教育专题：基础实验操作.ppt

《教育专题：基础实验操作.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：基础实验操作.ppt（23页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、化学实验基本操作化学实验基本操作要点、考点聚焦要点、考点聚焦知识结构知识结构典型例题解析典型例题解析要点、考点聚焦要点、考点聚焦1 1、能进行药品的取用、简单仪器的使、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作。用和连接、加热等基本实验操作。2 2、能根据具体化学实验选择实验药品、能根据具体化学实验选择实验药品和仪器，并进行安全操作。和仪器，并进行安全操作。3 3、初步学会使用过滤和蒸发的方法对、初步学会使用过滤和蒸发的方法对混合物进行分离。混合物进行分离。药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗球形球形干干燥管燥管普通漏斗普通漏斗量筒量筒烧杯烧

2、杯胶胶头头滴滴管管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶910111213141516U U形形干燥管干燥管171721635784知识结构知识结构不能用手接触药品不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器上去闻气体气味不要把鼻孔凑到容器上去闻气体气味;不得尝任何药品的味道不得尝任何药品的味道.1 1、药品的取用、药品的取用原则原则 用量用量 严格按实验规定用量严格按实验规定用量 未未指指明明用用量量，取取用用最最少少量量.固固体体只只需需盖满试管底，液体取盖满试管底，液体取1 12 2毫升毫升 取用方法取用方法 固体块状：固体块状：用镊子，操作要点：一横、二放、用镊子，操作要点：一横

3、、二放、三慢竖三慢竖 固体粉状：固体粉状：用药匙或纸槽，操作要领：一横、用药匙或纸槽，操作要领：一横、二送、三慢立二送、三慢立 液体较多量：液体较多量：倾倒（瓶塞倒放，标签向手心，倾倒（瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入）瓶口紧挨试管口，缓缓倒入）液体较少量：液体较少量：胶头滴管吸取（排空、吸液、胶头滴管吸取（排空、吸液、不伸入、不碰壁不伸入、不碰壁 极小量：极小量：用玻璃棒蘸取用玻璃棒蘸取用剩药品处理用剩药品处理 不能放回原瓶；不能放回原瓶；不要随不要随意丢弃；意丢弃；不要拿出实验室放入指定容器内不要拿出实验室放入指定容器内.2 2、药品的存放、药品的存放（1 1）固固体体广广口

4、口瓶瓶；液液体体细细口口瓶瓶；气气体体集集气气瓶瓶，密密度度大大于于空空气气正正放放，密密度小于空气倒放。度小于空气倒放。（2 2）遇遇光光受受热热易易分分解解的的药药品品（如如浓浓硝硝酸酸、硝硝酸酸银银溶溶液液）用用棕棕色色瓶瓶盛盛放放；盛盛碱碱液液的的试试剂瓶不能用玻璃塞，而是用橡皮塞。剂瓶不能用玻璃塞，而是用橡皮塞。（3 3）白白磷磷存存放放在在水水中中，钠钠存存放放于于石石蜡蜡油油或或煤油中。煤油中。（4 4）浓浓HH2 2SOSO4 4、浓浓HClHCl、浓浓HNOHNO3 3、固固体体NaOHNaOH、Ca(OH)Ca(OH)2 2需密封保存。需密封保存。3 3、物质的加热、物质的

5、加热 酒精灯的使用酒精灯的使用 检查酒精灯内酒精量是否在灯容积的检查酒精灯内酒精量是否在灯容积的1/41/4 至至2/32/3之间之间 禁止拿酒精灯对点禁止拿酒精灯对点;点燃时点燃时,要用火柴点燃要用火柴点燃禁止向燃着的酒精灯内添加酒精禁止向燃着的酒精灯内添加酒精熄灭时熄灭时,要用灯帽盖灭要用灯帽盖灭外焰加热，不能与灯芯接触外焰加热，不能与灯芯接触均匀加热（可移动试管或酒精灯）均匀加热（可移动试管或酒精灯）固固体体加加热热盛盛药药品品的的部部位位，液液体体加加热热其其中中下部下部固体加热时，试管口略向下倾斜；固体加热时，试管口略向下倾斜；液液体体加加热热时时，试试管管与与桌桌面面成成4545角

6、角,试试管管口不能对自己或旁人口不能对自己或旁人试管内液体不超过试管容积的试管内液体不超过试管容积的1/31/3试管外壁不能有水珠试管外壁不能有水珠加热完毕不能立即用冷水冲洗加热完毕不能立即用冷水冲洗加热注意事项加热注意事项 4 4、液体的过滤、液体的过滤 操作要点操作要点一贴：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡二二低低：滤滤纸纸边边缘缘比比漏漏斗斗口口稍稍低低；漏漏斗斗内内液面比滤纸边缘低。液面比滤纸边缘低。三三靠靠：玻玻璃璃棒棒斜斜靠靠在在三三层层滤滤纸纸处处；倾倾倒倒液液体体时时，烧烧杯杯口口靠靠玻玻璃璃棒棒；漏漏斗斗下下端端管管口口紧靠烧杯内壁。紧靠烧杯

