师德师风建设工作计划.pdf

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1、香泉学区 22 年师德师风建设工作计划一、指导思想一、指导思想:201年，我学区师德师风建设工作继续以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育,做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心,巩固师德师风建设活动成果，营造和谐的教书育人环境;进一步加强教师队伍建设，强化师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教师队伍，推进香泉镇教育事业持续健康快速协调发展。二、师德建设目标二、师德建设目标:大力加强师德师风建设,坚决杜绝师德不良现象。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设

2、的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以强化师德观念为目标,以学习教育为手段，以系列活动为主线,严格遵守市教育局师德建设“八条禁令”，加大查处力度，坚决遏制师德不良现象使每个教师做到“三自觉（自觉遵守国家的法律法规和各种规章制度；自觉服从全区社会经济发展大局的需要；自觉做到服务在前、享乐在后,顾全大局、舍弃小我，努力工作、敬业乐教）、“四主动(主动学习，争做学习型、专家型教师;主动加强师德修养，争做公民道德的模范;主动规范行为，争做遵纪守法的标兵;主动服务学生,服务社会,争做群众满意、家长放心的教师)、“五严禁”（严禁在教1学期间补课、搞有偿家教;严禁私自订购向学生推销教辅资料；严

3、禁体罚、变相体罚和侮辱学生;严禁要工作时间饮酒、酒后进入课堂;严禁传播不良文化）,各校（园)实现“六个零”（实现师德师风“零投诉”,教育收费“零违规,学校安全“零事故,教师“零违纪”，贫困学生“零辍学”,青少年学生“零犯罪”的目标)的目标,达到“铸师魂、塑师德、强师能、正师风、树师表”的目的。三、具体措施：三、具体措施：（一（一)建立长效机制建立长效机制,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感增强抓好师德建设的责任感和紧迫感1、各校（园)长要把教师师德建设工作摆上议事日程,定期召开会议，统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，切实建立起师德建设的长效工作机制.同时,各学校要研究制定教师师德建

4、设工作计划或活动方案，成立教师师德建设领导小组,部署教师师德建设活动。要进一步完善和落实好四个机制，即学习教育机制、管理培训机制、考核监督机制和奖惩激励机制。2、我学区师德师风建设要认真落实一把手工程，明确校长的职责，加强和完善举报制度、评议制度、问卷制度和重点教师管理制度，同时严格责任追究制,一旦出现问题，除了追究相关当事人员的责任，还要追究校长及相关人员的责任,师德师风建设实行一票否决制。(二）加强学习，不断提高教师的政治觉悟和师德水平。二）加强学习，不断提高教师的政治觉悟和师德水平。3、各学校要进一步坚持和完善每周政治学习、例会学习、业务学习制度,学校做好记录,个人做好笔记，每学期末每位

5、教师要写一篇师德心得各学校不仅要认真组织集体学习,还要认真安排教师自学2内容，从学习抓起，努力提高师德水准。4、继续做好寒暑假师德师风周建设活动，各学校要把师德师风建设周作为学习师德先进事迹,交流师德先进经验,提高师德水平的一个重要机会，认真对待，精心组织,落实好学区师德周活动安排，提高活动实效。5、坚持集体学习和个人学习相结合，学习和讨论相结合,理论学习和开展活动相结合，大力弘扬时代教师高尚的职业道德风范，使广大教师明确师表形象标准,明确教书育人的要求,自觉树立正确的职业思想、职业道德和职业行为。、有计划有步骤地抓好学习教育活动,认真落实好“六五”普法规划，重点组织教师学习宪法、教育法律法规

6、、预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、新修订未成年人保护法等。（三（三)健全制度健全制度,切实加强对教师的常规管理切实加强对教师的常规管理.、各学校要认真落实执行安定区教职工管理办法，修订和完善各项规章制度,要从制度上明确师德管理的责任,落实师德监督和通报制度.、学区本年度进一步加大师德师风督查通报力度,按照学区 监督制度、督查通报制度、重点教师管理制度，通过常规督查、专项督查、临时督查，以察看举报箱、搞问卷调查、召开家长会等形式加强对师德师风建设的管理.对发现问题的学校或教师按情节3程度进行上报,并在学区或学校范围

7、内通报。9、坚决杜绝师德不良现象.一旦发现如体罚和变相学生,组织纪律溃散，经常迟到早退,行为不规,酗酒闹事,打架斗殴等师德不良现象,学校要及时上报，并列为重点教师进行管理教育,同时学区要加大处罚通报力度，绝不姑息，情节严重的上报主管局进行处理10、各学校都要设立“师德监督信箱”、“师德举报电话”(1399279952）,学区领导督查学校时首先察看监督箱。(四）丰富活动载体，开展系列活动。四）丰富活动载体，开展系列活动。11、学区及学校要召开师德建设工作的动员部署大会,增强教师参加活动的自觉性,并结合自身实际,制定师德修养计划。、实施“五师教育工程:(1）铸师魂:要求教师具有“四心:关爱学生诚心

8、,了解学生细心，教育学生耐心,服务学生热心.（2）塑师德:要求教师做到“三爱”:爱事业,爱岗位,爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。（3）强师能：对不同层次的教师提出不同的要求,按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。（)正师风：通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。(5)树师表：要求教师实现“一二三四 目标：一强强化为人师表意识;二严-严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;四高高度的觉悟、高度的社会4责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术13、学区将结合“五师”教育工程和“八条禁令”落实情况，结合学生、家长、同事的评议和调查，举行一次家长学生“最满意的教师评选活动,及“我心目中的好教师”师德征文活动。(五）完善考核评价制度五）完善考核评价制度,确保师德建设实施确保师德建设实施4、各校要将教师职业道德确立为年度考核等首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度,制定严格的“教职工违纪失职处理制度,建立“文明办公室”、“校园精神文明十佳”、“班主任月工作汇报”等系列考核评价机制,进一步推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象,使师德建设落到实处 学区在年末将评选师德先进集体和师德标兵。二一二年三月一日5