人教部编语文五年级上册期末复习阅读理解专项强化卷(含答案).pdf

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1、（一）冀中的地道战（节选）（15分）说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖 的.直的,弯的 家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌 人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚 强的堡垒 冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通 的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面 三四尺 不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢 靠。大洞四壁又挖了许多小洞 有的住人，有的

2、拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大 洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里 面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的 口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太 把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。L“不计其数”的意思是，文中具体说明“不计其数”的句 子是。（5分）2.用“”画出选文第2自然段的中心句。（3分）3.“一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。”这个句子用了 的说明方法，具体说明了。（4分）4.从句子“人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗”我感受到了（）（3分）A.冀中

3、的人民很喜欢住地道。B.地道很适合冀中人民居住，是一种有创意的建筑。C.设计挖掘地道的人很有创意，考虑得很周全，为冀中人民打击日寇发挥了很大的作用,（二）牛郎织女（一）（节选）（15分）牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩:的青草；家里吃的干 草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。及天天 气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净.不沾 一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得 千干净净。在干

4、干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。1.用“”画出选文第1自然段的中心句。（3分）2.读了选文第自然段你感受到了o（4分）3.牛郎常常把看见的、听见的事告诉牛的原因是（A.牛是神仙变的，确实能听懂。B.他身边没有亲人，他把牛当作亲人。C.牛郎神经不正常了。乙4“有时候跟它商量一些事”这些事有可能是）（4分）（4分）（三）山居秋暝（14分）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

5、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1.诗歌描写的时间是 季，从诗句“可以看出。（4分）2.“竹喧归浣女，莲动下渔舟是（）描写。（2分）A.动态B.静态C.动静结合3.诗中描写的景物有哪些？（4分）4.诗歌表达了诗人怎样的感情？（4分）（四）古人谈读书（节选）（12分）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知 学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海.如井蛙之筑天，皆无识者也；有恒者则斯无不 成之事。此三者抉一不可。1.“此三者缺一不可”中的“三者”指的是o（4分）2.无识者的表现是怎样的？（5分）3.有志的人表现为（A.断无不成之事）o（3分）B

6、.知学问无穷C.断不甘为下流二、课外阅读。（44分）（一）童年詹天佑（20分）詹天佑8岁那年进私塾读书，他天资聪慧，求知欲强，可是在这里，塾师所讲的都是四书五经和八股文，枯（躁燥）无味，詹天佑对这一套烦透了。他最感兴趣的是工程、机械等新知识。他用泥巴捏火车，做机器，身上老是装着小齿轮、发条、螺丝刀、摄子等，一有空（kbng k6ng）就摆弄着玩。小伙伴们都称他是“机器迷”。一天，小天佑对他家的闹钟突然发生了兴趣，他想，这个方方的东西为什么能嘀嗒嘀嗒走个不停？为什么它能（安 按）时响铃？为什么它能始终这么均匀地走？家里的大人 都有事出去了，小天佑决定要打开这个宝贝匣子，看看其中的奥秘。他把闹钟拿

7、到隐蔽的 地方，把零件一个一个拆开。他自己的脑筋也动开了：这一个零件是干什么用的？这一个 零件和那一个零件为什么咬合在一起？那一个零件是什么力量使它摆动起来的呢？拆 着，思考着，一直到把整个闹钟拆到不能拆为止。一大堆散碎的零件怎么按原样装起来呢?詹天佑凭着他那良好的记忆力，居然一件一件装好了，他也弄清了闹钟的构造与原理。1871年，11岁的詹天佑以优异的成绩考取我国第一批出国留学的预备生。1872年，第一批留洋学生共30人登上征程了，詹天佑第一次乘轮船、坐火车，对这些洋玩艺非常着4-（zhuo zhdo）迷，中国人为什么不能制造火车、轮船？他心中顿时有一种羞辱感，他下定 决心，一定要发奋求学，

8、用科学来振兴祖国。1.用“”画去文中括号里不恰当的字或读音。（4分）2.詹天佑为什么不喜欢在私塾读书？（4分）3.文中举了一个什么事例来说明詹天佑是“机器迷”？（4分）4.读画“”的句子，你体会到了詹天佑有 的精神。（4分）5.读了詹天佑的故事，你有什么感受？请用一句话写下来。（4分）（二）陌生人的红苹果（24分）一个微寒的夜晚.我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我螭在铺（pO pCi）位上看杂志，听到一声温柔的呼唤：“小姑娘！”我侧过脸，对面铺位 上那位陌生妇女扬着手里的一个红苹果，对我说喜欢吃这个吗？我笑笑，摇接头。那妇 女硬是把革果发（sGi sdi）到我枕边，我只好有礼貌地道谢。夜

