人教版道德和法治九年级上册4.2凝聚法治共识--习题ppt课件 .ppt

《人教版道德和法治九年级上册4.2凝聚法治共识--习题ppt课件 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德和法治九年级上册4.2凝聚法治共识--习题ppt课件 .ppt（32页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第四课第四课 建设法治中国建设法治中国第二框第二框 凝聚法治共识凝聚法治共识一、单项选择题一、单项选择题1.在我国，政府的权力来源于人民。在我国，政府的权力来源于人民。下列关于政府的说法正确的是下列关于政府的说法正确的是()政府为人民提供公共服务政府为人民提供公共服务政府要政府要为人民谋利益为人民谋利益政府的宗旨是对人民政府的宗旨是对人民负责负责政府的各项权力应在法治轨道政府的各项权力应在法治轨道上行使上行使A.B.C.D.单项选择题单项选择题D2.党的十八大以来，各级政府积极打造党的十八大以来，各级政府积极打造“阳光政府阳光政府”，晒出，晒出“权力清单权力清单”，便于人，便于人民监督。下列对

2、此认识不正确的是（民监督。下列对此认识不正确的是（）A.依法行政是依法治国的重要环节依法行政是依法治国的重要环节B.国家尊重公民的建议权和监督权国家尊重公民的建议权和监督权C.我国政府依法行政，全面推进政务公开我国政府依法行政，全面推进政务公开D.在我国，人民直接管理国家各项事务在我国，人民直接管理国家各项事务单项选择题单项选择题DD D D B 8.中共益阳市委、市政府联合下发益阳市整治不作中共益阳市委、市政府联合下发益阳市整治不作为乱作为为乱作为“九个一律九个一律”问责暂行规定的通知，明确问责暂行规定的通知，明确了国家机关及其工作人员的九种不作为、乱作为情形，了国家机关及其工作人员的九种不

3、作为、乱作为情形，建立负面清单，对不作为、乱作为从严问责。同时，建立负面清单，对不作为、乱作为从严问责。同时，还通过多渠道向社会公开征集线索，对不作为、乱作还通过多渠道向社会公开征集线索，对不作为、乱作为现象进行问责。益阳市的这种做法为现象进行问责。益阳市的这种做法()。A.能使广大市民直接行使国家权力能使广大市民直接行使国家权力B.会激化杜会矛盾，会激化杜会矛盾，不利于社会和谐不利于社会和谐C.厉行法治，有利于国家机关及其工作人员严格遵守厉行法治，有利于国家机关及其工作人员严格遵守法律，增强服务意识法律，增强服务意识D.是露了国家机关工作人员的工作作风问题，损害政是露了国家机关工作人员的工作

4、作风问题，损害政府形象府形象单项选择题单项选择题C9.近年来，全国人大及其常委会制定或修近年来，全国人大及其常委会制定或修订了多部法律，并对制定或修订后的一些订了多部法律，并对制定或修订后的一些法律进行了执法检查。下列对此认识正确法律进行了执法检查。下列对此认识正确的是的是()。这有利于维护最广大人民群众的根本利这有利于维护最广大人民群众的根本利益益这说明以德治国是党领导人民治理国这说明以德治国是党领导人民治理国家的基本方略家的基本方略这体现了思想道德建设的这体现了思想道德建设的内容内容这体现了依法治国的基本要求这体现了依法治国的基本要求A.B.C.D.单项选择题单项选择题A10.习近平指出，

5、法律是准绳，任何时习近平指出，法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。这启示我们候都不可忽视。这启示我们()。A.坚持依法治国与以德治国相结合坚持依法治国与以德治国相结合B.法治具有强制力，比德治更重要法治具有强制力，比德治更重要C.德治具有感召力，比法治更重要德治具有感召力，比法治更重要D.依法治国和以德治国相互替代依法治国和以德治国相互替代单项选择题单项选择题A1.下列关于法治与法制的说法正确的是下列关于法治与法制的说法正确的是()。法治是与法治是与“人治人治”相对的一种治国方法，相对的一种治国方法，强调一个国家处于依法治理的一种状态

