5.1文化创新源泉和作用@(精品).ppt

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1、第五课文化创新第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的源泉和作用 美国人最爱说的一个单词是美国人最爱说的一个单词是“try”。成。成都有个年轻人在研制一种安装折翼的可飞行都有个年轻人在研制一种安装折翼的可飞行汽车，在国内无人理睬，被认为是异想天开，汽车，在国内无人理睬，被认为是异想天开，可美国的一个机构却邀请他去美国可美国的一个机构却邀请他去美国“try”,并为他提供条件。其实，在中国也有敢于并为他提供条件。其实，在中国也有敢于“try”的人。开放特区是的人。开放特区是“try”，“一国一国两制两制”也是也是“try”，只有具有创新意识的科，只有具有创新意识的科学构想付诸实践，才能真正推动

2、人类的进步、学构想付诸实践，才能真正推动人类的进步、社会的发展。社会的发展。从中你能够得到什么启示？从中你能够得到什么启示？1 1、不尽的源泉、不尽的源泉,不竭的动力不竭的动力（1 1）、文化发展的实质）、文化发展的实质（2 2）、为什么要文化创新（即其必要性、重）、为什么要文化创新（即其必要性、重要性）要性）（3 3）、实践的定义）、实践的定义阅读课本4849页并思考解决下列问题：一、文化创新的源泉和作用一、文化创新的源泉和作用就在于文化创新就在于文化创新是是社会实践社会实践发展的发展的必然要求必然要求，是，是文化自身文化自身发展的发展的内在动力内在动力见课本见课本4848页页杨丽萍和她的云

3、南映像杨丽萍和她的云南映像杨丽萍，云南大理白族人。杨丽萍，云南大理白族人。她，没有进过任何舞蹈学她，没有进过任何舞蹈学校，校，19711971年从村寨进入西年从村寨进入西双版纳州歌舞团。双版纳州歌舞团。19861986年她创作并表演了独年她创作并表演了独舞雀之灵，一举成名。舞雀之灵，一举成名。多年来她出访世界很多国多年来她出访世界很多国家进行艺术交流，相继在家进行艺术交流，相继在新加坡、俄罗斯、美国、新加坡、俄罗斯、美国、加拿大等国家和地区举行加拿大等国家和地区举行专场舞蹈晚会。专场舞蹈晚会。她还自编自导自演了电影她还自编自导自演了电影太阳鸟，并在蒙特利太阳鸟，并在蒙特利尔国际电影节上荣获评委

4、尔国际电影节上荣获评委会大奖。会大奖。课堂探究课堂探究：思考：采风活动与文化创新有什么关系思考：采风活动与文化创新有什么关系?有助于文化创新有助于文化创新 社会实践是文化创新社会实践是文化创新的的源泉源泉。离开了社会实践，文化就成为离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们不可能无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。从事任何有价值的文化创造。上述材料说明：上述材料说明：红楼梦的作者曹雪芹出身于官宦世红楼梦的作者曹雪芹出身于官宦世家，但又赶上家道中落，过着一贫如洗家，但又赶上家道中落，过着一贫如洗的生活的生活红楼梦内容正是以贾、王、红楼梦内容正是以贾、王、史、薛四大家族

5、为背景，以史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、贾宝玉、林黛玉林黛玉的爱情悲的爱情悲剧为主线，着重剧为主线，着重描写贾家荣国府描写贾家荣国府和宁国府由盛到和宁国府由盛到衰的全过程。衰的全过程。文学创作总是与一定的社会背景相联系文学创作总是与一定的社会背景相联系的，总是对一定时期的社会生活反映的，总是对一定时期的社会生活反映。2005 2005年年6 6月月1010日，中共中央宣传部、中国文联召开座谈日，中共中央宣传部、中国文联召开座谈会，纪念伟大的人民音乐家冼星海诞辰会，纪念伟大的人民音乐家冼星海诞辰100100周年。冼星海是我周年。冼星海是我国现代革命音乐的先驱。国现代革命音乐的先驱。193819

