第三章语音(精品).ppt

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1、第三章第三章 语音语音第第 一一 节节 复习语音基础知识复习语音基础知识一、音节一、音节n一般人自然而然地感觉到的自己语言里的最一般人自然而然地感觉到的自己语言里的最小的语音单位是音节。汉字一般就是汉语小的语音单位是音节。汉字一般就是汉语的一个音节。的一个音节。n“社会社会”一词，在汉语中是两个音节，一词，在汉语中是两个音节，Sh hu；在英语中是三个音节，；在英语中是三个音节，so cie-ty。2二二 音素音素n音素是语音分析的最小单位，严格地说，音素音素是语音分析的最小单位，严格地说，音素是从音质角度划分出来的最小的语音单位。如：是从音质角度划分出来的最小的语音单位。如：a A pp等。

2、等。31关于音质关于音质n从声音产生角度看，音质的不同由三个方面的从声音产生角度看，音质的不同由三个方面的因素来决定：因素来决定：n（1）发音体不同（锣、鼓、声带）；）发音体不同（锣、鼓、声带）；n（2）发音方法不同（敲、弹、塞、擦）；）发音方法不同（敲、弹、塞、擦）；n（3）共鸣器形状不同（京胡、二胡、腰鼓、）共鸣器形状不同（京胡、二胡、腰鼓、大鼓、口腔、鼻腔）。大鼓、口腔、鼻腔）。4语音中音质的不同语音中音质的不同也由三个方面的因素来决定也由三个方面的因素来决定：n（1）不同的声带（振动或不振动），不同的）不同的声带（振动或不振动），不同的发音部位。（发音体不同）发音部位。（发音体不同）n

3、（2）气流在口腔受到的阻碍是用什么方法克）气流在口腔受到的阻碍是用什么方法克服的？（发音方法不同）服的？（发音方法不同）n（3）气流通过口腔时是否受到阻碍？若受到）气流通过口腔时是否受到阻碍？若受到阻碍，在什么部位？未受到阻碍，口腔的形状阻碍，在什么部位？未受到阻碍，口腔的形状（受制于唇形和舌位）又是怎样的？（共鸣腔（受制于唇形和舌位）又是怎样的？（共鸣腔的不同）（发音部位也影响共鸣形状）的不同）（发音部位也影响共鸣形状）52 发音器官发音器官63元音和辅音区别元音和辅音区别（见教材P59）n声音是否振动声音是否振动元音振动元音振动；n气流是否受到阻碍气流是否受到阻碍元音不受阻；元音不受阻；n

4、发音器官的各部位是否保持均衡的紧张发音器官的各部位是否保持均衡的紧张元元音均衡音均衡；n气流是强是弱气流是强是弱辅强元弱。辅强元弱。n（按：胡本（按：胡本P19P19区别仅区别仅3 3条：颤动，阻碍，响亮条：颤动，阻碍，响亮延长。）延长。）74.音标音标（记音符号）：（记音符号）：n专门记录音素的视觉符号叫音标。专门记录音素的视觉符号叫音标。n音音标标和和文文字字不不同同，它它记记录录的的是是语语音音单单位位，而而文文字记录的是语音和语义结合的口语单位。字记录的是语音和语义结合的口语单位。n音标不等于字母，有时一个音标用双字母标写。音标不等于字母，有时一个音标用双字母标写。如如ts即普通话的即

5、普通话的“z”。n有拼音字母、注音符号和国际音标等记音符号有拼音字母、注音符号和国际音标等记音符号（见黄本上册见黄本上册2727页）页）8国际音标国际音标n目目前前世世界界上上比比较较通通行行的的音音标标是是国国际际音音标标。它它是是1888年年在在英英国国伦伦敦敦成成立立的的“语语音音教教师师协协会会”（1897年年更更名名为为“国国际际语语音音协协会会”）制制定定发发表表的的，后后来来经经过过多多次次修修订订，最最近近一一次次修修订订是是1993年年，1996年年又又作作了了更更新新。国国际际音音标标遵遵守守一一个个音音素素与与一一个个音音标标对对应应的的原原则则，所所以以能能够够保保证证

