期末课内古诗词专项训练 部编版语文七年级下册.docx

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1、一阅读登幽州台歌回答下列问题 登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！译文：见不到往昔招贤的英王,看不到后世求才的明君。想到天地的高远广袤历史绵长渺远，我独自凭吊，不禁眼泪纵横，凄恻悲愁！ （一）1、下列说法有误的一项是（ D ）A.这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。B.诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤的思想感情。C.由于这首诗是在平定契丹叛乱时所写，其中也包含着希望平定叛乱、巩固国家统一的的爱国情感。D.“前不见古人，后不见来者”中的”“古人”指古代像燕昭王那样惜才爱才的贤明君主，“来者”是

2、指诗人以后的礼贤下士的贤明君主，这两句诗表现了作者对燕昭王的怀念，对后世明君的仰慕之情。2、这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。 这首诗写出了时间的绵长无尽，天地的广阔无限，以及个人置身其中的孤独和茫然，写出了生不逢时、怀才不遇的忧愤之情。它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆，靠真实的感情力量来打动人。诗人的这种悲哀常常为旧时代许多怀才不遇的人士所共有，因而获得广泛的共鸣。（二）1.下列有关这首诗的理解分析，有误的一项是（ B ）A.本诗写的是诗人登上幽州的蓟北楼远望，悲从中来，并以“山河依旧，人物不同”来抒发自己

3、“生不逢时”的哀叹。B.此诗篇幅短小，但是内涵丰富,语言奔放，富有感染力，以慷慨激昂的调子，抒发了愤世嫉俗的孤寂之感。C.在艺术表现上，前两句是俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼眺望，写空间的辽阔无限；第四句写诗人孤单悲苦的心绪。这样前后相互映照，格外动人。D.诗人登台远眺时，只见茫茫宇宙，寥廓绵长，天长地久，写出了空间的苍茫广阔,内心的无比怅惘。2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答：这首诗表达了诗人生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情（或者渴望知遇、实现雄伟抱负的强烈愿望），以及孤独寂寞之感。（三）1、下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ D ）A.本诗前三句粗笔勾勒，以茫茫宽广的宇宙

4、天地和沧桑易变的古今人事，作为深邃而壮美的背景，来衬托诗人的心境，第四句用饱蘸感情之笔抒发内心的孤寂。B.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌，诗人登楼远眺，凭今吊古，表达了怀才不遇、壮志难酬的感慨,以及对赏贤任能明君的渴盼。 C.“古人”指的是像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君；“来者”是指诗人以后的贤明君主。“独”字表现了作者孤独寂寞凄凉的心境。D.整首诗采用借景抒情的表现手法，表达诗人的思想感情，感情基调苍凉悲壮。2、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。（2分） 诗人登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来。看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才

5、的君主，不禁令人感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪。3.赏析“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”。答：“悠悠”形容时间的久远和空间的广大，“怆然”意思是悲伤的样子。前句写诗人登楼眺望，以浩茫宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事作为深邃、壮美的背景，衬托诗人慷慨悲壮的自我形象；后句饱蘸感情，写诗人孤单悲苦的心境，大大增强了艺术感染力。 （四）1. 下列关于本诗的理解分析，不正确的一项是（ A ）A.从体裁上看这是一首绝句，从题材上看，这是一首边塞诗。 B.本诗风格明朗刚健，意境苍茫雄浑，基调苍凉悲壮，语言奔放富有感染力，这是它成为千古名诗的重要原因。C.、“独怆然而泣下”一句，写出了作者面对悠悠天地，不

6、禁感到个人渺小孤寂，悲从中来，凄然流泪，以慷慨悲凉的调子，抒发了怀才不遇的孤寂。D.诗人把自己放到广漠无边的宇宙背景中，感到个人的渺小，从而产生一种苍茫的孤独感，直接抒发了诗人怀才不遇的忧愤和孤寂。2、“前不见古人，后不见来者”表现了作者怎样的人生感慨？请简要分析。答：表现了诗人生不逢时、才华难以施展，政治抱负不能实现的感慨。“古人”是指古代象燕昭王那样能够礼贤下士的贤明君主，“来者”指的是后世求才的明君。前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到。诗人俯仰古今，表达了自己内心怀才不遇的惆怅。 望岳 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览