6、强调一个国家处于依法治理的一种状态法治的内涵比法制丰富得多法治的内涵比法制丰富得多要实行法治，要实行法治，必须具有完备的法制必须具有完备的法制在很多时候，法治在很多时候，法治和法制是无法区分的和法制是无法区分的A.B.C.D.单项选择题单项选择题A2.2017 年武汉市政府工作报告指出，政年武汉市政府工作报告指出，政府部门要尊崇法治，依法行政，建立执法府部门要尊崇法治，依法行政，建立执法全过程记录制度，让权力公开透明、阳光全过程记录制度，让权力公开透明、阳光运行。这表明（运行。这表明（）A.依法治国首先要依宪治国依法治国首先要依宪治国B.各级政府及其工作人员要自觉依法行政各级政府及其工作人员要

7、自觉依法行政C.有了社会监督，政府就能依法行政有了社会监督，政府就能依法行政D.各级政府部门要督促公民依法行政各级政府部门要督促公民依法行政单项选择题单项选择题B3.下列对依法治国与以德治国的关系认识下列对依法治国与以德治国的关系认识正确的是正确的是()。依法治国和以德治国相互联系、相互促依法治国和以德治国相互联系、相互促进进法治以其权威性和强制性规范社会成法治以其权威性和强制性规范社会成员的行为员的行为德治以其感召力和劝导力提高德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟社会成员的思想认识和道德觉悟在推进在推进依法治国的同时，必须提高人们的思想道依法治国的同时，必须提高人们的思想道

8、德素质，以德治国不能放松德素质，以德治国不能放松A.B.C.D.单项选择题单项选择题B4.20 14 年年5月月23 日日，湖北省咸宁市中级人民，湖北省咸宁市中级人民法院对刘某等法院对刘某等36 人涉嫌组织、领导、参加黑社人涉嫌组织、领导、参加黑社会性质组织罪以及故意杀人罪等一审公开宣判，会性质组织罪以及故意杀人罪等一审公开宣判，判决被告人刘某死刑，剥夺政治权利终身，并判决被告人刘某死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，该案例说明处没收个人全部财产，该案例说明()法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的法律具有强制法律具有强制性性法律面前人人平等法律面前人人平等公民要知法守法公

9、民要知法守法A.B.C.D.单项选择题单项选择题B11.下列关于法治与法制的说法正确的是下列关于法治与法制的说法正确的是()。法治是与法治是与“人治人治”相对的一种治国方法，相对的一种治国方法，强调一个国家处于依法治理的一种状态强调一个国家处于依法治理的一种状态法治的内涵比法制丰富得多法治的内涵比法制丰富得多要实行法治，要实行法治，必须具有完备的法制必须具有完备的法制在很多时候，法治在很多时候，法治和法制是无法区分的和法制是无法区分的A.B.C.D.单项选择题单项选择题A12.2017 年武汉市政府工作报告指出，政年武汉市政府工作报告指出，政府部门要尊崇法治，依法行政，建立执法府部门要尊崇法治

10、，依法行政，建立执法全过程记录制度，让权力公开透明、阳光全过程记录制度，让权力公开透明、阳光运行。这表明（运行。这表明（）A.依法治国首先要依宪治国依法治国首先要依宪治国B.各级政府及其工作人员要自觉依法行政各级政府及其工作人员要自觉依法行政C.有了社会监督，政府就能依法行政有了社会监督，政府就能依法行政D.各级政府部门要督促公民依法行政各级政府部门要督促公民依法行政单项选择题单项选择题B13.下列对依法治国与以德治国的关系认下列对依法治国与以德治国的关系认识正确的是识正确的是()。依法治国和以德治国相互联系、相互促依法治国和以德治国相互联系、相互促进进法治以其权威性和强制性规范社会成法治以其

11、权威性和强制性规范社会成员的行为员的行为德治以其感召力和劝导力提高德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟社会成员的思想认识和道德觉悟在推进在推进依法治国的同时，必须提高人们的思想道依法治国的同时，必须提高人们的思想道德素质，以德治国不能放松德素质，以德治国不能放松A.B.C.D.单项选择题单项选择题B14.20 14 年年5月月23 日日，湖北省咸宁市中级人，湖北省咸宁市中级人民法院对刘某等民法院对刘某等36 人涉嫌组织、领导、参加黑人涉嫌组织、领导、参加黑社会性质组织罪以及故意杀人罪等一审公开宣社会性质组织罪以及故意杀人罪等一审公开宣判，判决被告人刘某死刑，剥夺政治权利终身，

