2022领导致辞_年会致辞领导致辞.docx

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1、2022领导致辞_年会致辞领导致辞 领导致辞由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“年会致辞领导致辞”。 当今高校生应提前做好职业规划 随着我国高等教化大众化用人单位机制市场化，经济体体制转轨和产业结构调整以及整个社会整体就业压力的加大，高等院校毕业生就业问题日益成为高等教化和社会的热点。高校毕业生就业关系到毕业生的切身利益，关系到高等教化的发展，关系到社会的稳定。良好的职业生涯规划可以完善学生对自己的相识，帮助学生明确目标，制定学习安排，合理择业。从肯定意义上来讲，职业生涯规划对一个人的胜利与否具有确定作用，尤其对处于择业期的高校生来说，能否依据自己的条件和所处环境，仔细分

2、析自身的优势和不足，合理进行职业生涯规划，将干脆影响高校生的就业及每个人的前途和发展。 在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。作为当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自己占有一席之地？ 一、职业生涯规划定义 “职业生涯”是指一个人从职业学习起先到职业劳动最终结束这一生的职业工作经验过程，“职业生涯规划”就是指依据个人对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训、和教化安排，并根据肯定的

3、时间支配，实行必要的行动实施职业生涯目标的过程。 高校时期是职业生涯规划的初期，是职业生涯发展的关键时期。由于高校生就业的现状，我们对学生进行职业生涯规划的目的就是通过学习和实力的培育，使学生能够找到较为志向的职业。 二、高校生职业生涯规划的现状 1、高校生普遍缺少职业生涯规划的意识 依据中国高校生就业杂志的调查表明，高校生在职业生涯规划问题上存在着感觉和认知的冲突，表明高校生没有对职业生涯规划有醒悟的相识，只听过概念，缺少实际的实施和进一步的了解。很多同学还尚未相识到职业生涯规划的重要性和对自己人生发展与就业的意义，这都会影响高校生就业及今后的人生发展。 2、高校生没有确定的职业生涯目标 职

4、业生涯目标的确定，要符合社会和须要，更要适合自己的特点。目标肯定要详细明确，同一时期目标不能太多。高校生应在自我相识，了解社会的基础上，从自身实际状况和社会需求动身，确定职业发展的方向，制定高校学习的总目标和阶段的人生目标。为顺当地走向社会打下基础。 3、学校的就业指导缺乏理论支持，没有建立科学的高校生职业生涯规划体系 目前大多数学校没有真正对学生进行职业生涯规划的指导，重点是放在传统的高校生就业政策询问，派遣等较低的层次上。缺少对职业的探讨和对学生自我认知的教化，使得很多同学认为职业生涯规划就是找工作，有的学校也把职业生涯规划等同于就业前的集中培训。从现实的状况来看，相当一部分学校在职业指导

5、师资队伍建设上缺乏科学合理的规划，建立职业询问机构，开设有关职业生涯课程的学校仍旧很少。科学的职业生涯规划必需是在对自己进行正确的评估及对职业进行全面的了解之后进行的，是一个持续的、动态的过程。职业生涯规划的合理性精确性干脆关系到职业能否胜利。 4、社会缺少相应的服务机构，学生对专业机构供应的服务认可度不高。这也说明市场中的专业机构有待进一步提高知名度和服务质量和水平，同时还须要进一步扩大服务范围。 三、当前高校生就业难问题 高校的扩招带来高校生就业难，现在社会上有这样的说法，认为高校生是过剩了。事实上我们从数据统计和实际状况来看，我国高校生毕业生人数没有过剩。据有关部门统计，目前每年社会新增

6、就业机会大约为700-800万，每年新增的高校毕业生人数300万左右。就这一数字来看，高校毕业生应有很大的就业空间，但从教化部公布的高等院校的就业率70%来看，高校生就业还存在较大的困难。在当前形势下，就业形势出现了这样一个奇妙现象：高校毕业生找不到合适的工作，而企业找不到合适的人才。出现这种人力资源的怪现象究其缘由有许多，一方面是学校专业设置与市场存在脱节，高校人才供应与社会人才需求在数量上、结构上需求冲突，高校教化改革中政策不稳定、不健全等，但另一方面我们反思高校生就业中的挫折和失败现象后，我们发觉高校生自身对职业生涯规划缺乏越来越成为就业和个人发展的障碍，也是造成高校生就业难的重要缘由。