6、记记音音的的相相对对准准确确。国国际际音音标标大大都都采采用用拉拉丁丁字字母母，不不够够用用时时便便以以希希腊腊字字母母等等补补充充。国国际际音音标标分分为为严严式式音音标标和和宽宽式式音音标标。（参见教材第45页说明）95元音元音n普通话有普通话有11个舌面元音音素：个舌面元音音素：n a，A，e，i，y，o，u。n另有三个舌尖元音：另有三个舌尖元音：、10基本元音基本元音n世界语言中，基本元音有八个世界语言中，基本元音有八个：n i e a u o 。(参见教材60页“舌面元音舌位图”)八大标准元音均按固定的舌位和唇形发音，并非就是具体语言中的元音，但它作为普遍有效的参考系统，具体语言中的

7、元音都可以按八大标准元音来定位和识别。它好比一把尺子，遇到别的元音我们可以拿来跟它对照比较，因此掌握了八大元音，学习其他元音就容易了。（叶宝奎P100-101）118个基本元音个基本元音(参考教材参考教材P55）n前央后n最高iunn半高eon半低 nn最低a12舌面舌面元音舌位图元音舌位图136辅音辅音：n辅音的区别，决定于辅音的区别，决定于发音部位发音部位和和发音方法发音方法的不的不同，即形成阻碍的部位和除阻方法的不同。同，即形成阻碍的部位和除阻方法的不同。（参见61页“辅音表”）n普通话辅音22个：（参见黄本上册P29普通话辅音声母总表）14第二节第二节 音音 位位一、音位和音素一、音位

8、和音素n音素的数量：音素的数量：从音质角度分析出的最小的语言单位是音从音质角度分析出的最小的语言单位是音素。理论上讲，音素无穷之多，但是人们将细素。理论上讲，音素无穷之多，但是人们将细微差别忽略，归纳出的音素也有限，微差别忽略，归纳出的音素也有限，“国际音国际音标标”中，元音中，元音31个，辅音个，辅音106个，共个，共137个。个。这可以说是现在人们关注并归纳出的音素的数这可以说是现在人们关注并归纳出的音素的数量。量。15n音位音位(是从社会角度分析出的最小的语音单位，是在特定语言或方言中能区别意义的最小的语音单位。)指在特定语言或方言中能够区别词（语素）的指在特定语言或方言中能够区别词（语

9、素）的语音形式的最小的语音单位。语音形式的最小的语音单位。16音位举例音位举例n如汉语普通话：如汉语普通话：爱爱ai、烟、烟 in、压、压 iA、昂、昂 其中的其中的 a A 为四个音素，如果互代，不会引起意为四个音素，如果互代，不会引起意义的变化，不能区别词的语音形式，所以这四个音素义的变化，不能区别词的语音形式，所以这四个音素合起来看作一个音位合起来看作一个音位/a/。n再如英语：再如英语：sport（运动）、（运动）、spin（纺织）中的（纺织）中的“p”读作读作p；port（港口）、（港口）、pin（饰针）中的（饰针）中的“p”读作读作P。如果互代，不会引起意义的变化，不能区别词的语音

10、如果互代，不会引起意义的变化，不能区别词的语音形式，所以形式，所以P和和P这两个音素合起来为一个音位这两个音素合起来为一个音位/p/。17音素和音位的关系：音素和音位的关系：n音素是自然的、人类普遍的，是音位的备用材音素是自然的、人类普遍的，是音位的备用材料，也是音位的具体体现。音位是社会的、特料，也是音位的具体体现。音位是社会的、特定语言或方言的，是一个抽象概念，具体体现定语言或方言的，是一个抽象概念，具体体现要借助音素。要借助音素。n教条一点，不十分科学地讲，有时一个音素就教条一点，不十分科学地讲，有时一个音素就是一个音位，如普通话是一个音位，如普通话t、t 是两个音素，是两个音素，也是两

