问木兰思念的是什么。木兰也没想什么，木兰也没思念什么。昨夜看见军中兰也没想什么，木兰也没

10、思念什么。昨夜看见军中的文告的文告,可汗大规模地征兵，征兵的名册很多卷，每可汗大规模地征兵，征兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。父亲没有成年的儿子卷都有父亲的名字。父亲没有成年的儿子,木兰没有木兰没有哥哥哥哥,(木兰木兰)愿意为（此）去买鞍马愿意为（此）去买鞍马,从此代替父亲出从此代替父亲出征。征。早晨早晨原原文文:东东市市买买骏骏马马，西西市市买买鞍鞍鞯鞯，南南市市买买辔辔头头，北北市市买买长长鞭鞭。旦旦辞辞爷爷娘娘去去，暮暮宿宿黄黄河河边边。不不闻闻爷爷娘娘唤唤女女声声，但但闻闻黄黄河河流流水水鸣鸣溅溅溅溅。旦旦辞辞黄黄河河去去，暮暮至至黑黑山山头头，不不闻闻爷爷娘娘唤唤女女声声，但但闻

11、闻燕燕山山胡胡骑骑鸣啾啾。鸣啾啾。告告别只，只是只，只是到到胡人的胡人的战马注释翻译注释翻译2 2译译文文:(木木兰兰)去去集集市市(为为出出征征)买买了了骏骏马马、鞍鞍鞯鞯、辔辔头头、长长鞭鞭。早早晨晨告告别别爹爹娘娘离离开开,晚晚上上住住宿宿在在黄黄河河边边,听听不不到到爹爹娘娘呼呼唤唤女女儿儿的的声声音音,只只听听到到黄黄河河水水流流发发出出溅溅溅溅的的声声音音。早早晨晨告告别别黄黄河河离离开开,晚晚上上到到了了黑黑山山头头,听听不不到到爹爹娘娘呼呼唤唤女女儿儿的的声声音音,只只听听到到燕燕山山胡胡人人的的战战马马啾啾啾的叫声。啾的叫声。注释翻译注释翻译3 3原原 万万里里赴赴戎戎机机，

12、关关山山度度若若飞飞。朔朔气气传传金金柝柝，寒寒光光照照铁衣。将军百战死，壮士铁衣。将军百战死，壮士十十年归。年归。归归来来见见天天子子，天天子子坐坐明明堂堂。策策勋勋十十二二转转，赏赏赐赐百百千千强强。可可汗汗问问所所欲欲，木木兰兰不不用用尚尚书书郎郎，愿愿驰驰千千里里足足，送儿还故乡。送儿还故乡。奔赴奔赴越越过北方北方虚指虚指拜拜见记功功有余有余不愿做不愿做赶赶马快跑快跑译文译文:远行万里远行万里,投身战事投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音岭。北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光照着身清冷的月光照着身上的铠甲。将士们身经百战，有的

13、战死疆场上的铠甲。将士们身经百战，有的战死疆场,有的多年有的多年后后(胜利胜利)归来。归来。(木兰木兰)回来拜见可汗回来拜见可汗,可汗坐在举行大典的朝堂上。可汗坐在举行大典的朝堂上。(可汗给木兰可汗给木兰)记很大的功记很大的功,赏赐（她）很多的财物。可汗赏赐（她）很多的财物。可汗问问(木兰木兰)想要什么想要什么,木兰不愿做尚书省的官，希望骑上千木兰不愿做尚书省的官，希望骑上千里马里马,回到故乡。回到故乡。爷爷娘娘闻闻女女来来，出出郭郭相相扶扶将将；阿阿姊姊闻闻妹妹来来，当当户户理理红红妆妆；小小弟弟闻闻姊姊来来，磨磨刀刀霍霍霍霍向向猪猪羊羊。开开我我东东阁阁门门，坐坐我我西西阁阁床床。脱脱我我