12、判，判决被告人刘某死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，该案例说明并处没收个人全部财产，该案例说明()法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的法律具有强制法律具有强制性性法律面前人人平等法律面前人人平等公民要知法守法公民要知法守法A.B.C.D.单项选择题单项选择题B二二、非非选择题选择题15.国务院印发的全面推进依决行国务院印发的全面推进依决行政实施纲要以下简称纲要政实施纲要以下简称纲要)明确提出建设法治政府的目标。明确提出建设法治政府的目标。纲要为深入贯彻落实依法治国纲要为深入贯彻落实依法治国基本方略、全面推进依法行政、进基本方略、全面推进依法行政、进一步加强法治政府建设提

13、供了依据。一步加强法治政府建设提供了依据。法治政府就是按照法治原则运作的政法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。上运行。依法行政是现代法治政府行依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，使权力普遍奉行的基本准则，要求政要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。依法行政的核心是规范政府的行政权。（1）请你谈谈对法治政

14、府和依法行政的认识。）请你谈谈对法治政府和依法行政的认识。建建设设法法治治政政府府，政政府府要要依依法法行行政政，全全面面推推进进政政务务公公开开，保保障障公公民民的的知知情情权权、参参与与权权、表表达达权权和和监监督督权权，促促进进政政府府决决策策科科学学化化和和民民主主化化。公公民民也也要要积积极极参参与与，献献计计献献策策，主主动动监监督督，促促进进政政府府依依法法行行政政。建建设设法法治治政政府府，必必须须依依法法行行政政，防防范范行行政政权权力力的的滥滥用用，维维护护广广大大人人民民群群众众的的合合法法权权益益，提提高高政政府府公公信信力力，从从而而推推进进民民主主法法治治建建设设进

15、程。进程。（2）为建设法治政府，你有哪些好的建议？）为建设法治政府，你有哪些好的建议？16.2018年年3月，习近平在参加十三月，习近平在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审届全国人大一次会议重庆代表团审议时，就法治与德治作了深刻阐述，议时，就法治与德治作了深刻阐述，强调强调“要既讲法治又讲德治要既讲法治又讲德治”“把把法律和道德的力量、法治和德治的法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来功能紧密结合起来”。国国家家和和社社会会治治理理需需要要法法律律和和道道德德共共同同发发挥挥作作用用，既既重重视视发发挥挥法法律律的的规规范范作作用用，又又重重视视发发挥挥道道德德的的教教化化作作用用

16、。以以法法治治体体现现道道德德理理念念，强强化化法法律律对对道道德德建建设设的的促促进进作作用用；以以道道德德滋滋养养法法治治精精神神，强强化化道道德德对对法法治治文文化化的的支支撑撑作作用用。法法律律与与道道德德相相辅辅相相成成，法法治治与与德德治治相相得益彰。得益彰。请你谈一谈应该如何把法治和德治的功能紧密结合起来。请你谈一谈应该如何把法治和德治的功能紧密结合起来。v17探究一：探究一：法治政府法治政府我不同意小亮的观点。建立法治政府是我不同意小亮的观点。建立法治政府是全社会共同的责任。我国政府依法行政，全社会共同的责任。我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、全面推进政务公

17、开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。公民也要积极参与，策科学化和民主化。公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行献计献策，主动监督，促进政府依法行政。政。你同意小亮的观点吗？为什么？你同意小亮的观点吗？为什么？v18探究二：探究二：厉行法治厉行法治（1）这这句句话话的的意意思思是是：法法令令之之所所以以不不能能顺顺利利推推行行，是因为上层人员不遵守法令，甚至违法。是因为上层人员不遵守法令，甚至违法。（2）要要避避免免这这种种现现象象出出现现，必必须须在在全全社社会会范范围围内内厉厉行行法法治治。具具体体来来说说

18、，要要做做到到：政政府府及及其其工工作作人人员员要要率率先先做做尊尊法法守守法法的的榜榜样样，带带动动全全体体公公民民共共同同守守法法。厉厉行行法法治治，需需要要加加强强法法治治宣宣传传，弘弘扬扬法法治治精精神神，共共同同营营造造良良好好的的法法治治文文化化环环境境，在在全全社社会会鲜鲜明明地地树树立立起起“守守法法光光荣荣、违违法法可可耻耻”的的法法治治文文化化导导向向，实实现现社社会会的的有有序序、公公平平、正正义义。国国家家和和社社会会治治理理需需要要法法律律和和道道德德共共同同发发挥挥作作用用，既既重重视视发发挥挥法法律律的的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。规范作用，又重视发挥道德的教化作用。请你谈谈对这句话的理解。我们应该怎样做，才请你谈谈对这句话的理解。我们应该怎样做，才能有效避免出现这种现象？能有效避免出现这种现象？