7、众山小。译文：巍峨的泰山，到底有多么高大雄伟？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。大自然把神奇秀丽的景色汇聚在这里，山南山北一明一暗，截然不同。层云升起，使心胸震荡；张大眼睛远望飞鸟归林。我定要登上泰山顶峰，看群山都变得低矮渺小。 （ 一 ）1.下列有关这首诗的理解分析正确的一项是（ B ） A.“齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山青色的峰峦，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己初望泰山时的惊叹、仰慕的体验。B.“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇力量。C.“会当凌绝顶”中，“会当”的意思是“终要”，可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和

8、气概。D.“阴阳割昏晓”中的“阴”指的是山之北水之南。2.这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请的简要分析“割”字好在何处？“钟”是聚集、集中的意思，这是用拟人和虚写的手法，赋予大自然以人的情感，突出了泰山的神奇秀丽；“割”字用了夸张的手法，实写泰山的巍峨高峻，将山南山北的阳光切断，形成明暗两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。 （ 二 ）1.对本诗赏析有误的一句是（ A ）A.诗用前六个诗句写所望之景,最后两个诗句写所望之感，距离是自近而远，时间是从朝至暮，并由望岳联想到将来的登岳。B.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句，用虚笔写出了泰山的秀美，用

9、实笔突出了泰山的高大。C.“齐鲁青未了”一句表现了泰山的高大，写出了诗人初望泰山时兴奋、惊叹、仰慕之情。D“造化钟神秀”一句描写了泰山的神奇秀丽；“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人对祖国山河的热爱之情。2.用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。大自然对泰山情有独钟，把神奇秀丽聚集在这里，泰山是是如此高峻巍峨，在天气晴好、阳光灿烂时，山南山北，仿佛被割断一般，一明一暗，形成截然不同的景象。3赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”：这句话是说大自然把神奇秀丽的景色汇聚在这里，山南山北一明一暗，景色截然不同。前句中的“钟”是聚集的意思，用拟人手法虚写泰山的神奇秀丽；后句的“割”字用夸张手

10、法写出泰山南北明暗不同的景象，实写泰山之高峻。这两句话极富神韵，含蓄表达了对泰山的赞美之情。 （ 三 ）1.对本诗赏析有误的一句是（ C ）A.“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。B.“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含哲理是：站得高，才能看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦。表现了诗人不怕困难，敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。C.本诗热情赞美泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表现了早年杜甫的气魄和抱负。颔联和颈联都写了登临泰山后俯视所见。D.“一览众山小”，想象自己登上泰山绝

11、顶，俯视群山，一个个都显得那么低矮渺小，虚写泰山之高。2.此诗没有一个“望”字，却句句写望，且层次清晰，试作简要分析。全诗句句写望岳，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳想象将来的登岳。诗用前六个诗句写所望之景,最后两个诗句写所望之感。首联写远望泰山时的惊叹仰慕之情，颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，颈联是写细望，蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。尾联两句写望岳而产生的登岳的意愿。 （ 四 ）1.对本诗理解分析错误的一项是（ D ）A.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”这两句诗对仗工整,表达了作者心情的激荡和眼界的开阔。B.“一览众山小”，这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，想象未

12、来登岳的情景。C.最后两句表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，抒发了诗人的壮志情怀。D.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，意思是层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。2.明人莫如忠评价首联下句说：“齐鲁到今诗未了，题诗谁能继杜陵”，认为这句诗无人能继，你怎么看？答：“齐鲁青未了”一句中，“未了”是“未尽”的意思，写在齐鲁两地都能望见绵延横亘的泰山，这是以距离之远来衬托泰山之高，写出了诗人初望泰山时兴奋、惊叹、仰慕之情。 （ 五 ） 1.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的望岳诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的

13、一项是（ B ）A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，“望岳”距离是自远而近，时间是从朝至暮，意境高远，气势磅礴。B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。D.本诗语言精炼传神，如“钟”、“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。2.赏析“会当凌绝顶，一览众山小”。“会”是“终当”的意思，“凌”是登上的意思，这两句诗化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言，以众山之低矮渺小反衬泰山的高大雄伟，用虚写手法表达了诗人渴望登上绝顶的愿望和决心，同时抒发了不怕困难、敢于攀登、俯视一