9、深人静，我拿起那个红苹果仔细地看那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱 人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕（ti ti）起来，脑中迅速闪过儿时看过 的童话故事：白雪公主吃了 一 口“陌生人”送的半个苹果，结果中（zhbng zh（5ng）毒了.我 马上把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天醒来，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘,早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼 是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大 学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔

10、 裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果”我很内疚，她能把我想象得同她的女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像我的母亲一 样可存。苹果送到届边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果L用“/”画去文中加点字不恰当的读音。（4分）2.文中画“”的句子表现作者当时的心理是（A.犹豫不决B.高兴、愉快）o（2分）C.小心谨慎D.觉察3.“我马上把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为 _。（4分）4.从妇女留给姑娘的纸条中，可以了解到她送给姑娘苹果的原因是什么？（6分）5.“我”为什么会感到内疚？（4分）6.“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”的含义是（A.作者从中体会到

11、了那位妇女对自己的慈爱和信任。B.作者错误地怀疑了妇女感到内疚。C.作者被妇女的热心帮助深深感动.D.妇女把作者当成了自己的女儿看待。）（4分）嘻嘻哈哈九、1.清风明晓风残月2.腹股胧应有尽彳月狼心狗肺胧5.生 气 勃 勃 白发苍苍 羽f十、足壁荆理皇 天拘阁笈暇协 野诗确设号五2.狂风怒号天3.无拘无胜束1 理所当然4.同心协力十一、】（1）隐（2）竟然（3）惩处（4）自由自在（5）灵敏藏（6）模糊（6）耽搁2.（1）悲伤（2）黄行（3）陈旧（4）可耻（5）疏远 十二、哲白美好隆田浩翰动人疲惫焦急灿烂厉看珍我苦涩欢乐十三、褒义词：足行多谋 举世闻名 兴高采烈 呕心沥血贬义同：诡计多端 处心枳

12、虑 得息忘形 又名远扬造句：长城是举世闻名曲 占迹十四.1,普成2.警觉3.警告4 艰雉5.艰巨6.艰苦7.如果就8.既然就3 列数字 大洞非常大，可容纳很多人4.C（二）1.牛郎照布那头牛挺周到2.牛郎对牛非常好3.B4.我至今还没有遇到满电的姑娘,我该怎么办呢？（三）1.秋天气晚来秋2.A5.山、雨刈氏松树.泉水,石头、竹子、莲花,渔舟.6.对秋天物的喜爱与赞美之情.（四）1.布 志、有识、有恒7.以一得自足 如河（U之观海，如井蛙之应天.8.C二、（一）1.画去：歌kong安zhuo2,果师所讲的都是四书五经和八股文，枯燥无味3,价天佑在家里拆闹钟又能按原样装好.4.热受祖国、振兴中华5

13、.詹天佑从小就热爱科学并且有一颗爱国心 这是他后来成长 为我国科学家的基础.（二）1.画去：PG sai ti zhong 2,C 3,怀疑妇女的用意 不敢吃6 她把“我”想象成和她的女儿一样可见，一样爱吃苹果.7.她能把.我“想象得同她的女儿一样可火，而“我”却没有把她 想象得愎我的母亲一样可信9.不但还10.因为所以句子专项强化卷一J.可爱的珍珠鸟轻轻地落在我的肩上.2.我高兴地来到了一若千里的草原。3 攻无不克、战无不胜的廉颇向足智多谋的函和如道做.4.平价的湖面映着灿烂的晚役.二、】织女在游泳.2,前边出现天河.5.毁灭是损失.4.搭石构成了风景.三】你捡的这个贝壳对我们海边的人来说并

14、不稀奇.6.虽然你的成绩非常好 但是你也不但骄傲.7.听说爸爸从广州回来了.我迫不及待地跑回家.8.来到南山公园的树林里,顿时让人必到心旷神怡四J 反问2.拟人3.说问4.比喻5.排比6.夸张 五、】我敢肯定,明天要下 2.秋天的杏山是令人向往的地方.3 小明的姐姐连续三年被评为“三好学生，4.我的脑海中浮现 了两年前发生的1J情六、12.：*!8.A口语交际与写作专项强化卷一、1.仪表,着装朴素，态度自然 行动大方.上课，听讲专心,思考用心,练习细心.学习：品行端正.为于探索,敢于质疑.作业：独立完成，认真细致 合作研究.纪律：自觉遵守,服从教导.布惜必改.活动：积极参与，动作规范,如创隹绩