7、内壁。5 5、蒸发、蒸发 蒸蒸发发时时应应注注意意，要要用用玻玻璃璃棒棒不不断断搅搅拌拌，当当蒸蒸发皿中出现较多量固体时就停止加热。发皿中出现较多量固体时就停止加热。6 6、溶解、溶解 固固体体物物质质溶溶解解时时，常常用用粉粉碎碎、搅搅拌拌、振振荡、加热等方法加速溶解；荡、加热等方法加速溶解；液液体体物物质质溶溶解解时时，将将液液体体加加水水混混合合后后搅搅拌均匀。拌均匀。气气体体物物质质溶溶解解时时，对对于于溶溶解解度度较较小小的的气气体体要要把把导导管管插插入入水水中中，极极易易溶溶于于水水的的气气体体，应应在在导导管管末末端端接接一一倒倒置置的的漏漏斗斗，使使漏斗边缘接触水。漏斗边缘接

8、触水。7 7、仪器的装配及气密性检查、仪器的装配及气密性检查装配顺序：从下到上，从左到右（拆卸相装配顺序：从下到上，从左到右（拆卸相反）。反）。检查：导管一端浸水中，手握容器看气泡，检查：导管一端浸水中，手握容器看气泡，移开手后看水柱。移开手后看水柱。8 8、仪器的洗涤、仪器的洗涤方法一方法一 注入半试管水注入半试管水,振荡后把水全掉振荡后把水全掉,重重复几次复几次.方法二方法二 用试管刷刷洗用试管刷刷洗.方法三方法三 如果附有不易洗净的物质如果附有不易洗净的物质,要用一要用一些化学药品来洗涤些化学药品来洗涤,(1)(1)油脂类物质油脂类物质,要用要用热的纯碱热的纯碱(Na(Na2 2COCO

9、3 3)溶液溶液或洗衣粉或洗衣粉.(2)(2)难溶性氧化物或盐难溶性氧化物或盐,要用要用稀盐酸稀盐酸洗涤洗涤.用化学药品洗涤后用化学药品洗涤后,都要用清水冲洗干净都要用清水冲洗干净.9 9、pHpH试纸的使用试纸的使用 用用pHpH试试纸纸测测定定待待测测溶溶液液的的酸酸碱碱度度时时，用用干干燥燥洁洁净净的的玻玻璃璃棒棒蘸蘸取取待待测测溶溶液液滴滴在在干干燥燥的的试试纸纸上上，待待试试纸纸变变色色后后与与标标准准比比色卡对照。色卡对照。用用pHpH试试纸纸检检验验气气体体时时，应应把把试试纸纸润润湿湿，把把试试纸纸的的一一端端贴贴在在玻玻璃璃棒棒一一端端与与气气体体接接触触。检检验验酸酸性性气

10、气体体还还可可用用蓝蓝色色石石蕊蕊试纸，检验碱性气体用红色石蕊试纸。试纸，检验碱性气体用红色石蕊试纸。1010、粗盐提纯、粗盐提纯 （1 1）所所用用仪仪器器：烧烧杯杯、玻玻璃璃棒棒、铁铁架架台台（带铁圈）、漏斗、蒸发皿、酒精灯（带铁圈）、漏斗、蒸发皿、酒精灯（2 2）操作步骤：溶解、过滤、蒸发、结晶。）操作步骤：溶解、过滤、蒸发、结晶。（3 3）玻玻璃璃棒棒在在各各步步操操作作中中的的作作用用：溶溶解解加加速速粗粗盐盐的的溶溶解解；过过滤滤引引流流；蒸蒸发发搅搅拌拌使使液液体体均均匀匀受受热热，防防止止液液体体局局部部温温度度过过高高，造造成成液液滴滴飞飞溅溅；转转移移食盐固体。食盐固体。1

11、111、配制一定溶质质量分数的溶液、配制一定溶质质量分数的溶液 （1 1）所所用用仪仪器器：托托盘盘天天平平、烧烧杯杯、玻玻璃璃棒棒、药药匙、量筒。匙、量筒。1 1）计算计算 配制一定质量分数的溶液所需的溶质的质量配制一定质量分数的溶液所需的溶质的质量（或体积）和水的质量（或体积）和水的质量2）称量（或量取）称量（或量取）固体固体-称量称量 托盘天平托盘天平液体液体-量取量取 量筒量筒3）溶解溶解烧杯烧杯 玻璃棒玻璃棒（2 2）操作步骤）操作步骤）操作步骤）操作步骤1 1、用足量含杂质的食盐（杂质不溶于水）、用足量含杂质的食盐（杂质不溶于水）配制配制100g20%100g20%的的NaClNa