14、切的豪迈气概，还表现了诗人的远大抱负。3.在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要同答。答：“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色，掩映着齐鲁大地，烘托泰山参天耸立的形象；“阴阳割昏晓”，写出泰山横空出世，遮天蔽日，实写泰山雄伟高峻；“荡胸生层云”，写细望泰山的团团云气，凸显泰山的高峻；“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么低矮渺小，虚写泰山之高。课外古诗词四首1.逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。1.下列说法不正确的一项是（ B ）A诗人远赴边塞途中偶遇返京使者，东望故园，想起长安的亲友，不禁泪雨滂沱。B.诗人沉浸在思

15、乡的悲苦之中，为了安慰亲人，便振作精神，托使者捎口信，万千思念，尽在“传语”中。C.本诗抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂感情，出语自然而又清新含蓄。D.本诗表现了诗人开阔豪迈的气概，乐观放达的胸襟，既有相思相恋的柔情，又有渴望建功立业的豪情。2赏析这首诗第一二句。回头一望故园，只见长路漫漫，尘烟蔽天，思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。“龙钟”是形容流泪的样子，这里是沾湿的意思，诗人用夸张手法，表达了远涉边塞的将士思乡怀亲之情。2.竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1.下列有关本诗理解分析，不正确的一项是（ B ）A.“独坐”“弹

16、琴”“长啸”等词，将诗人内心的淡定与自然的清幽澄净融合在一起，表现了诗人在没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊的大自然的自由空间里，精神彻底放松的惬意。B.诗人在这样一个“人不知”的深林里，倍感孤独，用与自然对话，与天地往来，排遣内心的烦闷。C.以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，写景写人都平淡自然，似乎信手拈来，随意写去，其实却是独具匠心D.本诗体现了王维“诗中有画”的高超境界，写出了清幽的氛围与诗人淡泊的心态。2.赏析“深林人不知，明月来相照”。意思是说，自己僻居深林之中，也不为此感到孤独 ，因为那一轮皎洁的月亮还在时时地照耀着自己。这句诗用了拟人化手法，把明月当成心心

17、相印的知心朋友，显示出诗人独特的想象力，充分表现了诗人淡泊的心境和对隐居生活的热爱之情。 3.春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1. 下列说法错误的一项是（ D ）A.“暗”有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。不知笛声来自何处，更不知吹笛者为何人，“谁”与“暗”照应。B.第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布的意思，“满洛城”，是指笛声弥漫在整个洛城各个角落，这是主观感觉的极度夸张。“满”从“散”字引绎而出，二者密合无间。C.折杨柳的笛声哀怨幽咽，伤离惜别的曲调，自然引发久居异乡之人的客愁与乡思。C.“折柳”是点睛

18、之笔,也是“闻笛”的题义所在,“何人不起故园情”是诗人由己及人，借用典故含蓄抒情。2. 分析“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”中“闻折柳”和“故园情”的含义。 “闻折柳”是听到折杨柳曲子的意思。“柳”与“留”谐音，故“折柳”表送行和别离。夜深人静时，幽怨的折杨柳笛声，引发了客居洛阳诗人的思乡之情；“故园情”就是是指由笛声而触发的思念家乡和亲友之情，这里是直抒胸臆。 4.晚 春草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1. 下列有关本诗理解分析，不正确的一项是（A）A.这是一首写暮春景物的七律。写草树争春的繁丽景象，还用揶揄的语气写杨花榆荚凑热闹，像飞雪一般漫天遍野地飘舞，

19、尽显暮春之勃勃生机和壮美景色。B.全诗熔景与理于一炉，表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应珍惜光阴，抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。C.此诗运用拟人的修辞手法，轻灵的语言，从花草树木角度写对春天的留恋，读来饶有趣味。D.虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但写得工巧奇特，别开生面。诗人体物入微，一反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便展示出满眼风光，令人耳目一新的景象。2. 描绘这首诗所展现的画面。晚春时节，草木似乎知道春光将逝，所以特别珍惜。它们在阳光下、在春风中竞相开放，呈现出一派百花争春、万紫千红、争奇斗艳的景象。那没有什么艳丽色彩和娇媚形态的杨花榆荚，也化作片片雪花，随风而起，漫天飞舞，为晚春增添一道亮丽的风景。