教师教学质量评价表.pdf

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1、K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案上车小学教师教学质量评价表评价教师姓名：课程名称：2011/2012学年 第 一 学期二级一级序序得指三级指标分值指标号号分标1备课认真，准备充分，精心组织教学3(3%)2授课认真，精神饱满3(3%)教学教3作业批改及时，注意反馈信息3(3%)1态书4重视辅导答疑2(2%)度上课不迟到，不早退，课堂上不做与教学无关251(1%)的事0 分6教态亲切自然，仪表得体2(2%)）与1尊重学生，关心学生，对学生严格要求3(3%)2 学生相注意师生之间的沟通与联系，经常听取学生处23(3%)意见教知1授课的内容明确，具体，符合教材要求4(4%)学1

2、 识和技使学生确切地掌握所学知识和技能，并能够目能24(4%)运用标学正确认识学生的年龄特点和认知水平，以此113(3%)生实际制定教学目标5 分2及2注重学生做人的品格和综合素质的培养4(4%)发展教1知1突出重、难点，讲授熟练、透彻、清晰5(5%)1K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案学识的讲2符合教学目标，深度广度适当，进度适中3(3%)内授容技1技能与教学内容相照应，符合教学目标3(3%)22 能的传5 分授2技能确切，符合学生的年龄条件和认知水平4(4%)内1概念准确，论证严谨，专业术语运用得当5(5%)3 容的形式教学内容丰富，实践知识丰富，理论联系实25(5%

3、)际选择的教学方法符合学生的年龄条件和认知14(4%)方水平教法的选学2注重教学反馈，不断改进教学方法3(3%)1择方和3善于结合运用多种教学方法，活跃课堂气氛3(3%)法使用与4方法的使用富于启发性，引导学生独立思考4(4%)技能21教学思路清晰，逻辑性强，语言表达准确4(4%)教5 分2 学技能2普通话标准、流畅，声音自然响亮4(4%)的运用3板书工整设计合理，层次清晰3(3%)教1学生能掌握教师所教授的知识，并能运用4(4%)教学内容学1的效实2学生能运用教师教授的技能3(3%)果现11学生对本课程的学习热情有所提高2(2%)5 分学2生方面2学生自身的专业素质的能力有所提高3(3%)2K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案学生自身的思想有所提升，行为作风有所完33(3%)善上车小学教师教学质量评价表（2011-2012 学年度第一学期）3K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案上车小学2011-11-16世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的4