11、个音位；有时几个音素才是一个音位，也是两个音位；有时几个音素才是一个音位，如普通话，如普通话，a A 为四个音素为一为四个音素为一个音位。英语中，个音位。英语中，p、P 两个音素是一两个音素是一个音位，个音位，t、t 两个音素也是一个音位。两个音素也是一个音位。18二音位的确认二音位的确认n1对立关系与音位对立关系与音位n对立对立是指不同的音素能够出现在相同的语音环是指不同的音素能够出现在相同的语音环境中并能引起意义的变化。境中并能引起意义的变化。这时，这些不同的这时，这些不同的音素便处于对立关系。如普通话：音素便处于对立关系。如普通话：nau55：pau55（包）（包）pau55（抛）（抛）

12、tau55（刀）（刀）tau55（滔）（滔）则则 pptt等在汉语普通话中，等在汉语普通话中，处于对立关系。处于对立关系。19再如：英语：再如：英语：nei：bei (bay海湾海湾)dei (day天天)n fei (fay仙女仙女)gei (gay愉快愉快)n则：则：b、d、f、g等音素在英语中处于对立关等音素在英语中处于对立关系。系。n在同一个语言或方言中，处于对立关系的音素分别为在同一个语言或方言中，处于对立关系的音素分别为不同的音位。不同的音位。n所以普通话中所以普通话中pptt四个音素为四个四个音素为四个音位；英语中音位；英语中b、d、f、g四个音素为四个音四个音素为四个音位。位。

13、n相同的音素在不同语言或方言中所处关系并不一定相相同的音素在不同语言或方言中所处关系并不一定相同。如同。如pp在普通话中处于对立关系者，而在普通话中处于对立关系者，而在英语中却在英语中却不是不是对立关系。对立关系。20n2互补关系与音位互补关系与音位n互补互补指不同的音素不会出现在相同的语音环境指不同的音素不会出现在相同的语音环境中。中。换句话说，处于互补关系的音素，各自有换句话说，处于互补关系的音素，各自有其特定的语音环境，即它们出现的语音环境是其特定的语音环境，即它们出现的语音环境是有条件的。有条件的。21n如如 普通话：普通话：n音素音素 语音环境语音环境 举例举例n a：i,n 如：如

14、：ai ann：in 如：如：innA：零韵尾或自成音节零韵尾或自成音节 如：如：tA iAn uA An：u,如：如：u n则则 a A 四音素在普通话中处于互补关系。四音素在普通话中处于互补关系。22n再如普通话再如普通话：nm：只出现在韵母前。只出现在韵母前。n：只出现在韵尾。只出现在韵尾。n则：则：m和和处于互补关系。处于互补关系。n舌面音舌面音t、t、（j、q、x）和舌根音）和舌根音k、k、x （g、k、h）也处于互补关系，前者只）也处于互补关系，前者只能与齐齿、撮口韵母组合，后者只能与开口、能与齐齿、撮口韵母组合，后者只能与开口、合口韵母组合。合口韵母组合。23n再如英语：再如英语

15、：nspeak（说）、（说）、sport（运动）（运动）p在在/s/和一个元音中间，读作和一个元音中间，读作P；npeak（山顶）、（山顶）、port（港口）（港口）P在词的开头或在非在词的开头或在非S后，读作后，读作P。则：则：pp在英语中处于互补关系。在英语中处于互补关系。单凭互补关系不能判定音位。单凭互补关系不能判定音位。24n3互补且相似关系与音位互补且相似关系与音位n互补且相似是指处于互补关系的音素发音互补且相似是指处于互补关系的音素发音特点相近，特点相近，人们感觉相似人们感觉相似。如。如 a A 四个因素，不圆唇，舌位低或较低，仅四个因素，不圆唇，舌位低或较低，仅舌位前、央、后的不

