认识校园里的植物.pdf

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1、汝州市塔寺学校本课程教学设计课课 程程与绿色同行与绿色同行名称名称课课5 5、认识校园里的植物、认识校园里的植物题题1、让学生了解校内植物及其种类、形态结构及其生长学习学习目标目标规律，初步认识植物的作用和多样性。2、通过开展观察、调查活动，培养学生的主人翁意识，团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣评价评价方式方式一、引入同学们，我们来到这个可爱的校园已经有一段时间了，那么你了解我们的校园吗你了解我们校园的一草一木吗你知道在我们校园中，到底生长着多少植物 吗二、初步认识校园里的植物1、认识银杏树。（1）观察银杏树的图片（2）交流银杏树的资料银杏，为银杏科、银杏各组长负责，小组成员收

2、集资料，展示交流。课时数课时数1 1活动活动设计设计属落叶乔木。银杏出现在几亿年前，是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最古老的孑遗植物，现存活在世的银杏稀少而分散，上百岁的老树已不多见，和它同纲的所有其他植物皆已灭绝，所以银杏又有活化石的美称。银杏树的果实俗称白果，因此银杏又名白果树。银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作公孙树，有公种而孙得食的含义，是树中的老寿星，具有观赏，经济，药用价值。2、认识桂花树（1）小组内展示自己收集到的有关图片和资料桂花树四季常青，冬天也不落叶。每年的中秋节前后都是桂花树盛开的时候，枝头上有无

3、数的桂花，颜色黄、白都有。形状像“十”字。桂花近近地闻，并不怎么香，但如果远远地闻，花香就会很浓。用桂花泡茶，可以清喉润胃呢!可用桂花来装饰房间，不但可以熏香屋子，还可以赶走毒气。在很多地方的人也用桂花为原料做了很多的美食，如：桂花糕、糯米桂花藕。桂花树的花和果也可以做成药。3、认识玉兰树玉兰,又名白玉兰、玉堂春、玉兰树是木兰科落叶乔木，原产于印度、爪哇以及中国中部山区。玉兰树高达25 米，径粗可达 200 厘米，树冠幼时狭卵形，成熟大树则呈宽卵形或松散广卵形；大树常主干明显，树体壮实，雄奇伟岸，生长势壮，节长枝疏，然花量稍稀；嫁接种呈多干状或主干低分枝状特征，节短枝密，树体较小巧，但花团锦簇

4、，远观洁白无瑕，妖娆万分。玉兰树在小型或封闭式的园林中孤植或小片丛植，宜用嫁接种，以体现古雅之趣；风景游览区选用实生种，以表现粗犷纯朴的风格。4、认识棕榈树棕榈，又叫棕树，是棕榈科常绿直立乔木。它那圆柱形的茎干上，披着层层褐色棕片，而茎顶簇生的数层大而开展的掌状叶片，碧绿婆娑，粗犷而又雅丽.若盆栽布置北方园林，或用以点缀庭院、厅堂，树姿挺拔秀丽，给人以南国风光之感.因此，它是北方地区重要的盆栽花木之一。棕榈原产于我国南方，在日本、印度、缅甸也有分布。在我国南方，棕榈又是一种有很高经济价值的经济树种.棕皮可编织蓑衣，或制作棕箱、地毯及棕刷，棕丝也可以制绳或作床垫、沙发的垫料.种子可提取植物蜡，也可以加工成动物饲料。而它的花、果、种子又均能入药。三、小结今天我们认识了校园里的植物，今后我们要和交朋友，保护它们。教后教后反思反思