小组合作学习评分细则.pdf

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1、小组合作学习评分细则小组合作学习评分细则五五(2)(2)班小组合作学习量化考核评分细则班小组合作学习量化考核评分细则为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核评分细则。评分细则。量化考核分为两大部分；一，课堂表现。量化考核分为两大部分；一，课堂表现。二，操行德育。二，操行德育。一一:课堂表现：课堂表现：1 1：课堂质疑：课堂质疑：鼓励各小组成员积极向老师或同学提出疑问

2、，鼓励各小组成员积极向老师或同学提出疑问，每提出一次问题，每提出一次问题，A A 号同学加小组积分号同学加小组积分 1 1 分，分，B B 号同学加小组积分号同学加小组积分 2 2 分；分；C C 号同学加小组积分号同学加小组积分 3 3 分。分。2 2：课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出的问题，每回答：课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出的问题，每回答一个问题，一个问题，A A 号同学加小组积分号同学加小组积分 1 1 分，分，B B 号同学加小组积分号同学加小组积分 2 2 分；分；C C 号同学加小组号同学加小组积分积分 3 3 分。分。3 3：课堂展示：课

3、堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老师，替代老师，为同学讲题，为同学讲题，点评，大胆阐述自己的观点等。每展示一次，点评，大胆阐述自己的观点等。每展示一次，A A 号同学加小组积分号同学加小组积分 5 5 分，分，B B 号同学号同学加小组积分加小组积分 1010 分；分；C C 号同学加小组积分号同学加小组积分 1515 分。展示失败不加分。分。展示失败不加分。4 4：没有按时完成作业（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等）：没有按时完成作业（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等）。每人次：。每人次：A A号同学减小组积分号同学减小组积分 5 5 分，

4、分，B B 号同学减小组积分号同学减小组积分 6 6 分；分；C C 号同学减小组积分号同学减小组积分 7 7 分。分。课堂表现计分由各代课教师监督，各科课代表执行，每节课随堂记录，下课课堂表现计分由各代课教师监督，各科课代表执行，每节课随堂记录，下课后在班级小组量化考核栏中立即更新。后在班级小组量化考核栏中立即更新。二：操行德育：二：操行德育：1 1：在上课或课间不守纪律，睡觉，大声喧哗，打闹等违反学生守则的行为，：在上课或课间不守纪律，睡觉，大声喧哗，打闹等违反学生守则的行为，扣小组积分扣小组积分 1010 分。严重者，扣分。严重者，扣 3030 分。分。2 2：迟到（早操，早读，上课，午

5、自习等）早退，一人次扣小组积分：迟到（早操，早读，上课，午自习等）早退，一人次扣小组积分2 2 分，旷分，旷课扣小组积分课扣小组积分 1010 分。分。3 3：随地乱扔垃圾，随地乱扔垃圾，吐痰，吐痰，乱涂乱画，乱涂乱画，一人次扣小组积分一人次扣小组积分 2 2 分，分，主动打扫卫生，主动打扫卫生，拾起地上纸片垃圾等，加小组积分拾起地上纸片垃圾等，加小组积分 5 5 分。分。4 4：值日生逃跑，不按时打扫卫生，扣小组积分：值日生逃跑，不按时打扫卫生，扣小组积分 1010 分。分。5 5：破坏公物，视情节严重，是否故意，扣小组积分：破坏公物，视情节严重，是否故意，扣小组积分10-5010-50 分

6、。分。（具体由班主（具体由班主任把握执行）任把握执行）6 6：个人为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加小组积分：个人为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加小组积分 2020 分分,有有五五(2)(2)班小组合作学习量化考核月汇总表班小组合作学习量化考核月汇总表第第1 1周周第第2 2周周第第3 3周周第第4 4周周小计小计组组名名1 1备注备注5 56 62 23 34 41010月份月份1111月份月份第第1 1周周第第2 2周周第第3 3周周第第4 4周周小计小计1212月份月份第第1 1周周第第2 2周周第第3 3周周第第4 4周周小计小计1 1月份月份第第1 1周周第第2 2周周第第3 3周周小计小计合合计计