16、同，具有相似特点。舌位前、央、后的不同，具有相似特点。n相似性的确认还要相似性的确认还要依赖语言社会共同的感依赖语言社会共同的感觉。觉。英语中英语中pp互补且相似，汉语互补且相似，汉语普通话中这两个因素却是对立关系，汉人普通话中这两个因素却是对立关系，汉人不觉得相似。不觉得相似。25n相似以互补为前提，但是互补的并非都相相似以互补为前提，但是互补的并非都相似，有些互补的音素，发音特点差异明显，似，有些互补的音素，发音特点差异明显，没有相似的特征。没有相似的特征。n如普通话的如普通话的m和和，P和和，k和和 t 等等等等，它们互补却不相似。，它们互补却不相似。n在同一个语言或方言中，处于互补且相

17、似在同一个语言或方言中，处于互补且相似关系的音素，归为同一个音位；互补但不关系的音素，归为同一个音位；互补但不相似的关系为不同的音位。相似的关系为不同的音位。n所以，普通话中 a A 四个音素为一个音位；四个音素为一个音位；英语中pp两个音素为一个音位。两个音素为一个音位。26n4互混与音位互混与音位n互混互混指不同音素能够出现在相同的语音环境中却指不同音素能够出现在相同的语音环境中却不引起意义的变化。不引起意义的变化。n如江淮方言中如江淮方言中n和和 l 不分，不分，“难难”可拼成可拼成nan35或或lan35。n东北方言中东北方言中ts 同同 t不分，可以互混。不分，可以互混。n德语中，舌

18、尖颤音德语中，舌尖颤音 r 与小舌颤音与小舌颤音 R 为互混关为互混关系。如系。如mir（我，第三格），可以读成（我，第三格），可以读成mi:r或或mi:R。n在同一个语言或方言中，处于互混关系的音素，归为在同一个语言或方言中，处于互混关系的音素，归为同一个音位。同一个音位。27三音位变体三音位变体n属于同一个音位而没有辨义作用的不同音素叫属于同一个音位而没有辨义作用的不同音素叫做音位变体；音位变体是音位在各种语音环境做音位变体；音位变体是音位在各种语音环境里的实际发音或具体代表。里的实际发音或具体代表。（音位是从具体音素中概括出来的抽象的语音类别。）如：n音位音位 音位变体音位变体n普通话：

19、普通话：/p/p n /p/p n /a/a A n /e/e 28n音位音位 音位变体音位变体n江淮方言江淮方言 /n/n l n东北方言东北方言 /ts/ts tn英语英语 /d/d n /s/s n /p/ppn /t/ttn德语德语 /r/r R n有的音位有几个变体，有的音位只有一个变体有的音位有几个变体，有的音位只有一个变体其其实，所有的音位都有几个变体，只是有时人们只关注实，所有的音位都有几个变体，只是有时人们只关注了其中的一个，而将其他的忽略了了其中的一个，而将其他的忽略了 。29n自由变体自由变体n能自由地出现在相同的语音环境中的变体叫能自由地出现在相同的语音环境中的变体叫自

20、由变体，是指能在同一语音环境里自由替自由变体，是指能在同一语音环境里自由替换而不起区别词的语音形式作用的几个音素。换而不起区别词的语音形式作用的几个音素。n自由变体的几个音素处于互混关系自由变体的几个音素处于互混关系，如：，如：n江淮方言的江淮方言的 n 和和 l；n东北话的东北话的ts 和和 t；n德语的德语的 r 和和 R。30n2条件变体条件变体n只出现在特定的语音环境中的变体叫条件变体，只出现在特定的语音环境中的变体叫条件变体，即一个音位随着语音环境的不同而表现为若干即一个音位随着语音环境的不同而表现为若干个不同的音素。个不同的音素。n条件变体诸音素处于互补且相似关系，它们出条件变体诸