7、 当今高校生就业困难是社会普遍存在的问题之一，同时也是社会很关切的问题，针对这一状况，以我们高校生自身来讲，应当适应竞争社会，做好就业打算： 1.做好硬件方面的打算，即在学校学习期间要仔细学习自己的专业课程，在提高自己学问储备量的基础上，同时努力提高自身的业务素养和道德品质素养。 2.仔细定位自己，分析自己，制定安排。不要过高的估计自己的实力，也不要自暴自弃，而应当实事求是的分析自己的爱好爱好和实力水平，客观的为自己制定就业安排。 3.做好聘请前的打算工作，仔细设计自己的简历，在聘请过程中不急不躁，从容应对聘请方的提问。 四、高校生职业生涯规划与就业 职业生涯规划本质上是一个人职业战略规划问题

8、，这个问题解决“我将来应当干什么”，即确定自己的职业目标和选取职业范围，从就业的角度来看，职业生涯规划不仅仅是一个职业选择的问题，也是关系到学生职业实力的培育和各种实力的培育，也关系到学生人生胜利与否的重要环节。 1、职业生涯规划有利于高校生胜利相识自我，发掘自我潜能，增加个人实力。 2、职业生涯规划有利于培育高校生的就业实力，提升应对竞争的实力。 3职业生涯规划有利于促进高校就业指导工作进一步向纵深发展。 五、高校生职业规划辅导的“四大步骤” 1.思想发动与教化引导 由学院召开动员大会，明确生涯规划目的意义和基本要求；针对学院学生的思想实际开展志向信念教化和高校生活适应教化。 2.目标定位与

9、生涯导航 由辅导员和班主任召集主题班会、举办专题报告和讲座、开展相关的探讨和演讲等系列活动，引导学生进行生涯认知和生涯决策，明确高校阶段“我想做什么”、“我能做什么”、“我要怎么做”、我的职业规划是什么”。 3.制定规划与点评沟通 组织学生拟定“生涯发展规划报告”，由辅导员和班主任对学生的报告逐一评阅，依据详细状况对学生进行特性化的辅导。以班级为单位对学生的报告进行沟通点评，最终由学生修改、提交报告并填写高校生职业规划安排书存档。 4.规划实施与反馈调整 完成上述步骤后，即进入为实施规划做出实际努力的阶段。每逢新学年，组织新生启动新一轮高校生职业规划设计活动，同时组织其他年级学生结合年度学生素

10、养测评和评优表彰对规划实施状况进行阶段性比照检查，依据详细状况调整原定的目标与措施，将活动始终持续到高年级。 六、高校生职业规划辅导的“四项联动”机制 切实抓好学生自我设计所确定的目标、规划的实现与学校供应的支持、保障和导向的紧密结合，这主要体现为建立“四项联动”机制： (1)供应成才保障通过完善三大保障体系，即经济困难学生的助学保障体系、高校生心理健康保障体系、毕业生就业服务保障体系，帮助学生克服成才障碍，解决实际问题。 (2)搭建发展平台通过搭建六大发展平台，即学生党员工作站、团学组织及各类社团、高校生自管会及自强社、学术科技创新活动、文化艺术体育活动、社会实践及志愿服务活动，为学生的成长

11、和发展供应广袤空间。 (3)优化校内氛围通过常常性的主题教化的开展、优良学风的创建、班集体建设的强化、先进集体和学生标兵校内巡回报告、年度十佳高校生评比等，大力营造勤学上进的深厚校内氛围。 (4)强化队伍建设通过实行多方面措施加强辅导员、班主任队伍建设，使之成为生涯辅导和成才引导的主要骨干力气；同时通过生涯规划活动的开展，使辅导员、班主任工作得以真正落到实处。 七、明确生涯辅导目标建立全方位生涯辅导体系 （一）新时期职业生涯辅导的目标 1、以促进高校生个体在高校时代的发展为根本目的 2、提高高校生职业成熟度，促使他们更好地把握选择机会，顺当渡过职业打算期进入职业领域 3、培育高校生生涯规划实力

