必修三、四理解性默写(学生版).doc

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1、必修三、四理解性默写(学生版)语文必修三、必修四理解性默写的名句训练（附答案版)一、李白蜀道难1用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：_，_。2李白在蜀道难一诗中引用神话传说描述蜀道的开凿过程，为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：_，_。3李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、对比、衬托的手法来写蜀山之高险的句子是：_，_。_，_。真是“物犹如此，人何以堪”!-那山有多高呢？不言而喻了！4李白在蜀道难一诗中，用“_，_。_，_”四句，为我们渲染了蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，表现了旅途之愁，也有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。5李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地

2、势险要，易守难攻的特点的句子是:_，_，_。而接下来的“_，_”，深切地表达了对国事的忧虑与关切.二、杜甫诗三首：登高、秋兴（其一）、咏怀古迹（其三）1登高一诗中,由高到低，写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是：_,_。2登高中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：_，_。3登高中，情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_,_.4登高中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是：_，_.5秋兴(其一)中，以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是：_,_。6秋兴（其一）中，直接抒发作者故园之思的句子：_,_。7秋兴（其一）中,借捣衣发

3、出的声音来寄托思乡之情的句子：_，_.8咏怀古迹（其三）中，写尽昭君一生悲剧的句子是：_,_。9咏怀古迹(其三）中,诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句是：_，_.三、白居易琵琶行1描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：_,_。2音乐由“冷涩到“凝绝，是一个“声渐歇”的过程,诗人用“_，_的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。3侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是:_,_。4杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。琵琶行中的“_,_”两句就表达了一种凄凉之意。5既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句

4、是：_，_。四、李商隐诗两首锦瑟、马嵬1锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：_，_.2锦瑟一诗中运用“庄子化蝶”和“望帝啼鹃”两个典故的诗句是_，_。3锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_,_。4马嵬运用对比手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句是：_，_。5马嵬从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：_，_。6马嵬用对比手法来警示后世,点明题旨的诗句是:_，_.五、荀子劝学1荀子劝学强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是_，_。2在荀子的劝学中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：_,_;_，_。3在荀子劝学中以蚯蚓为例，

5、论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈;同篇中与之相反的例证是：_，_, _。4荀子劝学中用“_,_”,表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习,君子要善于利用学习来弥补自己的不足.5荀子劝学中有一句常被后人拿来比喻学生超过老师，这句是：_，_，_。6劝学中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：_,_；_，_.六、孟子寡人之于国也1文中用对比手法描写有些统治者不知检点自己的行为，全然不顾人民死活的两句是：_，_。2文中，能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校,最终达到和谐社会的句子是：_，_，_。七、过秦论1贾谊在过秦论中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句

6、是：_,_，_，_。2贾谊用“_，_，_，_。”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况.必修四理解性默写题八、柳永词两首望海潮雨铃霖1钱塘风景优美，柳永在望海潮中描写了茂密如云的树木，浪涛汹涌的海潮：_，_,_。2在望海潮中， 词人以工整的对联，高度凝炼的语句,把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了，其中写山清水秀，繁花茂盛，桂花飘香，荷花满湖的三句是：_，_，_。3柳永雨霖铃一词中渲染分别的气氛，融情入景,准确地传达了一种凄凉的况味，这个句子是：_,_，_。4柳永雨霖铃中临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，却因为气结声阻，连一句话也说不出来.这两句是：_

7、，_.5柳永雨霖铃一词中设想别后清晨的几句虚实结合、情景交融,历来最为人称道，它们是：_，_,_。九、苏轼词两首念奴娇赤壁怀古1苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比喻和夸张手法描写赤壁古战场的险要形势的一句是：_，_，_.2念奴娇赤壁怀古中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战,指挥若定的儒将风度形象：_，_，_.3念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：人生如梦，一尊还酹江月.4苏轼初入庐山诗中写道“芒鞋青竹杖,自挂百钱游；可怪深山里,人人识故侯”。他想涂个清净逍遥、自在旷达的生活，即使披着蓑衣在风雨里过一辈子，也处之泰然，这才是人追求的最终生活境界。定

8、风波中相对应的句子是:_，_？_。5苏轼的定风波中“_，_，_。”几句写天晴后，回头看看刚刚的大雨,现在已经天晴了.大自然就是这样,月圆了就缺，缺了有圆，反复循环.当你心静如湖水，全不在意外在事物的得失时，你便可以领悟人生的快乐了。十、辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭、永遇乐京口北固亭怀古1永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：_，_.2在永遇乐京口北固亭怀古下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物,刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗,仓皇南逃，狼狈不堪的句子是：_，

9、_，_.3他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：_，_,_？4水龙吟登建康赏心亭里用“_，_，_”几句写天幕低垂，红日半隐，孤雁哀鸣,用寥廓苍凉的环境烘托出寓居江南、有志不得伸的游子形象.5水龙吟登建康赏心亭反用西晋张翰弃官归乡的故事，写自己登临非为思乡的句子是：_，_,_？6水龙吟登建康赏心亭中用“_，_，_”一句把作者情感推到最高潮，写年华老去，国事飘摇，北伐无期，夙愿难偿，故意只用东晋桓温语典之上句，只言树，不说人，却更见人心之悲切。十一、李清照词两首醉花阴声声慢1古人写花，可不着一字而尽得风流，李清照在醉花阴里便有如此绘菊的名句，是：_，_。2相思

10、无形，柳永以“衣带渐宽终不悔状之，让人觉得无比形象，李清照醉花阴里“以花比人,也有非常形象地描述，即:_，_,_。3李清照的声声慢十四个叠字层层铺叙,分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致：_，_,_。4李清照早年曾寄给赵明诚一首词一剪梅，其中有“云中谁寄锦书来，雁字回时,月满西楼”之句.而现在自己漂流江南,看到北来的大雁，就自然地吟诵“_，_，_。词人把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。5李清照声声慢中“_,_，_？几句，既是写花,更是写人；既是惜花，更是自伤。十二、廉颇蔺相如列传1蔺相如的门人想要离开他的理由:_ _。2蔺相如不愿与廉颇一般见识的原因:_ _。