21、音素处于互补且相似关系，它们出现的语音环境各不相同，各有特定的语音环境现的语音环境各不相同，各有特定的语音环境条件，故曰条件，故曰“条件条件”。31条件变体举例：n普通话：普通话：n音位音位 变体变体 语音环境语音环境(黄本黄本96页）页）举例举例n a：i,n 如：如：ai ann/a/：in 如：如：inn A：零韵尾或自成音节零韵尾或自成音节 如：如：tA iA An ：u,如：如：u n e：i 如：如：ei n/e/n ：i，y，或自成音节，或自成音节 如：如：i n y（欸）（欸）32条件变体举例：n英语：英语：n音位音位 变体变体 语音环境条件语音环境条件 举例举例n p s和元

22、音中间和元音中间 speak（说）（说）n sport（运动）（运动）n/p/n p 词的开头或非词的开头或非s后后 peak（山顶）（山顶）n port（港口）（港口）33四、音质音位和非音质音位音质音位和非音质音位n1音质音位音质音位 n以音素为材料，从音质角度分析出的音位为音质音位。以音素为材料，从音质角度分析出的音位为音质音位。是音位学是音位学研究的主要对象。研究的主要对象。n2非音质音位非音质音位n有区别词的语音形式的作用（即能区别意义）的音高、音重（音有区别词的语音形式的作用（即能区别意义）的音高、音重（音强）、音长叫非音质音位强）、音长叫非音质音位。n音高表现为声调，声调区别意义

23、，被称为音高表现为声调，声调区别意义，被称为“调位调位”。如普通话的。如普通话的阴平、阳平、上声、去声四个调位。阴平、阳平、上声、去声四个调位。n重音区别词的语音形式（区别意义），则为重音区别词的语音形式（区别意义），则为“重位重位”或或“势位势位”。如英语：如英语：content（重音在后；形容词，（重音在后；形容词，“满足满足”）；）；content（重音在前；名词，（重音在前；名词，“内容内容”）。）。n声音的长短区别意义，为声音的长短区别意义，为“时位时位”。如广州方言，。如广州方言，sa：m 55（长音；（长音；“三三”）；）；sam（短音；（短音；“心心”）34第三节第三节 音位的

24、聚合音位的聚合n一区别特征一区别特征n1什么是区别特征（教材什么是区别特征（教材P69）n音位之间的对立或区别，进一步分析只是一个或几个发音特征的音位之间的对立或区别，进一步分析只是一个或几个发音特征的不同。如：不同。如：n普通话：普通话：n/p/双唇双唇 塞塞 不送气不送气n/p/双唇双唇 塞塞 送气送气n/t/舌尖中舌尖中 塞塞 不送气不送气n/m/双唇双唇 鼻音鼻音 （浊音特点被忽略）（浊音特点被忽略）n/p/与与/p/的区别为的区别为“不送气不送气”，与，与/t/的区别为的区别为“双唇双唇”，与，与/m/的区别为的区别为“塞塞”。n所以，区别特征就是有区别音位作用的发音特征。所以，区别

25、特征就是有区别音位作用的发音特征。n每个音位都可以用一组区别特征来进行描写。每个音位都可以用一组区别特征来进行描写。35n2区别特征受音位系统的制约区别特征受音位系统的制约n音位区别特征受音位所处的语言或方言的特定音位系音位区别特征受音位所处的语言或方言的特定音位系统的制约。统的制约。n不同的音位系统，对于同一个音位的区别特征（发音不同的音位系统，对于同一个音位的区别特征（发音特征）的关注和描写是不相同的。例如：特征）的关注和描写是不相同的。例如：n普通话：普通话：/p/p/双唇、塞、不送气双唇、塞、不送气n （/p/p/双唇、塞、送气）。双唇、塞、送气）。n英语：英语：/p/p/双唇、双唇、

26、塞、塞、清清n （/d/d/双唇、塞、浊）。双唇、塞、浊）。n发音特征是语音的自然特征，发音特征能否成为发音特征是语音的自然特征，发音特征能否成为“区区别特征别特征”，完全由语言社会决定，自然特征的距离大，完全由语言社会决定，自然特征的距离大小不起决定作用。小不起决定作用。36二聚合群二聚合群（音位的聚合）n1音位的聚合以及聚合群的结构特点音位的聚合以及聚合群的结构特点n语言中的音位不是孤立的，每个音位都通过自己的区别特征同其它有共同特征的音位相联系，聚合成群，从而形成音位系统。37n一般情况下，一个音位总是同时处在发音部位一般情况下，一个音位总是同时处在发音部位和发音方法的两个（双向）聚合群