6、38年，冼星海从巴黎音乐学院毕年，冼星海从巴黎音乐学院毕业后，回到祖国便投身于抗日救亡运动。在抗日救国的斗争业后，回到祖国便投身于抗日救亡运动。在抗日救国的斗争中，他创作了救国军歌、到敌后方去、在太行山中，他创作了救国军歌、到敌后方去、在太行山上等大量具有战斗性和感染力的群众歌曲，开创了中国现上等大量具有战斗性和感染力的群众歌曲，开创了中国现代革命音乐的新局面。代革命音乐的新局面。思考：材料说明了什么？思考：材料说明了什么？现代革命音乐先驱冼星海社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的动力和基础动力和基础。总之，社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。总之，社会实践是文化创新的源泉，也是

7、文化创新的动力。新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的展，都是在社会实践中实现的。鲁迅和高尔基的文学作品反映的社会鲁迅和高尔基的文学作品反映的社会生活有何不同？生活有何不同？中国维持了几千年，构成中国维持了几千年，构成了从先秦到了从先秦到“五四五四”时期时期的全部历史，鲁迅通过其的全部历史，鲁迅通过其文学作品控诉了几千年的文学作品控诉了几千年的历史是一部吃人的历史。历史是一部吃人的历史。揭示了揭示了整个中国封整个中国封建社会吃人建社会吃人的本质；而的本质；而这个社会在这个社会在屈不挠的革命精神和英雄气概

8、，屈不挠的革命精神和英雄气概，塑造了具有社会主义觉悟的无产塑造了具有社会主义觉悟的无产阶级革命战士的光辉形象，展示阶级革命战士的光辉形象，展示了俄国工人运动发生、发展的历了俄国工人运动发生、发展的历史过程及其必然规律，具有深刻史过程及其必然规律，具有深刻的典型意义和普遍意义。的典型意义和普遍意义。母亲生母亲生动地反映了工动地反映了工人阶级反对地人阶级反对地主、资产阶级主、资产阶级专制统治的革专制统治的革命斗争，歌颂命斗争，歌颂了无产阶级不了无产阶级不鲁迅：揭示了整个鲁迅：揭示了整个中国封建社会吃人中国封建社会吃人的本质。的本质。高尔基：早期作品抨击了资产高尔基：早期作品抨击了资产阶级的腐朽，晚

9、期作品歌颂了阶级的腐朽，晚期作品歌颂了无产阶级不屈不挠的革命精神无产阶级不屈不挠的革命精神和英雄气概。和英雄气概。文化创新一、是什么：文化创新与社会实践的关系1.社会实践决定决定文化创新（2）社会实践是文化创新的动力（3）社会实践是文化创新的根本目的2.文化创新反作用反作用于社会实践：文化创新可以推动社会实践的发展。（1）社会实践是文化创新的源泉（4）社会实践是检验文化创新的根本标准1 1、不尽的源泉、不尽的源泉,不竭的动力不竭的动力（1 1）、文化发展的实质）、文化发展的实质（2 2）、为什么要文化创新（即其必要性、重）、为什么要文化创新（即其必要性、重要性）要性）（3 3）、实践的定义）、

10、实践的定义阅读课本4849页并思考解决下列问题：一、文化创新的源泉和作用一、文化创新的源泉和作用就在于文化创新就在于文化创新是是社会实践社会实践发展的发展的必然要求必然要求，是，是文化自身文化自身发展的发展的内在动力内在动力见课本见课本4848页页社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的动力动力和和基础基础社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的源泉源泉（4）、社会实践对文化创新的决定作用）、社会实践对文化创新的决定作用点拨：点拨：问渠哪得清如许，惟有源头活水来。问渠哪得清如许，惟有源头活水来。比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱残比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱残守缺，二要从生活中吸取新