14、战战时时袍袍，著著我我旧旧时时裳裳。当当窗窗理理云云鬓鬓，对对镜镜帖帖花花黄黄。出出门门看看火火伴伴，火火伴伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚雄兔脚扑朔扑朔，雌兔眼，雌兔眼迷离；迷离；双兔双兔傍傍地地走走，安能辨我是雄雌。，安能辨我是雄雌。外城外城扶持扶持对着着,朝着朝着穿穿动弹眯着眼眯着眼靠近、靠近、临近近跑跑注释翻译注释翻译4 4译译文文:爹爹娘娘听听说说女女儿儿回回来来了了,相相互互扶扶持持着着到到外外城城(去去迎迎接接)；姐姐姐姐听听说说妹妹妹妹回回来来了了,对对着着门门梳梳妆妆打打扮扮；小小弟弟听听说说姐姐姐姐回回来来了了,霍霍霍霍磨磨刀

15、刀杀杀猪猪宰宰羊羊。打打开开我我闺闺房房的的门门,坐坐在在我我闺闺房房的的床床上上。脱脱下下我我的的战战袍袍,穿穿上上我我以以前前的的衣衣服服。对对着着窗窗户户、照照着着镜镜子子梳梳理理我我好好看看的的鬓鬓发发,贴贴上上花花黄黄。出出门门去去见见军军中中的的同同伴伴,同同伴伴们们都都很很惊惊讶讶:并并肩肩作作战战许许多多年年,竟然不知木兰是个女孩子。竟然不知木兰是个女孩子。据据说说，提提着着兔兔子子的的耳耳朵朵悬悬在在半半空空时时，雄雄兔兔两两只只前前脚脚时时时时动动弹弹,雌雌兔兔两两只只眼眼睛睛时时常常眯眯着着，所所以以容容易易辨辨认认；雄雄雌雌两两兔兔贴贴近近地地面面跑跑,怎怎能能辨辨别别

16、哪哪只只是是雄雄兔兔,哪只是雌兔呢？哪只是雌兔呢？1.通假通假字字对镜对镜帖帖花黄花黄 帖：同帖：同“贴贴”。重点字词重点字词2.一词多义一词多义帖昨夜见军帖昨夜见军帖帖（名词，文告，读（名词，文告，读ti）对镜对镜帖帖花黄（动词，同花黄（动词，同“贴贴”，读，读ti）市愿为市愿为市市鞍马（动词，买）鞍马（动词，买）东东市市买骏马（名词，集市）买骏马（名词，集市）3.词类活用词类活用（1）愿为）愿为市市鞍马（名词用作动词，买）鞍马（名词用作动词，买）（2）策策勋十二转（名词用作动词，记）勋十二转（名词用作动词，记）（3）当窗理）当窗理云鬓云鬓（名词作状语，像云那样的）（名词作状语，像云那样的）

17、4.特殊句式特殊句式（1）宾语前置句）宾语前置句问女何所思（应为问女何所思（应为“问女所思何问女所思何”）（2）省略句）省略句愿为市鞍马句前省略主语愿为市鞍马句前省略主语“木兰木兰”，“为为”后省略宾语后省略宾语“此此”，应为，应为“（木兰）愿为（木兰）愿为(此此)市鞍马市鞍马”5.古今异义古今异义闻闻 古义：听见。例句：唯闻女叹息。古义：听见。例句：唯闻女叹息。今义：用鼻子嗅。今义：用鼻子嗅。爷爷 古义：指父亲。例句：卷卷有爷古义：指父亲。例句：卷卷有爷名。名。今义：祖父。今义：祖父。转转 古义：勋位每升一级叫一转。例古义：勋位每升一级叫一转。例句：策勋十二转。句：策勋十二转。今义：改换方向

18、、位置、形势、今义：改换方向、位置、形势、情况等。情况等。强强 古义：有余。例句：赏赐古义：有余。例句：赏赐百千强。百千强。今义：力量大，势力大今义：力量大，势力大（跟（跟“弱弱”相对）。相对）。迷离迷离 古义：眯着眼。例句：古义：眯着眼。例句：雌兔眼迷离。雌兔眼迷离。今义：模糊而难以分辨今义：模糊而难以分辨清楚。清楚。走走 古义：跑。例句：双兔傍古义：跑。例句：双兔傍地走。地走。今义：人或鸟兽的脚交互今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。向前移动。你能复述故事情节吗？你能复述故事情节吗？（提示：可简要复述，也可详细复述。可以（提示：可简要复述，也可详细复述。可以引用课文重点句子。尽量运用自己的语言