27、中。和发音方法的两个（双向）聚合群中。n如普通话音位如普通话音位/P/：n发音部位发音部位 （双唇）（双唇）(舌尖中舌尖中)(舌根舌根)n 发音方法发音方法n p t k （不送气、塞）不送气、塞）n p /（送气、塞）（送气、塞）n m /（鼻音）（鼻音）38n研究发现，音位聚合群具有平行、对称的结构研究发现，音位聚合群具有平行、对称的结构特点（即一个音位一般是处于双向聚合中）如特点（即一个音位一般是处于双向聚合中）如n纵向的，纵向的，p有有p、m与之相对应，那么，与之相对应，那么，t和和k也有相应的与之对应音位；横向的，也有相应的与之对应音位；横向的，P有有t、k与之相对应，同理，与之相对

28、应，同理，p、m也应该有相应的对也应该有相应的对应音位。应音位。39n上表中的上表中的“/”处便可以填满。处便可以填满。n发音部位发音部位（双唇）（双唇）(舌尖中舌尖中)(舌根舌根)n 发音方法发音方法n p t k （不送气、塞）（不送气、塞）n p t k （送气、塞）（送气、塞）n m n （鼻音）（鼻音）n聚合群之间的这种平行、对称的系列，是音位聚合群之间的这种平行、对称的系列，是音位系统性的具体表现系统性的具体表现，换句话说，平行、对称换句话说，平行、对称性是音位系统的重要特点。性是音位系统的重要特点。40n同一聚合群的音位，根据音位系统性特点，应同一聚合群的音位，根据音位系统性特点

29、，应该具有相同的组合关系，即在组合关系上也呈该具有相同的组合关系，即在组合关系上也呈现平行、对称的结构特点。例如：现平行、对称的结构特点。例如：n n 开口开口 齐齿齐齿 合口合口 撮口撮口nk组（组（k、k、x）nt组（组（t、t、）41第四节第四节 音位的组合音位的组合n“音位组合规律的不同主要体现为各种语言的音节结音位组合规律的不同主要体现为各种语言的音节结构类型的差异和该语言所拥有的音节数的不同。例如构类型的差异和该语言所拥有的音节数的不同。例如夏威夷语总共只有夏威夷语总共只有45个音节个音节汉语普通话汉语普通话共有共有音节音节418个（带声调音节个（带声调音节1332个）。个）。英语

30、共有英语共有4500个音节。个音节。”（叶宝奎（叶宝奎P133）了解音位的组合规）了解音位的组合规律，其实就是了解音节的组合规律。律，其实就是了解音节的组合规律。n一音节一音节n音节是音位和音位组合起来的人们能自然感觉到的最音节是音位和音位组合起来的人们能自然感觉到的最小的语音结构单位。小的语音结构单位。n1汉语普通话音节（见汉语普通话音节（见现汉现汉黄本黄本P74）42n二语流音变二语流音变n在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，高

31、低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫这种现象叫“语流音变语流音变”。n语流音变常见的有同化、异化、弱化、脱落四种。语流音变常见的有同化、异化、弱化、脱落四种。43n1.同化：两个不同的音位，其中一个因受另一个的影同化：两个不同的音位，其中一个因受另一个的影响，变成跟它相同或相近的音位。这又分顺同化和逆响，变成跟它相同或相近的音位。这又分顺同化和逆同化两种。同化两种。n1）顺同化，后面的发生变化。如：）顺同化，后面的发生变化。如：n汉语北方人常把汉语北方人常把“兜肚兜肚”toututoutu 读成读成 toutoutoutou ；英语中后缀；英语中后缀s,s,在清音后读清音在清音后读

