人教版八年级生物上册ppt课件：第五单元-第四章-分布广泛的细菌和真-第二节---细菌.ppt

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1、#10 10月月1515日，你知道吗？日，你知道吗？第二节第二节 细菌细菌#一、细菌的发现一、细菌的发现荷兰荷兰 列文列文虎虎克克200300倍显微镜倍显微镜发现很多呈杆发现很多呈杆状、螺旋状和状、螺旋状和球状的小生物球状的小生物#细菌从哪里来？细菌从哪里来？导致肉汤腐败的细菌是导致肉汤腐败的细菌是肉汤自己产生的？还是来自空气？肉汤自己产生的？还是来自空气？#18641864年年7 7月月1414日法国日法国科学家科学家巴斯德巴斯德在法在法国科学院的报告厅国科学院的报告厅揭开了这一秘密。揭开了这一秘密。巴斯德巴斯德#1 1 1 1、巴斯德的研究是为了解决什么问题、巴斯德的研究是为了解决什么问题

2、、巴斯德的研究是为了解决什么问题、巴斯德的研究是为了解决什么问题?2 2 2 2、巴斯德的实验是不是对照实验；如果是，、巴斯德的实验是不是对照实验；如果是，、巴斯德的实验是不是对照实验；如果是，、巴斯德的实验是不是对照实验；如果是，变量是什么？变量是什么？变量是什么？变量是什么？变量是有无细菌进入。变量是有无细菌进入。变量是有无细菌进入。变量是有无细菌进入。细菌是从哪里来的细菌是从哪里来的细菌是从哪里来的细菌是从哪里来的?3 3 3 3、巴斯德的实验妙在何处、巴斯德的实验妙在何处、巴斯德的实验妙在何处、巴斯德的实验妙在何处?4 4 4 4、根据研究结果，巴斯德得出了什么结论、根据研究结果，巴斯

3、德得出了什么结论、根据研究结果，巴斯德得出了什么结论、根据研究结果，巴斯德得出了什么结论?细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。动动脑：动动脑：巴斯德设计了一种鹅颈瓶。因为鹅颈瓶有向下弯曲的长巴斯德设计了一种鹅颈瓶。因为鹅颈瓶有向下弯曲的长巴斯德设计了一种鹅颈瓶。因为鹅颈瓶有向下弯曲的长巴斯德设计了一种鹅颈瓶。因为鹅颈瓶有向下弯曲的长管，空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触，使溶液保管，空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触，使溶液

4、保管，空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触，使溶液保管，空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触，使溶液保持无菌状态，溶液可以较长时间不腐败。持无菌状态，溶液可以较长时间不腐败。持无菌状态，溶液可以较长时间不腐败。持无菌状态，溶液可以较长时间不腐败。是对照实验，是对照实验，是对照实验，是对照实验，#发现了发现了一、细菌的发现一、细菌的发现巴斯德的贡献：巴斯德的贡献：“鹅颈瓶鹅颈瓶”实验证明了实验证明了“细菌原来就有的细菌原来就有的”！提出了提出了保存酒保存酒和和牛奶的巴氏消毒法牛奶的巴氏消毒法以及以及防止手术感染防止手术感染的方法的方法乳酸菌乳酸菌（细菌）（细菌）、酵母菌、酵母菌（真菌）（真菌）“微生

5、物学之父微生物学之父”#大约大约1010亿个细菌亿个细菌堆起来堆起来,才有一颗小米才有一颗小米那么大。那么大。二、二、细菌细菌的形态和结构的形态和结构 形态特点：形态特点：个体微小，个体微小，单细胞生物。单细胞生物。观察器材：观察器材：高倍显微镜或电镜高倍显微镜或电镜#各种各样的细菌大肠杆菌大肠杆菌金金黄黄色色葡葡萄萄球球菌菌鼠咬热螺菌鼠咬热螺菌杆状杆状球状球状螺旋螺旋状状观察与思考：细菌有哪些形态？#不同种类的细菌形态不同，不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的。但它们的基本结构是相同的。#细菌结构模式图细菌结构模式图2、细菌细菌的结构的结构细胞膜细胞膜细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁细胞

6、壁细胞壁细胞质细胞质细胞质细胞质DNADNADNADNA荚膜荚膜荚膜荚膜鞭毛鞭毛鞭毛鞭毛（未成形的细胞核）：遗传物质（未成形的细胞核）：遗传物质控制物质的进出控制物质的进出维持内环境稳定维持内环境稳定保护保护黏性，保护作用黏性，保护作用运动功能运动功能#细细菌菌的的结结构构共同结构共同结构细胞壁：保护细胞壁：保护细胞膜：控制物质的进出细胞膜：控制物质的进出细胞质：维持内环境稳定细胞质：维持内环境稳定DNADNA（未成形的细胞核）：遗传物质（未成形的细胞核）：遗传物质特殊结构特殊结构荚膜：黏性，保护作用荚膜：黏性，保护作用 鞭毛：运动功能鞭毛：运动功能#想一想细菌与动、植物细胞想一想细菌与动、植

7、物细胞相比有什么异同？相比有什么异同？细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质液泡液泡叶绿体叶绿体细胞核细胞核细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核回顾动、植物细胞的结构回顾动、植物细胞的结构#细菌细胞结构与动植物细胞结构的比较细菌细胞结构与动植物细胞结构的比较 结构类型细胞壁细胞膜细胞质细胞核其他植物植物细菌细菌有有有有有有有有有有没有没有，有DNA有叶绿体没有叶绿体没有叶绿体，有的有荚膜等没有成形的细胞核没有成形的细胞核没有叶绿体没有叶绿体#请你根据细菌的结构推测：请你根据细菌的结构推测：细菌的营养方式是怎样的呢？细菌的营养方式是怎样的呢？它们在生态系统中的作用是什么？它们在生态系统中的作用是什

