2019届九年级语文上册 第六单元 24词五首学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1词五首词五首导学目标：1、了解豪放派的风格特征及作家作品。2、诵读、理解并背诵渔家傲秋思 江城子密州出猎 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 。3、学会结合背景赏析词作。一、自学反馈（自主完成，同桌互查）二、完成预习导学内容二、合作探讨（交流互动，问题质疑。 ）1、交流自学效果。2、齐诵三首词，并抽查背诵。3、以小组为单位，探究“导学案”中的“合作探究”题 14 题三、巩固检测（重点突破，当堂训练。 ）1、默写填空。A、过尽千帆皆不是， B、 渔家傲秋思中表现边地荒凉的句子是 。抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情（表达主旨）的诗句是 ，。C、苏轼的江城子密州出猎抒发主人公杀跌2主人公杀敌卫国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是 。2、请用形象的语言描绘“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的战斗场面。四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。 ）阅读“能力拓展”题一、 浣溪沙咏橘（苏轼）二、 青门引 （张先）五、新得困惑（学习得失，自我小结。 ）