32、清音 s,s,在浊音后在浊音后读浊音读浊音 z z。如。如 books books bubu：ksks （书的复数）、（书的复数）、bows bows bauzbauz （bowbow的意思是的意思是“鞠躬鞠躬”）。）。n2）逆同化，即前面的发生变化。如：）逆同化，即前面的发生变化。如：n英语，英语，thinkthink（想），（想），n n 舌尖音，受其后舌尖音，受其后 k k 舌舌根音影响，则根音影响，则 n n 变成变成 ；汉语，；汉语，“面包面包”mianmian paupau ，其中，其中 n n 受双唇音受双唇音 p p 的影响而变成的影响而变成 m m。44n2.异化：两个本来相

33、同或相近的音位，其中一个由于异化：两个本来相同或相近的音位，其中一个由于某种原因而变得跟另一个不相同了。也分成顺异化逆某种原因而变得跟另一个不相同了。也分成顺异化逆异化两种。异化两种。n1）顺异化，即后面的变得与前面的不相同。顺异化）顺异化，即后面的变得与前面的不相同。顺异化很少见。如：很少见。如：n俄语中俄语中KTOKTO（谁），变成（谁），变成XTOXTO，因为，因为K K和和T T都是塞音，都是塞音，连发有困难，连发有困难，K K异化成擦音异化成擦音X X。n2）逆异化，即前面的变得与后面的不相同。如：）逆异化，即前面的变得与后面的不相同。如：n普通话两个上声音相连，第一个则变成阳平，所

34、谓普通话两个上声音相连，第一个则变成阳平，所谓“上上变阳上上上变阳上”，如：，如：“土改土改”应读成应读成“涂改涂改”（“土土”的声调从的声调从214214变成了变成了3535）。）。45n3.弱化：较强的语音成分，由于轻读或受邻音弱化：较强的语音成分，由于轻读或受邻音的影响，变成较弱的语音成分。（或说，某些的影响，变成较弱的语音成分。（或说，某些音位发音变弱，不那么清晰。或说，指发音时音位发音变弱，不那么清晰。或说，指发音时肌肉紧张度减弱肌肉紧张度减弱叶宝奎叶宝奎P136。）。）n所谓强弱，是就发音阻力来说的。辅音的发音所谓强弱，是就发音阻力来说的。辅音的发音阻力是，清音强于浊音，塞音、塞擦

35、音强于擦阻力是，清音强于浊音，塞音、塞擦音强于擦音、鼻音、边音和颤音；元音的发音阻力是，音、鼻音、边音和颤音；元音的发音阻力是，前后元音强于央元音，低元音强于高元音，复前后元音强于央元音，低元音强于高元音，复元音强于单元音，长元音强于短元音。元音强于单元音，长元音强于短元音。46n如汉语的轻音就是弱化音节。如汉语的轻音就是弱化音节。“妈妈妈妈”mA mA 变成变成 ma m 。轻音音节中，单元音除。轻音音节中，单元音除 i y 外，通常都向外，通常都向央元音央元音 靠拢，声调也发生变化，丧失原有的调子，变靠拢，声调也发生变化，丧失原有的调子，变得短促；得短促；n在有词重音的语言里，非重读音节往

36、往是弱化的音节。英在有词重音的语言里，非重读音节往往是弱化的音节。英语中有几个小词便有强式和弱式两种发音，弱式发音最常语中有几个小词便有强式和弱式两种发音，弱式发音最常见的是央元音。如英语冠词：见的是央元音。如英语冠词：n冠词冠词 强式发音强式发音 弱势发音弱势发音na e i nan n n nthe i 47n4.脱落：弱化的音位往往会进一步脱落，脱落脱落：弱化的音位往往会进一步脱落，脱落就是某些音位的消失。如：就是某些音位的消失。如：n普通话：你们普通话：你们 ni m n ni mn 或或 ni m n 两个两个 lia ke 俩俩 lia n英语：英语：he is he s n 即即 i z 变成变成 z （他是）（他是）n let us lets n 即即 let s 变成变成 lets （让我们）（让我们）48