8、么？#自养自养异养异养生物的营养方式生物的营养方式#由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，营合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，营养方式为异养养方式为异养。请你根据细菌的结构推测：请你根据细菌的结构推测：细菌的营养方式是怎样的呢？它们细菌的营养方式是怎样的呢？它们在生态系统中的作用是什么？在生态系统中的作用是什么？细菌在生态系统中能够将细菌在生态系统中能够将细菌在生态系统中能够将细菌在生态系统中能够将有机物分解成简单的无机物，有机物分解成简单的无机物，有机物分解成简单的无机物，有机物分解成简单的无

9、机物，所以是生态系统中的所以是生态系统中的所以是生态系统中的所以是生态系统中的分解者分解者分解者分解者。#分裂生殖：分裂生殖：一个细菌分裂成两个细菌一个细菌分裂成两个细菌三、细菌的生殖三、细菌的生殖繁殖速度快：繁殖速度快：在适宜条件下每在适宜条件下每2030分钟就能分裂一次。分钟就能分裂一次。#假设你手上有假设你手上有100100个细菌，环境个细菌，环境适宜时，细适宜时，细菌每菌每3030分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下,4,4小时后细菌的数目是多少？小时后细菌的数目是多少？25600#当环境变得不利时，有些细菌个体缩小、细胞壁增厚，当环境变得不利时，有些细菌个

10、体缩小、细胞壁增厚，形成形成芽孢芽孢。三、细菌的生殖三、细菌的生殖细菌的芽孢细菌的芽孢光学显微镜光学显微镜电镜电镜芽孢是细菌的芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞）休眠体（不是生殖细胞）对不良环境有较强的抵抗力，对不良环境有较强的抵抗力，特别能够耐受高温和干燥。特别能够耐受高温和干燥。小而轻的芽孢可随风小而轻的芽孢可随风小而轻的芽孢可随风小而轻的芽孢可随风飘散各处飘散各处飘散各处飘散各处,落在适当环落在适当环落在适当环落在适当环境中境中境中境中,又能萌发成细菌又能萌发成细菌又能萌发成细菌又能萌发成细菌芽孢是不是细菌的生殖细胞？芽孢是不是细菌的生殖细胞？#细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？细菌的哪

11、些特点和它们的分布广泛有关？繁殖速度快，数量多繁殖速度快，数量多能形成芽孢，抵抗外界不良环境，易扩散能形成芽孢，抵抗外界不良环境，易扩散个体微小个体微小 养成搞好个人卫生的良好养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病数目，减少被细菌感染而生病的可能。的可能。#细菌细菌杆杆杆杆 状状状状球球球球 状状状状螺旋状螺旋状螺旋状螺旋状(荚荚荚荚膜膜膜膜 )(鞭鞭鞭鞭毛毛毛毛 )D DN NA A细细细细胞胞胞胞质质质质细细细细胞胞胞胞膜膜膜膜细细细细胞胞胞胞壁壁壁壁结构结构生殖生殖形态形态细

12、菌的发现细菌的发现方式：分裂生殖方式：分裂生殖方式：分裂生殖方式：分裂生殖芽孢：休眠体芽孢：休眠体芽孢：休眠体芽孢：休眠体列文列文列文列文 虎克（荷兰）虎克（荷兰）虎克（荷兰）虎克（荷兰）巴斯德（法国）巴斯德（法国）巴斯德（法国）巴斯德（法国）课堂小结课堂小结#课堂练习课堂练习1.芽孢是指细菌的芽孢是指细菌的 （）A.分泌物分泌物 B.休眠体休眠体 C.后代后代 D.生殖细胞生殖细胞2.天热了，鲜肉容易变馊是由于天热了，鲜肉容易变馊是由于 （）A.腐生细菌大量繁殖的结果腐生细菌大量繁殖的结果 B.病毒增殖的结果病毒增殖的结果C.霉菌大量繁殖的结果霉菌大量繁殖的结果 D.酵母菌发酵的结果酵母菌发

13、酵的结果 3.细菌的生殖方式是细菌的生殖方式是 （）A.分裂生殖分裂生殖 B.出芽生殖出芽生殖 C.孢子生殖孢子生殖 D.接合生殖接合生殖BAA#4.在环境适宜的时候，细菌繁殖一次所用的时间是（在环境适宜的时候，细菌繁殖一次所用的时间是（）A.23分钟分钟 B2030分钟分钟 C23小时小时 D23天天5.图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次（图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次（）A球菌、杆菌、螺旋菌球菌、杆菌、螺旋菌 B球菌、螺旋菌、杆菌球菌、螺旋菌、杆菌C螺旋菌、杆菌、球菌螺旋菌、杆菌、球菌 D杆菌、球菌、螺旋菌杆菌、球菌、螺旋菌BD#6.右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。（1）图中）图中A是是 ，它是，它是 集中的区域。集中的区域。（2）F是是 ，它使细菌能够，它使细菌能够 。（3）字母）字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，也不具有能进行光合作用的场所也不具有能进行光合作用的场所 。未成形的细胞核未成形的细胞核 DNA鞭毛鞭毛运动运动B成形的细胞核成形的细胞核叶绿体叶绿体ABCDEF#Thank you!