乐音与噪声优秀课件.ppt

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1、乐音与噪声第1页，本讲稿共20页乐音和噪声第2页，本讲稿共20页一、声音的分类：乐音和噪声从人的感受讲：乐音乐音噪声噪声是指悦耳动听、令人愉悦的声音是指悦耳动听、令人愉悦的声音是指噪杂难听、令人厌烦的声音是指噪杂难听、令人厌烦的声音第3页，本讲稿共20页第4页，本讲稿共20页第5页，本讲稿共20页从物理学的角度看：乐音乐音噪声噪声是指声源振动有规律、声波波是指声源振动有规律、声波波形成周期性的声音形成周期性的声音是指声源振动无规律、声波波是指声源振动无规律、声波波形杂乱无章的声音形杂乱无章的声音第6页，本讲稿共20页音乐声一定是乐音吗？第7页，本讲稿共20页从环保角度看：一切影响人们正常学习、

2、工作一切影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于和休息的声音都属于噪声噪声。第8页，本讲稿共20页听一听，可恶的噪声都从哪儿来？听一听，可恶的噪声都从哪儿来？第9页，本讲稿共20页二二、噪声的主要来源：噪声的主要来源：1、工业噪声、工业噪声2、交通噪声、交通噪声3、生活噪声、生活噪声如如:电锯电锯、电钻电钻、鼓风机鼓风机、机床等机床等产生的声音产生的声音如如:汽车汽车、摩托车摩托车、轮船行使和鸣轮船行使和鸣叫声叫声,铁路机场附近火车铁路机场附近火车、飞机的飞机的强大噪声强大噪声如如:家用电器工作时的声音家用电器工作时的声音,人们交人们交谈谈、呼叫呼叫、哭笑哭笑、叫卖声等叫卖声等第10页，本讲稿

3、共20页第11页，本讲稿共20页噪声的的危害：第12页，本讲稿共20页三三、噪声噪声的的危害：的的危害：第13页，本讲稿共20页如何控制噪声：第14页，本讲稿共20页减小噪声的主要途径：减小噪声的主要途径：v从噪声的接收从噪声的接收入手入手在人耳处减弱在人耳处减弱（戴护戴护耳器耳器）四、噪声的控制四、噪声的控制v从声源处入手从声源处入手控制噪声源控制噪声源(改变、减少改变、减少或停止声源振动或停止声源振动)v从噪声的传播入手从噪声的传播入手阻断噪声传播阻断噪声传播 (隔隔声、吸声和消声声、吸声和消声)第15页，本讲稿共20页练习一：练习一：1、指出书、指出书P17（a）（）（b）（）（c）（）

4、（d）四图分）四图分别通过哪一途径的哪一种方法控制噪声的？别通过哪一途径的哪一种方法控制噪声的？2、外面太吵把窗子关上属于哪一途径的哪一、外面太吵把窗子关上属于哪一途径的哪一种方法控制噪声的？马路上的绿化带起到怎样种方法控制噪声的？马路上的绿化带起到怎样的作用？的作用？3、阻断、阻断噪声噪声的传播有哪些方法？的传播有哪些方法？第16页，本讲稿共20页练习二：练习二：1、以声消声（书P18）3、冬天，一场大雪之后，大地披上了银装，、冬天，一场大雪之后，大地披上了银装，你会发现周围特别安静，这是什么道理呢？你会发现周围特别安静，这是什么道理呢？2 2、噪声在真空中能否传播噪声在真空中能否传播?为什

5、么为什么?第17页，本讲稿共20页实验实验:比较不同材料的隔声性能比较不同材料的隔声性能实验器材实验器材:实验思路实验思路:选选大小和厚度相同大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮的泡沫塑料和棉絮,分别分别用它们将正在发声的闹钟包裹起来用它们将正在发声的闹钟包裹起来,然后在然后在同样远的地方同样远的地方听闹钟的声音听闹钟的声音,最后通过比较两最后通过比较两次声音的响度来判断两种材料的隔声性能次声音的响度来判断两种材料的隔声性能.大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮,闹钟闹钟,纸盒纸盒第18页，本讲稿共20页实验实验:比较不同材料的隔声性能比较不同材料的隔声性能实验步骤实验步骤:

6、1.用泡沫塑料将闹钟包裹起来用泡沫塑料将闹钟包裹起来,人站在人站在5米处米处,听闹钟声音的响度听闹钟声音的响度.2.用棉絮将闹钟包裹起来用棉絮将闹钟包裹起来,人站在人站在5米处米处,听闹钟声音的响度听闹钟声音的响度.3.比较两次所听到的声音的响度比较两次所听到的声音的响度,得出结论得出结论.判断方法判断方法:响度大响度大,则该材料的隔声性能差则该材料的隔声性能差.反之响度小反之响度小,则该材料的隔声性能好则该材料的隔声性能好.第19页，本讲稿共20页小结小结一一、声音的分类声音的分类:乐音和噪声乐音和噪声乐音乐音:是指悦耳动听、令人愉悦的声音是指悦耳动听、令人愉悦的声音.乐音的波形是有规律的乐音的波形是有规律的噪声噪声:是指噪杂难听、令人厌烦的声音是指噪杂难听、令人厌烦的声音.噪声的波形是杂乱无章的噪声的波形是杂乱无章的从环保角度看：从环保角度看：一切影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于一切影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声噪声。二二、噪声的来源：噪声的来源：三、噪声的危害：三、噪声的危害：四、噪声的控制四、噪声的控制:减小噪声的主减小噪声的主要途径：要途径：在声源处减弱在声源处减弱在传播过程中减弱在传播过程中减弱(隔声、吸声和消声隔声、吸声和消声)在人耳处减弱在人耳处减弱第20页，本讲稿共20页