五年级语文下册同步阅读题类文阅读-4 梅花魂.docx

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1、五年级语文下册同步阅读题类文阅读4梅花魂类文阅读-4梅花魂访梅舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。但 我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简洁极了，每幅画都 懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，好像并不就 是蚂蚱，那小鱼，好像并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了，觉 得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，任凭着 和他对话，缠他讲城市的故事。一天，他提出要出外作画去，大 雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分（）, 更有了几分奇怪，便闹嚷嚷地跟他了去。山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶 子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石

2、头坐下，眯缝了那双 眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画 夹开头画起来了。我们一眼一眼看，看着看着，果真天地单调, 画面更单调。单调极了，我们说，我们给你寻些能画的颜色吧。找些什么颜色呢？譬如梅花，那花是多么红呢！去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。舅爷笑了，吩咐我们当心 去寻。我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿 树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪 里，好像在作着深思。再往远去，也是一片灰白。我们又跑到山包西边，细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连 别的什么颜色的东西也没有。我们转回到舅爷那儿，非常（）,他竟已画了四张画，观察了 我

3、们，说：“孩子，寻到了吗？”“什么也没寻到，只是白的。”“好了，找到了。”“白的有什么意思？ ”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是 什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是 白色的呢？白色是最美的颜色呢！”那么说，我们一时（）了，什么东西里，什么时候莫非都有美 吗？“对了，孩子！美是处处都有的，但美却经常被人疏忽了。你们 总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉 郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，好 像就无极得无有，丰富得荒芜了呢。”我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但究竟惭愧起来，而且 自那以后，愈来愈加深了理解，深

4、深地懊悔辜负了多少个冬天， 使多少个美妙的东西毫无意义地无知地消磨过去了。贾平凹散文精选，有删改.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）oA.惊讶狐疑怀疑B.狐疑惊讶怀疑C.怀疑狐疑惊讶D.怀疑惊讶狐疑1 .短文重点写了一件什么事？2 .下面的句子从哪个角度描写人物，表现了人物怎样的特点？ 舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看 远又看近。3 .请结合全文，说说如何才能避开使多少个美妙的东西毫无意义 地无知地消磨过去参考答案1 .D.“我们”和舅爷外出作画，查找最美的东西的事情。2 .动作描写。通过“拣” “坐” “眯” “看”等系列动词，详细生 动地描写了舅爷仔细细致地讨论画画的素材，为下文舅爷揭示作 画的真谛埋下伏笔。3 .认真观看，深化了解，通过表面现象看到事物本质。