19、。引用课文重点句子。尽量运用自己的语言。如有想象会更好。）如有想象会更好。）整体感知整体感知时间顺序时间顺序战前战前 代父从军代父从军 战时战时 十年征战十年征战 战后战后 回朝还家回朝还家家家中中 （愿代父征）（愿代父征）途中途中 （辞家而去）（辞家而去）战场战场 （十年征战）（十年征战）朝堂朝堂 （建功辞封）（建功辞封）家中家中 （亲人团聚）（亲人团聚）地点转换地点转换从课文的从课文的“”一句一句,可以可以看出花木兰是一个看出花木兰是一个 的人。的人。问题探究问题探究木兰形象木兰形象 既是巾帼英雄又是平民少女，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿，既是矫健的勇士又是娇美的

20、女儿，她勤劳善良又坚毅勇敢，她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和不慕高官厚禄而热爱和平生活。平生活。整理课文中的修辞句，进一步明确其整理课文中的修辞句，进一步明确其特点和作用，加深对乐府民歌大量运用修特点和作用，加深对乐府民歌大量运用修辞手法这一特点的认识。辞手法这一特点的认识。品味语言品味语言1.唧唧唧唧复唧唧，木兰当户复唧唧，木兰当户织。不织。不闻机杼声闻机杼声，唯闻，唯闻女叹女叹息。息。这是整首诗的开头四句。以木兰的停机叹息，引这是整首诗的开头四句。以木兰的停机叹息，引出后面的故事。这样的写法是对传统诗

21、歌比兴表现手出后面的故事。这样的写法是对传统诗歌比兴表现手法的继承和运用。它不是开门见山地就把主题或主要法的继承和运用。它不是开门见山地就把主题或主要冲突提出来，而是设置一个情境，让读者慢慢进入文冲突提出来，而是设置一个情境，让读者慢慢进入文本所要讲述的故事中去。这也十分符合中国人的阅读本所要讲述的故事中去。这也十分符合中国人的阅读习惯。习惯。【品析品析】2.问问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。对此句的解释歧义向来就很多。有人就认为对此句的解释歧义向来就很多。有人就认为“问问”的人是的人是父亲，也有人认为是母亲，还有人说是叙事者；父亲

22、，也有人认为是母亲，还有人说是叙事者；“答答”者应该者应该就是木兰本人了，但是也有人认为是叙事者的自问自答。就是木兰本人了，但是也有人认为是叙事者的自问自答。“诗诗无达诂无达诂”，任何解释只要自圆其说就可，而且，古典诗歌的魅，任何解释只要自圆其说就可，而且，古典诗歌的魅力正在此。总而言之，这几句诗以问答的形式写出了木兰为了力正在此。总而言之，这几句诗以问答的形式写出了木兰为了替父从军而完全抛却个人小儿女感情的崇高精神和可贵品格。替父从军而完全抛却个人小儿女感情的崇高精神和可贵品格。【品析品析】3.东市买骏马，西市东市买骏马，西市买鞍鞯，南买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。市买辔头，北市买长鞭。这

23、首诗在修辞上的一大特色就是互文的运用。这四句诗这首诗在修辞上的一大特色就是互文的运用。这四句诗就是互文修辞的典型运用（同时也是一个排比句）。运用互文，就是互文修辞的典型运用（同时也是一个排比句）。运用互文，说明木兰是从各个地方备办鞍马等战具，而不是一个地方买一说明木兰是从各个地方备办鞍马等战具，而不是一个地方买一样东西。这样写既渲染出了出发前的紧张热烈的气氛，也写出样东西。这样写既渲染出了出发前的紧张热烈的气氛，也写出了木兰替父从军的义无返顾。了木兰替父从军的义无返顾。【品析品析】4.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，金柝，寒光照铁衣。将军寒光照铁衣。将军百战死