11、的养料，不断补守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补充自己。充自己。练习练习苏轼在石钟山记一文中就士大夫没有正确认识到苏轼在石钟山记一文中就士大夫没有正确认识到“钟声钟声”产生的原因是提出：产生的原因是提出：“士大夫终不肯以小舟士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。夜泊绝壁之下，故莫能知。”这告诉我们（这告诉我们（）A、实践是认识发展的动力、实践是认识发展的动力B、实践是认识的来源、实践是认识的来源C、认识正确与否只能通过实践来检验、认识正确与否只能通过实践来检验D、一个人要有所知，必须要亲自去实践。、一个人要有所知，必须要亲自去实践。B苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。这告

12、诉我们要敢于创新，勇于这告诉我们要敢于创新，勇于创新。不破不立，没有打破旧的框创新。不破不立，没有打破旧的框架，就难有理论和实践的进步与创架，就难有理论和实践的进步与创新。新。2 2、巨大的作用，深刻的意义、巨大的作用，深刻的意义（1）、创新的意义）、创新的意义（2）、文化创新的作用）、文化创新的作用创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力文化创新可以文化创新可以推动社会实践的发展推动社会实践的发展文化创新能够文化创新能够促进民族文化的繁荣促进民族文化的繁荣斯托夫人与汤姆叔叔的小屋斯托夫人与汤姆叔叔的小屋 比彻比彻斯托夫人是美

13、国著名的女作家。美国在统一前，斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说汤的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说汤姆叔叔的小屋。姆叔叔的小屋。小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的

14、南北战这为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林肯总后来，林肯总统在谈及这本书时说下了统在谈及这本书时说下了“一个妇人发动一场大战争一个妇人发动一场大战争”的话。的话。结合这则材料，请你说说文化创新的作用？结合这则材料，请你说说文化创新的作用？文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。推动社会实践的发展，推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。京剧京剧，清朝光绪年间

15、形成于北京。其前，清朝光绪年间形成于北京。其前身为身为徽剧徽剧，通称皮簧戏通称皮簧戏，同治、光绪两朝，同治、光绪两朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于革新戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成一个崭新的剧种一个崭新的剧种京剧。近百年来，这个京剧。近百年来，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具有代表性的一个剧种。有代表性的一个

16、剧种。思考：思考：从徽班进京到京剧的产生从徽班进京到京剧的产生，体现，体现了文化创新具有什么作用和意义？了文化创新具有什么作用和意义？文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。聚力的重要保证。大型现代杂技舞剧天鹅湖大型现代杂技舞剧天鹅湖 该剧将柴可夫斯基的经典作品天鹅湖和中国该剧将柴可夫斯基的经典作品天鹅湖和中国国粹杂技以及世界高雅艺术之一的芭蕾巧妙的进国粹杂技以及世界高雅艺术之一的芭蕾巧妙的进行糅合创新，追求效果的新奇与刺激。在各方面行糅合创新，追求效果的新奇与刺激。

17、在各方面都有十分卓越的创新和突破。都有十分卓越的创新和突破。关关 关关 雎雎 鸠鸠，在在 河河 之之 洲。洲。窈窈 窕窕 淑淑 女，女，君君 子子 好好 逑。逑。诗经是我国最早的一部诗歌总集，诗经是我国最早的一部诗歌总集，它以其清醒的现实性，从多方面表现了它以其清醒的现实性，从多方面表现了周代丰富多采的现实生活，反映了各个周代丰富多采的现实生活，反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗歌阶层人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗歌的独特道路。的独特道路。我国的诗经保存了不少我国的诗经保存了不少劳动人民劳动人民的口头创作，它不仅表达了劳动人民的的口头创作，它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动人民

18、的艺术创思想感情，也显示了劳动人民的艺术创作才能。作才能。结合诗经的创作过程，思考：结合诗经的创作过程，思考：文化创作的主体是谁文化创作的主体是谁?中国文化工作者有中国文化工作者有怎样的使命和职责？怎样的使命和职责？诗经的创作过程告诉我们：诗经的创作过程告诉我们：人民群众是文化创造的主体。人民群众是文化创造的主体。自觉投身于社会实践自觉投身于社会实践虚心向人民群众学习虚心向人民群众学习文化工作者必须文化工作者必须 讨论：常言道：眉头一皱，计上心来。文化创新来讨论：常言道：眉头一皱，计上心来。文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的的聪明才智。自作者的灵感，主要靠文化创作者的的聪明才智。文化创