12、Cl溶液，实验操作有：溶液，实验操作有：称量，称量，过滤过滤蒸发结晶，蒸发结晶，计算，计算，溶解，溶解，洗涤干燥，正确的操作顺序为：洗涤干燥，正确的操作顺序为：（）A A、B B、C C、DD、典型例题解析典型例题解析2 2、量取一定量的液体所需要的仪器有、量取一定量的液体所需要的仪器有_和和_._.量取一定量液体药品时量取一定量液体药品时,正确的读数方法是正确的读数方法是:_.:_.A AC CB B量筒量筒胶头滴管胶头滴管视线与凹液面的最低处保持水平视线与凹液面的最低处保持水平A AB B仰视时仰视时,读出来的液体体积与实际体积相比读出来的液体体积与实际体积相比_.偏小偏小俯视时俯视时,读

13、出来的液体体积与实际体积相比读出来的液体体积与实际体积相比_.偏大偏大量筒规格的选用量筒规格的选用:所选用的量筒规格不得小于所要量取所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积的液体体积,而且要与液体体积的差距最小而且要与液体体积的差距最小.3 3、某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒、某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为了，最后读数为13.413.4克克(1g1g以下用游码以下用游码),则该同学则该同学所称物体的实际质量是所称物体的实际质量是()()A A、13.413.4克克 B B、13.813.8克克 C C、1313克克 D D、12.612.6克克D D4 4、

14、某同学在称量、某同学在称量MM克的固体物质，最后克的固体物质，最后读数时发现天平指针向右偏，此时该同读数时发现天平指针向右偏，此时该同学应该怎么做？学应该怎么做？5 5、用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用、用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“”表示向托盘上增加砝码，用表示向托盘上增加砝码，用“”表示表示从托盘上减少砝码。请用从托盘上减少砝码。请用“”和和“”在表在表中表示你的称量过程，并在下图中用中表示你的称量过程，并在下图中用“”表表示游码在标尺上的位置（若烧杯的实际质量为示游码在标尺上的位置（若烧杯的实际质量为36.8g36.8g）。）。砝码砝码 /g/g505020202020101

15、05 5取用情况取用情况6 6、下图是某同学配制质量分数为、下图是某同学配制质量分数为0 09 9生生理盐水的全过程：理盐水的全过程：(1)(1)请找出上图中的错误：请找出上图中的错误：；。(2)(2)如果配制的生理盐水中如果配制的生理盐水中NaClNaCl的质量分数小于的质量分数小于0 09 9，则可能造成误差的原因有：，则可能造成误差的原因有：。分析分析：配制一定溶质质量分数溶液时涉及到的基本操：配制一定溶质质量分数溶液时涉及到的基本操作有：固体药品的取用、托盘天平、量筒的使用以及固作有：固体药品的取用、托盘天平、量筒的使用以及固体的溶解，从图中不难看出固体药品取用时，广口瓶塞体的溶解，从

16、图中不难看出固体药品取用时，广口瓶塞正放在桌上，不仅沾污了桌子，又污染了药品。称量氯正放在桌上，不仅沾污了桌子，又污染了药品。称量氯化钠固体时，天平的砝码和称量物放反了，问题化钠固体时，天平的砝码和称量物放反了，问题为开为开放型试题；可以从放型试题；可以从“水量多了水量多了”、“盐称少了盐称少了”两个方两个方面去分析，寻找可能的原因。面去分析，寻找可能的原因。参考答案：参考答案：广口瓶塞放反了；广口瓶塞放反了；砝码和药品放反砝码和药品放反了；了；计算错误：水算多，氯化钠算少了；计算错误：水算多，氯化钠算少了；使用了游使用了游码的前提下，氯化钠和砝码放反了；码的前提下，氯化钠和砝码放反了；氯化钠中混有氯化钠中混有杂质；杂质；量筒没有平视（仰视）；量筒没有平视（仰视）；烧杯中有水烧杯中有水 1 12 24 43 35 56 67 7(1)(1)用于过滤的仪器是用于过滤的仪器是_;_;(2)(2)用于称量一定质量固体药品的是用于称量一定质量固体药品的是_._.(3)(3)用于量取一定量液体药品的是用于量取一定量液体药品的是_._.(4)(4)可用于直接加热的玻璃仪器是可用于直接加热的玻璃仪器是_._.(5)(5)可用于蒸发的仪器是可用于蒸发的仪器是_._.5 56 63 3、4 42 21 1、7 7