24、，壮士十年归。百战死，壮士十年归。本文的一大写作特色就是详略得当。这六句诗可谓做到本文的一大写作特色就是详略得当。这六句诗可谓做到了了“惜墨如金惜墨如金”。十年征战几笔带过，原因何在？原因即在。十年征战几笔带过，原因何在？原因即在于本文的于本文的主旨不是表现战争生活的如何艰辛和残酷，而是意主旨不是表现战争生活的如何艰辛和残酷，而是意在突出主人公女英雄木兰性格品质的可贵和精神境界的高尚。在突出主人公女英雄木兰性格品质的可贵和精神境界的高尚。【品析品析】写作特点写作特点1.详略得当。详略得当。本诗是一首叙事诗，有相对完整的故事情节，在本诗是一首叙事诗，有相对完整的故事情节，在叙事上有详有略，详略得

25、当。诗歌对木兰代父从军、叙事上有详有略，详略得当。诗歌对木兰代父从军、辞官还乡等内容写得较详细，对多年征战及胜利回朝辞官还乡等内容写得较详细，对多年征战及胜利回朝的情况则写得较简略。这样安排，使诗歌结构疏密有的情况则写得较简略。这样安排，使诗歌结构疏密有致，更好地刻画了人物形象，突出了诗歌主题。致，更好地刻画了人物形象，突出了诗歌主题。2.运用多种修辞手法。运用多种修辞手法。例如，例如，“东市买骏马东市买骏马北市买长鞭北市买长鞭”几句，几句，运用排比、互文的手法，渲染了木兰准备行装时的运用排比、互文的手法，渲染了木兰准备行装时的急促和应征入伍时间的紧张，也从侧面衬托出军情急促和应征入伍时间的紧

26、张，也从侧面衬托出军情的紧急。又如，的紧急。又如，“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅鸣溅溅”与与“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾啾”，间隔反复，相互呼应，以荒凉的夜间环境烘，间隔反复，相互呼应，以荒凉的夜间环境烘托出木兰的思亲情怀。托出木兰的思亲情怀。本诗通过对木兰代父从军、征战沙场、还朝本诗通过对木兰代父从军、征战沙场、还朝辞官和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一深明大辞官和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一深明大义、机智勇敢、不慕名利的巾帼英雄形象，集中义、机智勇敢、不慕名利的巾帼英雄形象，集中体现了中国古代劳动人民勤劳善良、机智勇

27、敢、体现了中国古代劳动人民勤劳善良、机智勇敢、刚毅纯朴的优秀品质。刚毅纯朴的优秀品质。木兰的形象，集中体现出中华民族的木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳善良、勤劳善良、机智、刚毅勇敢、淳厚质朴机智、刚毅勇敢、淳厚质朴的优秀品质。的优秀品质。不慕高官不慕高官厚禄而热爱和平生活。厚禄而热爱和平生活。本课小结本课小结课堂小练课堂小练答案：答案：A【点拨点拨】帖帖ti，杼，杼zh。1.下列各项中加线字注音有误的一项是（）下列各项中加线字注音有误的一项是（）A.军军帖帖（ti）机）机杼杼（sh）溅溅溅（溅（）B.辔辔头（头（pi）阿）阿姊姊（z）鞍鞍马（马（）C.可可汗汗（hn）胡）胡骑骑（j）红）红

28、妆妆（）D.金金柝柝（tu）云）云鬓鬓（bn）策）策勋勋（）答案：答案：D【点拨点拨】强：有余。强：有余。2.下列各项中加线词解释有误的一项是（）下列各项中加线词解释有误的一项是（）A.愿为愿为市市鞍马（买）鞍马（买）B.问女何所问女何所忆忆（思念）（思念）C.万里赴万里赴戎机戎机（战事）（战事）D.赏赐百千赏赐百千强强（强盛）（强盛）答案：（答案：（1）排比、互文（）排比、互文（2）反复（）反复（3）互文、对偶）互文、对偶3.指出下列语句所运用的修辞手法。指出下列语句所运用的修辞手法。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（长鞭。（）（2）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（）（3）将军百战死，壮士十年归。（）将军百战死，壮士十年归。（）