2023年交通安全教育班会教案精选8篇.docx

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1、2023年交通安全教育班会教案精选8篇 “交通平安是指人们在道路上进行活动、玩耍时，要根据交通法规的规定，平安地行车、走路，避开发生人身伤亡或财物损失。下面我给大家带来了交通平安教化班会教案，希望大家喜爱! 交通平安教化班会教案精选篇1 活动目的: 1、经过舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同学们对交通平安的重视。 2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 活动理念： 让学生在活动中进行自我教化，提高学生的交通平安意识;同时还供应了展示学生才华的机会，有利于学生素养的提高。 活动对象： 六(3)班全体学生 活动

2、重、难点： 生命仅有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 活动打算： 1、学生自行组织排演节目。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些基本的交通规则。 4、了解一些常见的标记。 活动过程： 一、宣布班会起先 主持A：同学们，明白什么对于人来说最重要呢?(学生齐答：生命。)主持A：对，就是生命。生命对于人来说仅有一次，所以我们更应当珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们驾驭更多的平安学问，今日我们细心筹备了生命在你手中交通平安主题班会。 齐：主题班会此刻起先。(鼓掌) 二、快板：平安第一 主持A：随着经济的日益发展，公路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对

3、交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回 的杯具。 主持B：对呀!当你看到一个个现实的生命消逝于万恶的车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在尖锐的汽笛声下，当你应对那些让你骇人动目的场景时，能不痛心疾首吗?所以平安是最重要的，下头请观赏激烈人心的快板平安第一。表演者：肖海花等。 三、相声：过公路 主持A：刚才的快板告知我们必需要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下头请观赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声过公路，看看她们是怎样过公路的。 四、舞蹈交通平安歌 主持B：生命不容忽视，华蜜驾驭在自我手中，期望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿公路。接下来请庾文忻、姚燕香等

4、同学为大家表演交通手势舞蹈交通平安歌。 五、小品：酒后驾驶 主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光线消逝，我们必需要听交警叔叔的指挥。 主持A：是呀，我们就不多说了，下头请观赏陈梓健等同学为我们带来的小品酒后驾驶。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。 主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人无法实现自我的人生幻想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个完备的人生。我们应当怎样做呢?(学生自由发言后总结：同学们说得真对!) 六、有奖学问问答。 主持A：此刻请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通究竟了解多少?掌声有请! 七、合奏唱疼惜生

5、命(由黄晓媛同学依据红河谷改编) 主持C：经过这次学问竞赛，信任大家对交通平安意识又进了一步的加深了 吧。 主持D：我期望大家遵守交通规则，珍惜自我的生命。此刻就请我们全级同学一齐来唱疼惜生命吧。(竖笛伴奏) 主持D：最终，我们以热情的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。 八、班主任小结： 同学们经过这次活动，你懂得了什么?生命仅有一次，华蜜快乐驾驭在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 活动反思: 1、班会气氛热情，学生进取参加，充分调动了同学的进取主动性，实现了让学生在活动中的自我教化，提高了学生的交通平安意识。 2、学生纷纷反映，采

6、纳这种方式进行平安教化比老师在课堂上的说教方式强百倍，期望以后多开展这类活动。对!今后的班会活动必需要多费心，把它办好，把平安事故歼灭于萌芽状态中。 3、经过此次班会活动，促进了学生的沟通和互动。让他们经过观看表演、发言、探讨等形式深切的体会到平安的重要性。唤醒大家的平安防患意识，并能为以后留意平安从小事做起打下坚实的基础。 4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，阅历不足，致使活动间惊慌。 交通平安教化班会教案精选篇2 一、教学目的 1、经过本节班会使学生明白珍惜生命，驾驭相关的交通平安学问，认清班会目的，增加学生平安意识。 2、引导学生在活动中相识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自

7、我生命，提升生命意义。进而教化学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、酷爱生命、爱护生命。 3、让学生相识各种常见的交通标记，懂得自觉遵守交通规则。 4、经过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 6、以“增加交通平安意识，提高自我爱护本领”为指导方针，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。 二、教学过程 (一)、引入： 1、师：孩子们，很兴奋能和大家一齐来上这节班会课，你们快乐吗?下头我想请大家协作我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧!师生律动：假如华蜜的话就拍拍手吧 2、你

8、感觉你此刻的心境如何?生谈感受。 3、师：是呀，孩子们，我们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。可是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和细心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通、防溺水平安等，今日我们就来谈谈交通平安。首先请大家看一组图片(出示交通事故图片) (二)、新知 1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗? 2、此刻随着车辆的增多，交通事故也越来越多，此刻咱们看一组统计数字 3、其实许多的交通事故都是能够避开的，就是因为许多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才造成

9、了那么多的杯具，可见我们学习交通规则是多么的重要啊。 4、这儿有一些关于交通平安的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下头起先：(出示选择题) 找同学分别回答问题。 5、下头咱们再来看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗?为什么?我们还是分组竞赛(出示图片) 6、接下来我们再来相识一下一些常见的交通标记：(出示交通标记) 7、下头咱们再来了解一下其他的交通规则：(出示) (三)总结：这节课我们学习了这么多关于交通平安的学问，我期望大家必需要时刻谨记平安这两个字，因为在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在老师眼里，我们是展翅在

