中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0个人研修计划.docx

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1、中小学信息技术2. 0个人研修计划希望自己通过网络本次培训平台能够提升自己的信息技术应用 能力，弥补自己在教学中的缺乏。让学学们喜欢上课，热爱学习，让 同事们互相促进，提高自己的教育效率。现就评价结果和专家的建议， 结合自己的实际，制定这个研修计划。一、自我分析：在应用信息技术优化教室教育方面，我的技术素养还不错。熟练 操作多媒体设备等，了解与教育相关的通用软件和学科软件的功能和 特点，熟练应用，可以通过多种方法获得数字教育资源，掌握加工、 制作和管理数字教育资源的工具和方法。在计划和准备方面，我们仍 然可以找到利用信息技术解决教学问题的合适点。在组织和管理方面, 使每个学生平等接触技术资源，

2、激发学生的学习兴趣，保持学生的学 习注意力，鼓励学生参与教育过程，提高技术素养，发挥技术优势。 但是，在评价和诊断方面有严重的缺乏，如果没有好好学习评价的标 准，在诊断方面就会感到无法着手。在学习和开展方面，积极运用信 息技术促进自我反省和开展意识，掌握专业开展所需的技术手段和方 法，提高信息技术环境下的自主学习能力。应用信息技术改变学习方式:技术素养也不错。也许是因为自己 对各种网络设备的理解和使用，这几年的教育改革也改变了观念。 计划和准备、组织和管理、评价和诊断是严重的问题，在开展目标中 列出。在学习和开展方面，还是可以有效地参加信息技术支持下的校 本培训，实现学用结合。二、环境分析：乡

3、镇初中相对落后。无论是设备还是整体观念。教育任务也很重。开展目标：1.在应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自身较好的技术素 养的基础上，不断加强学习，强烈理解和执行计划在准备、组织和管 理、学习和开展三个方面，重点理解评价和诊断方面的各项指标，通 过这次训练2、应用信息技术改变学生学习方式能力，计划和准备、组织和 管理、评价和诊断三个方面都很受欢迎计划和准备这个评价列出了 6 点，组织和管理有5点，评价和诊断有4点，我一个一个地理解，一 个地学习，使它们融会贯通，到达优秀。3、应用信息技术促进教师的专业开展能力，本人通过这次训练， 结合网络和实践教育中的各种资源，努力在专业水平上大幅度提高。

4、三、行动计划。如果说在实现目标过程中可能面临的困难或挑战，那么最大的困 难可能就是时间问题。但是，时间是海绵里的水，如果想挤的话，总 是有的！1、学习必修和选修共17门课程，认真观看视频，学习文字内容， 累计学习时间到达20小时以上。2.积极参与BBS讨论，积极参与话题讨论和交流，与其他老师学习提高。3、加入学科所属研讨会，参与研讨会内话题讨论，积极发言,认真关注他人发表的内容。4、经过充分后，完成培训作业1；在教学实践中选择小课题切 入，录制、制作微视频，完成培训作业2。实现开展目标的具体方法和措施:现在珍惜这次训练的机会，认 真听专家们的视频和讲座，做笔记和交流，把学到的理论结合实际教 育应用于教室。在生活中多阅读相关的信息技术书籍，多花时间锻炼 各种教育软件，提高自己的信息技术应用能力。最后给自己一个好祝福:走上新的台阶！