3找因数课件.ppt

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1、单击页面即可演示 用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在下面的方格内画一画，并与同学进行交流。26=12 43=12 112=12 拼法1拼法2拼法3 12=112，12=26，12=34，所以可以拼成“112”“26”“34”这三种长方形。1，2，3，4，6和12是12的全部因数。哦！原来找一个数的因数与拼长方形还有这样的关系。填空。24=124=2()=()()=()()1，2，3，4，6，8，12，2412384624的全部因数：。(1)18的全部因数：。21的全部因数：。(2)既是18的因数，又是21的因数。1，2，3，6，9，18 1，3，7，21 1，3 看谁找得快。说一

2、说下面的数各有几个因数。1 19 4 32 11 1的因数：1。19的因数：1，19。4的因数：1，2，4。32的因数：1，2，4，8，16，32。11的因数：1，11。在方格图上画长方形，使得它的面积是16cm2，边长是整厘米数。（每个小方格的边长是1cm）16的全部因数：。拼法1拼法2拼法31,2,4,8,16 思考：48名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成几行？有几种排法？如果有37名学生呢？想一想 48名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成1，2，3，4，6，8，12，16，24或48行；有10种排法。如果有37名学生，可以排成1或37行，有2种排法。本节课我们学习了哪些知识？你有什么收获？还有什么疑问？