10、飞的雏鹰，父母、老师在期盼着我们，完备的明天在期盼着我们!为了更好的生活和学习，同学们必需要把交通平安牢记心中! 最终祝孩子们一生平安! 交通平安教化班会教案精选篇3 生命在你手中：交通平安教化主题班会 一、教学目的： 1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。 2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前打算： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标记。 三、活动过程： (一)主持读有关交通事故的新闻以引入

11、主题。 1、主持单渤涛读新闻。 2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们争论，各抒己见。 4、主持小结： 单：生命在你手中，交通平安不容忽视。 张：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通学问竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还能够过公路吗? 4、什么灯亮时才能够走? 5、行车、行人应_哪边走? 6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。 (三)看小品，学读本，议一议： 1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： (1

12、)这个小挚友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3、把小挚友的错误订正过来。 4、由小品谈心得体会。 (四)小结： 1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么? 2、班主任小结：生命仅有一次，华蜜快乐驾驭在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (五)课外延长 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 交通平安教化班会教案精选篇4 活动目的：明白各种交通标记极其作用，明白有关的交通法规，增加自觉遵守交通法规的意识 活动形式:小品、模拟演示、有关朗诵。 一、用亲情激发学生“我要平安”的意识。 师:同学们，有谁明白母亲将你

13、带到这个漂亮的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗(学生纷纷说起父母在生活和学习中关切自我最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要是我们疼惜父母，爱护父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自我的生命。因为我们假如有一点损害，父母就会很担忧和哀思。同学们，那你

14、们说他们是不是珍惜自我的生命呢 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 小品:一小孩在马路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。路人见状，赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不刚好踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师:同学们，看了这个小品，你想说什么 生说 三、有关朗诵 看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球剧1(人物：A、B。时间：放学路上。打算：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面) 旁白

15、：小A和小B正走在放学的路上，瞧!他们来了! A：哇，好美丽的球，啥时候买的. B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 A：借给我跟踢吧，只要非常钟。 B：此刻 A：对呀，怎样样，舍不得你的心肝珍宝 B：这可是在马路边，不行呀! A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 B：好吧!(A、B踢球两个来回) A：看球! 旁白：小A用力过猛，球被踢到马路中间 B：怎样办我的球 A：没关系，我去捡。 B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕 A：怕什么，你等着! 旁白：说着，小A翻越栏杆，向马路冲去，恰好一辆车走过(多媒体放声音：刹车、撞车、救援车) (男、女主持人上场) 男：瞧，这多危急啊!为了小小的足球，

16、送上一条腿，落个终身缺憾，真惋惜! 女：是啊，交通平安，我们可得随时留意。 男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(幻灯呈现)据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素. 四老师总结，提出期望 交通平安教化班会教案精选篇5 一、教学目的 1、经过老师的讲、同学间的探讨等形式引起同学们对交通平安的重视。 2、驾驭走路、乘车、骑车等交通平安常识，明确平常日常生活中怎样做才能保证交通平安。 3、经过交通平安学问有奖竞答等互动，激发学生的学习爱好。 二

17、、教学重点：重视交通平安，驾驭走路、乘车、骑车等交通平安学问。 教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通平安学问。 三、班会程序 (一)、课题导入 1、播放路面一连串因为担心留意交通平安而导致的杯具。 老师讲解并描述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越漂亮，公路上车辆络绎不绝的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。 2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些骇人动目的场景时，同学们你想说什么呢 3、老师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗道路交通平安事故依旧是各种事

18、故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通平安不容忽视。所以今日我们就一齐来学习道路交通平安学问，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)、学生如何自觉遵守道路交通平安法律法规 平安乘车 1、乘坐车辆的选择。 乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不行乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通平安培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘

19、坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到平安要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假如你的父母会开车，你应当进取劝导父母，为了家庭平安、华蜜，千万不行酒后驾车。 2、乘车途中的平安。 乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。 平安骑车 1、骑自行车(包括电动

20、自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。 2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。 3、骑自行车不要直穿十字路口。须要穿过十字路口，应当依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应当下车推行。 4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手

21、离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为此刻道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。异样是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要留意骑车平安。在此刻的道路上，要保证骑车平安也不是一件简单的事情，请千万不行再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危急动作来，否则就有可能为自我的卤莽行为担当后果。 5、常常对自我所骑车辆进行检查修理，确保车况良好。上学、放学骑车时留意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给自我。 平

22、安走路 1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必需要走在人行横道线内，因为这是法律给予行人肯定通行权的地方，必需要充分利用，并根据红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不行迟疑不决。 2、不盲目横穿。横过马路其实是一件很危急的事情，很多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿马路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要异样细心。我们能够学习借鉴香港人的走法，实行“先望左、后望右”的方法，即：到达马路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半

