北师大版小学英语(一年级起点)二年级下册Unit 8 Vegetables 教案.pdf

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1、.Unit 8 VegetablesUnit 8 Vegetables教案教案教学内容与目标：教学内容与目标：1、熟练掌握本课所学单词，并灵活运用所学句子。2、提高学生对英语的兴趣，使学生明白平时应多吃各种蔬菜，每种蔬菜都有益处。教学重点与难点：教学重点与难点：1、教学重点是要求学生熟练掌握所学单词。2、教学难点是能够将所学单词和句子运用到实际生活中。教学准备：教学准备：卡片、幻灯片、电脑、录音机等。教学设计：教学设计：Step 1Step 1 热身与复习热身与复习Warm up and previewWarm up and preview1、演唱第 7 单元所学的歌谣，教师播放录音，学生边唱

2、边用动作表演歌谣中的水果。2、猜水果或蔬菜1 教师呈现一个 banana 的剪影，让学生猜。2教师呈现一个胡萝卜的剪影，让学生猜。教师呈现It s a carrot.再出示多个胡萝卜的图片，介绍 These are carrots.3以同样的发式，用西红柿的图片学习西红柿的名称和复数形式。4告诉学生，今天我们要学一个故事，故事中会学习更多蔬菜的名称。Step 2Step 2 展示新课展示新课PresentationPresentation1、认识单词1教师出示并引导学生观察第一幅图，让学生说一说插图显示的场景以及货车上哪些蔬菜。T:There are many vegetables.Do yo

3、u know them?Does Mocky know them?2 教师出示相关图片，引导学生跟Mocky 一起学习西红柿、豆角等蔬菜的说法。T:Look,what are these?3让学生看书中的对应图片，找出人物与蔬菜的位置关系，理解 these 与 those 的意义区别。教师可以用汉语提示说明。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.4 播放故事动画，让学生说一说Mocky 认识的几种蔬菜的名称。T:Let s watch the story.What vegetables does Mocky learn?What are they?根据学生的答复，将相应的蔬菜卡片贴在黑板上

4、。Step 3Step 3 练习练习PracticePractice1、模仿表演1 教师利用图片引导学生回忆故事的主要内容。T:What do they want to buy?What vegetables does Mocky learn in the story?What does Mockymake with the vegetables?教师根据学生的答复将相应的图片贴在黑板上。2教师为每个小组准备故事的图片，让学生两人一组按照故事内容排顺序，鼓励学生说出相应的人物对话。3 教师播放录音，学生逐句模仿跟读人物对话。4学生分成小组，分角色朗读对话或表演，鼓励学生模仿故事中人物的语言语调

5、。2、小游戏1 教师准备蔬菜玩具或实物，组织摸蔬菜、猜名称的活动。蒙住一名学生的眼睛，请他触摸一种 蔬菜，猜是 什么 蔬菜。其他 同学用 What are these?提问，这 名学 生可以 用They are(beans).答复。2 组织猜蔬菜的卡片游戏。叫一名学生抽取一张卡片，用身体动作模仿、表演图片中的蔬菜，其他的学生猜。S1:What are these?S2:Are these(tomatoes)?S3:Yes,they are.Step 4Step 4 小结小结SummarySummary学生自我总结今天上课所学内容。Step 5Step 5 家庭作业家庭作业HomeworkHomework1、抄写本课单词句子两遍。2、将课文朗读两遍。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。