《2019高中物理 课时 从运动确定受力情况每日一题(课堂同步系列二)新人教版必修1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高中物理 课时 从运动确定受力情况每日一题(课堂同步系列二)新人教版必修1.doc(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1从运动确定受力情况从运动确定受力情况如图所示,小车内的小球分别与轻弹簧和细绳的一端拴接,其中轻弹簧沿竖直方向,细绳与竖。直方向的夹角为。当小车和小球相对静止一起在水平面上运动时,下列说法正确的是A细绳一定对小球有拉力的作用B轻弹簧一定对小球有弹力的作用C细绳不一定对小球有拉力的作用,但是轻弹簧对小球一定有弹力的作用D细绳不一定对小球有拉力的作用,轻弹簧对小球也不一定有弹力的作用【参考答案参考答案】D【试题解析试题解析】当小车处于匀速直线运动时,弹簧的弹力等于重力,即,。当小车和小球向右做匀加速直线运动时,根据牛顿第二定律得:水平方向有:,竖直方向有:,由知,细绳一定对小球有拉力的作用。由得:
2、弹簧的弹力,当,即时,;所以细绳不一定对小球有拉力的作用,轻弹簧对小球也不一定有弹力的作用,故 D 正确,ABC 错误。2【名师点睛名师点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析,结合牛顿第二定律进行求解,注意思考问题的全面性。【知识补给知识补给】从运动确定受力情况从运动确定受力情况1基本思路分析物体的运动情况,由运动学公式求出物体的加速度,再由牛顿第二定律确定物体的受力情况。2解题的一般步骤(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析和运动分析,并画出物体的受力分析图和运动过程图。(2)选择合适的运动学公式,求出物体的加速度。(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体所受的合力。(4)根据力的合成与分
3、解的方法,由合力求出待求的未知力。(2018广东省惠州市平山中学高一上学期期末复习)光滑水平面上有靠在一起的两个静止的物块A和B。它们的质量分别是M和m。第一次以大小为F的力水平向右作用在A上,使两物块得到向右的加速度a1,AB之间的相互作用力大小为F1;第二次以相同大小的力水平向左作用在B上,使两物块得到向左的加速度a2,AB之间的相互作用力大小为F2。则Aa1a2 Ba1a2 C D(2018广西贵港市覃塘高级中学高一下学期期末考试)如图所示,一滑块从足够长的粗糙斜面上的某位置以大小为 10 m/s 的初速度沿斜面向上运动,斜面的倾角为 37,滑块向上运动过程中的加速度大小为 10 m/s
4、2。取重力加速度g=10 m/s2,sin37=0.6,c3os37=0.8,下列说法正确的是A滑块向上运动的时间为 1 sB滑块向上运动的最大距离为 10 mC斜面与滑块之间的动摩擦因数为 0.5D滑块从开始运动到速度大小再次为 10 m/s 所用的时间为 2 s在静止的小车内,用细绳a和b系住一个小球,绳a处于斜向上的方向,拉力为Fa,绳b处于水平方向,拉力为Fb,如图所示现让小车从静止开始向右做匀加速运动,此时小球相对于车厢的位置仍保持不变,则两根细绳的拉力变化情况是AFa变大,Fb不变BFa变大,Fb变小CFa变大,Fb变大DFa不变,Fb变小如图所示,质量为M的小车放在光滑水平面上,
5、小车上用细线悬吊一质量为m的小球,Mm,用一力F水平向右拉小球,使小球和车一起以加速度a向右运动时,细线与竖直方向成角,细线的拉力为FT。若用一力F水平向左拉小车,使小球和车一起以加速度a向左运动时,细线与竖直方向也成角,细线的拉力为,则它们的大小关系是Aa=a,=FTBaa,=FT4CaFTDaa,FT(2018四川省遂宁市射洪县高一上学期期末统考实验小班加试)如图甲所示,倾角为的粗糙斜面固定在水平面上,初速度为v0=10 m/s,质量为m=1 kg 的小木块沿斜面上滑,若从此时开始计时,整个过程中小木块速度v的平方随路程变化的关系图象如图乙所示,取g=10 m/s2,下列说法正确的是A在t
6、=10 s 时刻,摩擦力反向B斜面倾角=37C小木块与斜面间的动摩擦因数为 0.5D05 s 内小木块做匀减速运动(2018黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二下学期期末考试)如图所示,水平地面上放置一个质量为m的物体,在与水平方向成角、斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面运动。物体与地面间的动摩擦因数为,重力加速度为g。则下列说法正确的是A若物体在拉力F的作用下能始终沿水平面向右运动,拉力F的大小范围为B若物体在拉力F的作用下能始终沿水平面向右运动,拉力F的大小范围为C若m=10 kg、=0.5,g取 10 m/s2,当物体在水平面上匀速直线运动时,拉力F的最小值为D若m=10 kg、=0.5,
7、g取 10 m/s2,当物体以恒定加速度a=5 m/s2向右做匀加速直线5运动时,维持这一加速度的拉力F的最小值为【参考答案参考答案】【点睛】该题是整体法和隔离法的应用,要求同学们能选择恰当的研究对象运用牛顿第二定律解题。AC A、滑块上滑做匀减速直线运动,由速度公式可得减速时间为,A 正确。B、匀减速的位移为,B 错误。C、上滑过程根据牛顿第二定律,解得,C 正确。D、下滑过程根据牛顿第二定律,解得,滑块做匀加速直线运动,可得,故加速到 10 m/s 总时间为 6 s,D 错误。故选 AC。【点睛】本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的应用,要求能正确得到上滑和下滑的加速度不同。D 以
8、小球为研究对象,分析受力情况,作出力图,根据牛顿第二定律得,水平方向,竖直方向,由题,不变,由分析得知不变,由得知,即变小,D 正确。6BC 由图象的斜率可知,当小木块上滑时的加速度大小为,故小木块上滑过程做匀减速直线运动的时间为,故在t=1 s 时摩擦力反向,A 错误。同理,小木块在下滑过程中的加速度大小:;在木块上滑的过程中,在木块下滑过程中:,联立方程并代入数据得:,故 BC 正确,D 错误;故选 BC。【点睛】根据图象得出匀加速和匀减速运动的加速度大小,结合牛顿第二定律求出恒力F和动摩擦因数的大小。【点睛】要使物体不离开水平面,拉力竖直方向上的分力小于等于重力,物体能向右运动,拉力在水平方向上的分力大于摩擦力,从而得出拉力的大小范围;根据牛顿第二定律求出拉力的表达式,结合数学知识求出拉力最小值的表达式,从而得出拉力的最小值。7