12、 （二）进行班级的职业生涯辅导 班级职业生涯辅导，是指以团体职业生涯辅导及相关的理论与技术为指导，以解决学生成长中的职业生涯设计、决策、发展等问题为目标。以指导为主、辅导为辅，主要任务是提高学生找寻工作的实力，促进学校的就业率。 班级职业生涯辅导由辅导员在学生班中进行，将生涯辅导的辅导负责人设为辅导员具有特别现实的意义。辅导员一般管理250个左右的学生，对学生的性格、实力、特长、学习状况及家庭状况等有一点的了解。过去，辅导员主要是帮助班主任管理各学生班学生的思想动态、学习等的常规事务，但假如可以由辅导员对学生进行职业生涯辅导，将更有利于人性化地管理和指导学生，这也必将成为高校学生管理的又一新趋

13、势。 （三）激活学生对职业探究的热忱 激励学生参加职业生涯辅导活动，最终要让他们的自我的职业观得到成长。学生的参加程度也是影响辅导活动效果的一项重要因素，这与辅导员能在多大程度上激活学生对职业的探究有关。 首先，要引发学生的参加动机； 其二，创设宽松的探讨环境，激励学生自我表露； 其三，调动学生的主动心情。 八、高校生职业规划的理念 ： 1.把握好“一个核心”：以树立正确的世界观、人生观、价值观为核心； 2.从“两个方面”切入：贵在自知正确相识自我，追求卓越感悟高校精神； 3.体现“三个协调”的要求：素养拓展做到智力因素与非智力因素相协调，学问结构做到科学精神与人文精神相协调，人生追求做到工具

14、理性与价值理性相协调； 4.坚持“四个学会”的主旨：摆脱依靠、学会生存，知行统 一、学会学习，超越自我、学会关切，勇于开拓、学会创建； 5.最终达到“一个目标”：引导和帮助学生为实现自身全面、协调和终身可持续发展奠定坚实的基础。 在学问时代，“终身学习”、“终身教化”、“终身可持续发展”已经逐步成为被普遍接受的观念。高校教化已不单纯是为了人们获得学问，更重要的是为了提高人们的生活质量和实现人生的价值追求，为受教化者的终身可持续发展打下坚实的基础。因此，把握住高校阶段的学习时机，可以使学生自身获得全面发展，从而为实现自我终身发展奠定坚实的基础。 保尔柯察金在他的人生暮霭中回首时说：“人的一生应当

15、这样度过，当他回首往事时，不会因无所作为而羞愧，也不会因虚度年华而懊悔，在他临死的时候能够说我把整个生命和全部精力都给了世界上最壮美的事业为全人类的解放而斗争。”我们只有一次的珍贵的高校生活应当如何度过才能在高校离去后也无愧于心？在此我送给同学们一句勉励话语：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 领导致辞 领导致辞各位领导、企事业单位的同志们，大家好：在全国上下仔细学习实行两会精神，加快推动经济社会发展，着力建设和谐社会之际。由中国电子商务协会主办的企业电子商务应用培. 领导致辞 敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们：大家晚上好！在这秋色宜人的十一月，旅游外语学院第一届旅游外语文化节又为我们漂亮

16、的校内披上了节日般的盛装，呈现着我校学生的青春活力和良好风. 领导致辞 干部培训会领导致辞稿老师们，同学们：大家好！在这个阳光明媚的秋日里，我们在此隆重集会，实行2022级学生干部培训会。学生干部是是学生的好榜样、是学生与老师之间的纽带。是能够自. 领导致辞 敬重的融海鑫的各位同事：大家下午好半月时间，匆忙且短暂。从12 月1日培训老师来到我们融海鑫，到今日我们共聚融海鑫参与我们的结业典礼。我想把我们现在这个融海鑫团队定义为融. 领导致辞 各位领导、各位佳宾，老师们、家长们、小挚友们：五月是春潮奔涌、繁花争妍的季节，五月是释放活力，飞扬激情的季节，五月是奥运火炬在国内传递的时刻，在这美妙、迷人的时刻，我们在这里. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页