19、新是一项前无古人的工作，我文化创新是一项前无古人的工作，我们不能否认创作者的灵感和自身的聪明才们不能否认创作者的灵感和自身的聪明才智，但这远远不够，智，但这远远不够，文化创新主要来自创文化创新主要来自创作者们的艰苦奋斗作者们的艰苦奋斗。用爱迪生的话说就是用爱迪生的话说就是“天才是百分之一的灵感加上百分之九十天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水九的汗水”。课堂探究：课堂探究：(1)这种说法是片面的。这种说法是片面的。（2）文化创新是一项创造性的工作，我们不能否认创）文化创新是一项创造性的工作，我们不能否认创作者的灵感和自身聪明才智在文化创新中的作用。作者的灵感和自身聪明才智在文化创新中的作

20、用。（3）但文化创新的源泉和动力是社会实践而不是创作）但文化创新的源泉和动力是社会实践而不是创作者的灵感。创作者在创作中除了发挥自己的聪明才智者的灵感。创作者在创作中除了发挥自己的聪明才智外，还需要自觉投身中国特色社会主义的伟大实践中，外，还需要自觉投身中国特色社会主义的伟大实践中，必须虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和必须虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中吸取营养。因为人民群众是社会实丰富多彩的生活中吸取营养。因为人民群众是社会实践的主体，是文化创作的主体。践的主体，是文化创作的主体。1 1、不尽的源泉、不尽的源泉,不竭的动力不竭的动力（4 4）社会实践对文化

21、创新的决定作用）社会实践对文化创新的决定作用一、文化创新的源泉和作用一、文化创新的源泉和作用就在于文化创新就在于文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力是动力和基础是动力和基础是源泉是源泉（1 1）文化发展的实质）文化发展的实质（2 2）为什么要文化创新（即其必要性、重要性）为什么要文化创新（即其必要性、重要性）（3 3）实践的定义）实践的定义2 2、巨大的作用，巨大的意义、巨大的作用，巨大的意义（1 1）创新的意义）创新的意义创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的

22、不竭动力（2 2）文化创新的作用）文化创新的作用推动社会实践的发展推动社会实践的发展促进民族文化的繁荣促进民族文化的繁荣3 3、呼唤文化创新的时代、呼唤文化创新的时代（1 1）人民群众是文化创造的主体）人民群众是文化创造的主体（2 2）文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路）文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路知识结构：知识结构：1.1.文化创新可以推动文化创新可以推动社会实践社会实践的发展。的发展。2.文化创新能够促进文化创新能够促进民族文化民族文化的繁荣。的繁荣。文文化化创创新新的的源源泉泉和和作作用用源源泉泉作作用用文文化化工工作者的作者的使使命命和和职职 责责

23、1.1.人民群众人民群众是文化创造的主体是文化创造的主体2.2.我们应我们应投身于投身于社会实践社会实践 向向人民群众人民群众学习学习1.1.文化发展的实质：文化发展的实质：文化创新文化创新是社会实践发展的是社会实践发展的必然要求必然要求是文化自身发展的是文化自身发展的内在动力内在动力2.2.社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的源泉源泉、动力动力和和基础基础。知识结构：知识结构：1.1.文化创新可以推动文化创新可以推动社会实践社会实践的发展。的发展。2.文化创新能够促进文化创新能够促进民族文化民族文化的繁荣。的繁荣。文文化化创创新新的的源源泉泉和和作作用用源源泉泉作作用用文文化化工工作者的作者的使使命命和和职职 责责1.1.人民群众人民群众是文化创造的主体是文化创造的主体2.2.我们应我们应投身于投身于社会实践社会实践 向向人民群众人民群众学习学习1.1.文化发展的实质：文化发展的实质：文化创新文化创新是社会实践发展的是社会实践发展的必然要求必然要求是文化自身发展的是文化自身发展的内在动力内在动力2.2.社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的源泉源泉、动力动力和和基础基础。