2019高中历史 第八单元 日本明治维新 4 走向世界的日本课后强化演练 新人教版选修1.doc

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1、1第八单元第八单元 第第 4 4 课课 走向世界的日本走向世界的日本课后强化演练课后强化演练119 世纪七八十年代，日本掀起的“自由民权运动”的内容包括( )实行君主立宪 减轻地税 开设民选议会 废除不平等条约A BC D解析：结合基础知识作答，各个选项都属于该运动的内容。答案：A21874 年，日本人将“Science”翻译成为“科学” ，后于 1915 年引入中国。与这一概念传播相关的事件是( )A洋务运动/明治维新 B明治维新/新文化运动C洋务运动/戊戌变法 D戊戌变法/新文化运动解析：1874 年日本发生的是明治维新，1915 年在中国掀起的是新文化运动，故选 B 项。答案：B3依据日

2、本帝国宪法确定的近代政治体制，日本的议会( )A由贵族院和参议院组成B贵族院的议员由选举产生C可以限制天皇的权力，天皇必须对内阁负责D召开、闭会、停会全由天皇决定解析：本题考查学生分析理解能力。A 项应为众议院；B 项不是选举产生；C 项不能限制天皇权力，只有 D 项表述正确。答案：D41894 年，日本和英国签订条约，英国同意将放弃过去不平等条约中规定的( )A设定租界权 B议定关税权C片面最惠国待遇 D治外法权解析：根据课本知识作答，英国放弃了治外法权。答案：D5到 19 世纪末日本已成为亚洲资本主义经济最发达的国家，这主要表现在( )资本主义工业体系开始确立 以钢铁和机器制造业为代表的重

3、工业迅速发展 颁布 1889 年日本帝国宪法 日本完全废除了西方国家强加的不平等条约A BC D解析：是政治方面，排除；日本废除不平等条约在 20 世纪初，不是 19 世纪末，排2除。答案：A6明治维新是日本近代化的起点，它从一个处于亚洲文明边缘的小国，实现了“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指( )A从亚洲边缘小国跻身于世界强国B从东方国家演变为西方国家C从封建社会过渡到资本主义社会D从亚洲脱离并加入欧洲同盟解析：“脱亚入欧”的含义是指日本通过明治维新从落后被侵略的弱国，一跃成为与西方列强一样的资本主义强国。答案：A7 “欲开拓万里波涛，布国威于四方”反映了日本明治政府( )A主张

4、求知识于世界，发展资本主义B主张建立近代化军队C主张摆脱外来的民族压迫D欲走对外扩张之路解析：结合教材知识可知，日本明治政府宣称的“欲开拓万里波涛，布国威于四方”反映了日本欲走对外侵略扩张之路。答案：D8下图反映的历史事实与日本发动的哪一次侵略战争有关( )A日本侵略琉球 B日本侵略朝鲜C八国联军侵华战争 D甲午中日战争解析：首先读图判断这是日本的八幡制铁所，然后根据所学知识可知，它是甲午中日战争后日本用从中国得到的巨额赔款投资兴建的。答案：D9仔细观察下面两幅图，根据所学知识回答相关问题。3(1)以上两幅图反映了 19 世纪 60 年代在俄国和日本发生的重大事件是什么？ (2)对于俄国和日本

5、发生的这两次重大事件，一般学者认为它们是一次资产阶级性质的改革。你认为这种观点是否正确？理由是什么？(3)这两次事件后俄、日建立起来的政治体制与英法国资产阶级革命后建立起来的政治体制有何差异？造成这种差异的主要原因是什么？ 答案：(1)图一：俄国 1861 年改革；图二：日本明治维新。(2)正确，因为这两次事件都是由统治者主持自上而下完成的。两国都由此走上了资本主义发展的道路。不正确，这两次事件虽然都是由统治者主持自上而下完成的，但日本是在武装倒幕后，确立了以天皇为首的地主和资产阶级的联合政权的前提下而进行。(以上两种答案中只要答出一个即可)(3)主要差异：英、法为民主政治体制，俄、日仍保持着

6、专制主义体制。主要原因：对封建制度改造程度的不同是造成差异的主要原因。10阅读下列材料，回答问题。材料一：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。材料二：对被侵略地区而言，它原来的文明难以抵御欧洲国家的入侵，要继续生存，就必须进行变革。在这些国家，由于“传统”和“变革

7、”之间力量对比配置不同，各自的社会、文化态度不同，因此现代化的道路不同，发展和速度也不同。钱乘旦再论世界近现代史的主线是现代化请回答：4(1)结合日本 19 世纪下半期改革的相关史实，说说日本人是如何 “心灵紧闭但眼观八方 ”的？他们创造了怎样的“神话”？(2)依据材料二指出 19 世纪下半期中、日两国改革的共同原因，及其改革结果不同的原因？解析：本题以较新的材料为背景，考查学生对明治维新及日本宪法的全面理解。第(1)问应理解“紧闭”二字，主要指的落后因素。第(2)问共同原因应点出两国所面临的时代背景，结合不同的原因考虑领导者、文化传统、群众基础等因素。答案：(1)心灵紧闭：保留天皇制度和武士道精神，专制和军国主义色彩浓厚。眼观八方：学习西方，殖产兴业；文明开化，提倡资本主义文明；制定日本帝国宪法 ，规定日本的政体形式是君主立宪制。神话：日本走上了资本主义发展的道路，成为亚洲强国。(2)共同原因：西方工业文明的冲击和示范；民族危机严重。结果不同的原因：领导力量实 力对比不同；民众对改革态度不同；文化传统对变革的态度不同。