15、习惯：言语文明,诚实守信,诋虚好学.2.筹了整整一年 牛郎和织女终于到了相见的日子.这时,一只只必鹄飞了过来，他们成群结队地搭起了一座桥让牛郎织女相见,牛 郎在天河的这头,织女在天河的那头.两人隔河和里,眼眶里充满了眼泪.牛郎一边抚摸在孩子们的头说去吧.那个就是你们的 妈妈 赶快去见见妈妈吧！”两个孩子跑到了妈妈的面前 索紧地拽 住妈妈的长姐说妈妈,你不要走好不好？我们好想你J织女再 也忍不住了.泪水顿时溢满了眼眶.织女带冬孩子向鹊桥跑去 牛郎 也跑了过来.牛郎在前桥中间抱若织女，同时也抱住了孩子,一家 人就在这么美好的环境下相聚了3.李小静的妈妈对孩子溺毙,实际上会告了孩子.这个孩子将来生活

16、 都雉以自理,对妈妈的依赖性太强,对她将来的独立生活有严克的 影响，我不接受这种爱.赵小刚的任爸注重培养孩子的兴趣和生活惘趣,注加陪伴孩子成长，以行动来影响孩子，这是其正对孩子 的爱.4.孙悟空 西游记 孙悟空天不抽，地不怕,所以他敢一闹海龙 王,二闹地狱府三闹天宫 并且还和佛祖打赌.由此可见他叛逆.不愿受拘七、1.涧物无声的愉悦 春去花谢的感伤束、不鬓守成规的个性.充沛的生命力、大无畏的特冲驾实的性格和5.人生中的清泉一泓岁月中的花香一缕乐观的个性,使得他不怕吃苦 见于面对挑故.6.一泓清泉 情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净5 我感受到旅游时要爱护那01的设施和文物做一个文明游客 这位八、

17、L一把钥匙 帮助我们开启智忍之门2.云淡日丽 香欣四野3 一棵小草游咨虽然有不文明的行为 但勇于认错 还是好的.我自己身上也 有题增添一分绿意4.雷雨 金色 风雪习.以后我会改拣乱扔纸屑,在公共场所大声喧哗踩踏草坪 的坏习惯.九、L地难道不是怕外祖母知道她在这儿会来找她吗？6,提示：赞成.因为这样可以培养大学生讲卫生的习惯.让他们在参 与保洁2.猎豹难道不是陆地上跑得圾快的动物吗？的实践中懂得保洁的艰辛,从而尊重这种劳动 同时学校也 可节省开支.3.这些领悟难道不是课外读物的馈露吗？1.告诉他们不能乱摘别人的脐橙.这种行为是偷。是可耻的 小学 生要十J海力布不得不把打听来的消息告诉了人们遵守纪

18、律，做一个文明的学生4.因为天河，织女只得和牛郎分开了.二、（2）X（3）V（4）X5.泰壬只得破了一下缶.2.赵老师鼻梁上架若一副金丝边的小眼镜.头发卷卷的.笑起来有两 个很十一、2 4 3 1 5深的酒窝 走起路来带风 特别寻欢在操场上打羽毛球 课外 活动她和我十二、1.】不弃功于寸阴E们打羽毛球,小丽不小心摔伤 她对小R8的关心呵护（2）一日难再及及时当勉励C3.有一次,赵王得到了一块无价之宝和氏案 秦王就写了一月信给 赵王，（3）白了少年头空悲切A说用十五座城来换 赵王明知秦王是想骗走和氏案,可又没 办法。有一（4）从来急光阴迫只争刨夕G个叫蔺相如的人说愿意带在和氏望去和秦王换。到了

19、秦国，只见秦王余（5）静以修身非澹汨无以明志B在和氏壁一边3 一边贽赏,却绝口不提十五座 城的界.商相如就借口说（6）戒宓以俭D（7）由俭人存易F这块玉有毛病 要指给秦王行.秦王把和氏壁交给阉相如后,尚相如威（8）当思来处不易半丝半缕H胁秦王交出城池,还要举办一个隆业的典礼.泰王只好答应 蔺相如就偷偷地把玉送回赵国 秦王理 屈,只得把询相如客客气气地送回赵国.2.（1）盛年不汆来,一日难再息3.家祭无忘告乃翁4.ABD（2）莫等闲 白了少年头.空恋切5.万马齐哨究可哀5.略（3）非沼泊无以明志，非宁部无以致远7.夜半钟再到客船6.我想对爸爸说：爸爸，我知道你平时工作很辛苦 但我劝你不要再 抽（4）由俭入奢易 由奢入俭难9 西塞山前白寄飞烟r.平时喝酒也别喝那么多，要爱惜身体 我想对蚂妈说：妈 妈 我十三、】非是苑秋风2.家家乞巧望秋月11.问渠那得清如许会照欢好自己.很多生活上的小您不要包办 好吗？我知道4,山外有山楼外楼6,空山新雨后8.2；一更聒碎乡心梦不成10.不耻下问12.蒙冲巨舰一毛轻阅读理解专项强化卷一（一）1.无法计灯数目.膨容极多 横的 竖的，宜的，迭的,家家相连.村村相通.2,地道的式样有一百多种.