23、条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三经过”都是同样道理，总之要看清路况。 3、不要边走边看书，不在公路上相互追逐，不在公路上玩耍和长时间停留。马路是非常危急的地方，稍不留意就会缺憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危急工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就须要我们取其利，避其害。只要我们专心驾驭车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺当利地行走在宽敞的公路上。 (三)、交通平安学问竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用 2、红灯亮时行人该怎样 3、黄灯亮时还能够过公路吗 4、什么灯亮时才能够走 5、

24、行走时怎样留意交通平安 6、骑自行车要怎样留意交通平安 7、行走时怎样留意交通平安 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 8、骑自行车要怎样留意交通平安 要在非机动车道上靠右边行驶。 老师小结：同学们都驾驭的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通平安规则。树立良好的中学生形象，讲礼貌，懂礼貌，做遵守法律公民。 四、总结(5分钟) 愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。生命仅有

25、一次，华蜜快乐驾驭在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 交通平安，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关切、支持和自觉地加以遵守，也仅有这样我们的道路交通才会有序、平安、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满华蜜! 交通平安教化班会教案精选篇6 一、教学目的： 1、强化学生平安意识，了解更多的平安学问; 2、了解地震时一些自我爱护常识; 3、了解一些交通平安学问; 让学生了解日常生活、玩耍、行走时要留意平安，学会把握自己，避开意外事故的发生。 二、教学重点： 了解日常生活中的平安学问，知道怎样避开意外事故的发生。 三、教学过程： 地震时一

26、些自我爱护常识： 1、要躲在坚实的家具下; 2、抓紧熄灭火，关闭火源; 3、逃出室外不要慌乱; 4、发生火灾马上扑灭; 5、要徒步避难，尽量少携带东西; 6、严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留; 7、留意山崩和地裂; 8、在河边要留意防海啸，在低凹地要留意水淹; 9、留意余震，不要听信谣言; 10、保持秩序，留意卫生。 讲解小学生怎样防止火灾发生。 1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。 4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要刚好拔掉插销

27、。 5、发觉燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不行触动电器开关和运用明火。 6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。 7、运用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 四、总结： 经过这次学习，同学们已经了解到了许多平安的常识或学问，平安对我们每个人都很重要的，希望大家在以后能够多学习了解更多的平安学问，提高自己的平安防范意识，信任我们肯定会远离灾难，平安一生! 交通平安教化班会教案精选篇7 教学活动名称： 交通平安小卫士 活动目标： 1、相识常见的交通标记; 2、初步养成遵守交通规则，留意交通平安的习惯; 3、理解常见交通标记的含义，并能在嬉戏中做出相应反应。 活动重难点： 1、重点：初步养成

28、遵守交通规则，留意交通平安的习惯; 2、难点：理解常见交通标记的含义，并能在嬉戏中做出相应反应。 活动打算： 1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一; 2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、留意行人、留意儿童、留意危急、停车场标记各一; 3、魔幻的音效、甩葱歌。 活动过程： 起先部分 老师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告知幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有方法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候运用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。 基本部分 一、情景表演，从幼儿最熟识的交

29、通标记入手 请配班老师扮成交警，协作表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不相识向左转弯标记，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告知乐乐为什么错了。 摔了个大跟头的乐乐发觉自己什么都不知道实在是太危急了，于是请幼儿帮忙想方法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。假如幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，全部幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。改变的同时播放魔幻音效。 二、相识常见的交通标记 乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了许多交通标记，分别是向右急弯路、禁止掉头、留意行人、留意儿童、留意危急、停车场标记，请幼儿看一看这都是什么意思，不相

30、识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺当到达了大雁塔。 三、进行“开汽车”嬉戏，巩固幼儿对常见交通标记的相识 请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起巡游西安城。在巡游过程中配班老师会出示各种交通标记，请幼儿分辨并做出相应反应。 结束部分 请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标记是不相识的。在甩葱歌音乐声中，老师带着幼儿退场。 活动延长： 1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景嬉戏; 2、请家长协作，在日常生活中巩固幼儿对交通标记的相识。 交通平安教化班会教案精选篇8 教学目的 1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要坚固

31、的树立平安意识;明白一个人的平安每天都是从零起先的。 2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做平安的小使者。 教学过程 (一)上学放学路上。 老师语：同学们你们每天上学、放学都要走公路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆;是否专心视察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。 (二)在路上要留意的问题。 1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能为所欲为忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追路、游戏。 2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随意搭乘过往的车辆。 3、回赤米坑小组的同学

32、除了走马路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，间或有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特殊当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。 4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕肯定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。 5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地视察并演练。 (三)、乘车 老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不行缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。 1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物肯定得由父母或村上的“大人

33、”陪伴监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不行将头或手伸到窗外，特殊是两车交会时更不将头伸至外观看。 2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。 3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。肯定要戴平安帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道时肯定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散留意力造成不测。 4、严禁小学生骑自行车上路、肯定不准载人逛路。 5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时肯定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。 (四)

34、课堂争论。 1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。 2、学生之间可相互补充，比照自己的不足，还存在什么平安隐患。 3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道当心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。 (五)课堂发言及总结 1、由学生自由发言讲路上经验，让他们自己表述存有安隐患的地方。 2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 3、今后该怎样做。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页