二年级数学上册观察物体.pptx

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一、激趣引入猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察。原来是一个存钱罐呀。这是一个球。这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。第1页/共9页二、探究新知下面这些图分别是谁看到的？第2页/共9页二、探究新知小明小亮小红小芳为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。第3页/共9页二、探究新知可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。小明小亮小红小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？第4页/共9页三、知识运用（一）连一连下面右边的这些图分别是谁看到的？第5页/共9页三、知识运用（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？第6页/共9页小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。（三）填一填三、知识运用第7页/共9页四、课堂作业作业：作业：第第70页练习十六，第页练习十六，第13题题。与好朋友一起观察一个物体，互相与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。说一说。第8页/共9页感谢您的观看！第9页/共9页